OBS LA MATERIA T6 - Contenido educativo
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Buenas, como bien dice la tarea 6, voy a pasar a explicar la infografía que he llevado a cabo
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sobre la situación de aprendizaje.
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Esta consiste en, está pensada para el curso de cuarto de primaria, el área de ciencias naturales
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y trata sobre la materia, la materia y sus propiedades.
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He hecho una breve introducción donde he contado un poco en qué consiste el tema y qué es lo que pretendo para el alumnado.
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Su objetivo general y los contenidos que vamos a tratar durante el proceso, que esto es conocer un poco en qué consiste la materia,
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sus propiedades tanto específicas como generales, conocerán los instrumentos y unidades correspondientes a la masa y el volumen,
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realizarán experiencias y experimentos de mediación para conocer qué masa tiene un cuerpo, qué volumen, incluso qué densidad.
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y por último terminaremos con los estados de la materia.
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Se realizará durante cuatro semanas y la metodología llevada a cabo será a través de las exposiciones del profesor,
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visionado de vídeos explicativos, fichas interactivas, ya sean individuales y por equipos
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y terminaremos con una actividad evaluable a través, en este caso, del QICI.
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cuici. Explicaré a continuación, terminada la tarea número 3, la tarea número 4, que
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en este caso yo he seguido el camino de raíces. Para meterte en raíces, introduces tus credenciales,
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luego en alumnado, seguimiento académico, seguimiento académico, cuaderno de clase
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y dentro del cuaderno de clase, parámetros.
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Los parámetros que he llevado a cabo son la tarea,
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ítems evaluables que yo considere y el control.
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Unas categorías vigentes durante todo el proceso.
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Estarán vigentes durante todo el proceso.
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Unas categorías evaluables llevan un modelo de calificación.
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En este caso, como bien he dicho en la actividad anterior,
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está pensada para cuarto de primaria, ciencias naturales.
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Bien, el modelo de calificación, como he dicho en los parámetros, son las tareas, los controles y unos ítems evaluables que en este caso son el comportamiento y la actitud del alumnado a través de la unidad.
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Bien, seguidamente una vez teniendo esto pasamos a las actividades evaluables que voy a llevar a cabo
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Estos son para mi aula, primero de la primera evaluación y lo que evaluaré será la actitud del trabajo
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las fichas interactivas a lo largo del proceso
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y terminaremos, en este caso yo he elegido un Quizzit
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sobre la materia y sus propiedades
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pero que puedes elegir tanto un Kahoot como Plickers
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como cualquier otra aplicación correspondiente
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bien, una vez terminado la tarea 4
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vamos a pasar a la tarea 5
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En este caso, la tarea 5 sobre los espacios, en este caso yo he elegido, dado el tema, el espacio con los diferentes ritmos de trabajo, el espacio de las actividades con masa y volumen.
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Bien, la introducción, el inicio, donde les introduzco a través de una serie de orientaciones e instrucciones que el alumnado deberá seguir a cabo.
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Esto está subido a Mediateca, como bien decía, la actividad 5. La actividad 1 yo les voy a poner un vídeo introductorio sobre el tema para que ellos conozcan
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y se introduzcan un poco después de haber tenido a través de los equipos cooperativos
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una serie de preguntas y respuestas donde ellos introducen el tema
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o lo que es lo que conocen y no conocen
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y seguidamente se les pone el vídeo donde les introducimos el tema.
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En la actividad 2 yo les he puesto una ficha interactiva de los materiales y sus propiedades del iWorksheet.
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En la actividad 3 les pongo un geniali sobre la materia de sus estados, donde deberán, a través de equipo, responder a una serie de preguntas.
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en la actividad. Estas son las tres obligatorias que deberán realizar todo el alumnado.
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Si ellos no han entendido el tema o les está costando un poco en el repostaje,
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les introduzco a través de otro visionado la materia y sus propiedades, en este caso específicas,
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donde seguidamente en la actividad 4 les pongo otra actividad, otro visionado, donde ya les explica un poco más las características y los materiales que lleva cada una de las materias.
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para que puedan realizar, por último, una evaluación a través de un cuícid.
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En este caso yo he elegido el cuícid, donde observaré si han adquirido o no los contenidos que se han llevado a cabo a lo largo del proceso.
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Y esto es todo, espero que os guste y que os sirva. Muchísimas gracias.
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- Autor/es:
- ELENA MANZANO
- Subido por:
- Elena M.
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- 14 de junio de 2023 - 21:37
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- Clave
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- CP Miguel de Cervantes (Leganés)
- Duración:
- 06′ 47″
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- 1.78:1
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