Creación de contenidos digitales 2
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Segundo vídeo con la creación de el segundo contenido digital
Bien, el segundo contenido digital que os voy a presentar también está en el libro de tercero y nos vamos a meter ya en la mini unidad o en la unidad de control y robótica.
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Como veis, esto sería igual, o sea, este contenido digital sería exactamente el mismo que en la unidad anterior.
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Primero tendríamos lo que es toda la teoría, luego tendríamos cada una de las preguntas de cada una de las mini unidades
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y las prácticas al margen de la materia que se da en Tecno 1218,
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Pues tendríamos nuestras prácticas aquí de robótica. Estas prácticas de robótica son prácticas que ellos tienen que hacer de forma digital y también las tienen que hacer manipulativamente.
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¿Vale? Van a hacerlo de las dos formas, mediante simulador y de forma manual, ¿vale? Entonces la práctica, por ejemplo, sería esta, en la cual tienen que generar una luz intermitente con una placa de arduino, estas placas se las dan, se le dan, ¿vale?
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se les dice en el simulador como lo tienen que probar
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la programación incluso, ¿vale? y nos metemos
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en Tinkercad, ¿vale? le tenemos preparado un enlace
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a Tinkercad
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me voy a meter para mis clases
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y aquí tendríamos, pues eso
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en tercero eso A, ¿vale? tendríamos los diseños
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Y dentro de los diseños, pues nuestros circuitos. Y aquí tendríamos, si quiere cargar, los circuitos que nos han ido haciendo nuestros alumnados y cómo nosotros les hemos evaluado.
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De acuerdo, este sería el segundo contenido digital que veis en muchas prácticas que nosotros les vamos dando y que lo vamos combinando con Tinkercad.
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Y este sería el segundo contenido.
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Ahora os muestro el tercer contenido.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rosa Díaz Esteban
- Subido por:
- Rosa D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 16 de octubre de 2023 - 18:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ALBA
- Duración:
- 02′ 27″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 105.79 MBytes