Scape room - Contenido educativo
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Contenido educativo realizado con Genially para 1ºeso dentro del área de EF
El contenido educativo que voy a presentar está enmarcado dentro del curso de Educación Física I de secundaria
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y publicado en el aula virtual.
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Vemos aquí que directamente se llama la Unión Bibliática Equipo de Élite
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y es un contenido realizado con Geniali.
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Vamos a ver el contenido, cómo lo he ido creando.
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Para eso nos vamos a Geniali, donde están aquí todas mis elaboraciones.
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Y si nos vamos realmente a infiltrados, vamos a ver un poco cómo lo he ido creando.
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Este contenido no deja de ser una presentación, pero intentando darle un enfoque gamificado.
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Porque como yo soy profe de Educación Física, al final lo que me interesa es la parte práctica de todo esto.
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Entonces lo que utilizábamos era esta presentación como medio de motivación previa a las sesiones
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y luego en la sesión práctica era donde tenían que llevar a cabo las misiones que planteábamos.
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Bueno, como vemos aquí he utilizado una plantilla que hay en Geniali,
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lo único que ya le he ido dando forma y cambiando realmente toda la estructura.
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Aquí en la primera página, como vemos, tenemos cuatro elementos abajo,
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como es la introducción, donde nos deriva a la página 2, elementos a la 4 y así sucesivamente.
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La parte de misión va a ser luego la página nuestra de referencia.
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Y si queríamos empezar, pasaríamos a la siguiente página.
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En toda la presentación siempre hay un audio que nos acompaña.
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Es un audio de fondo que le da cierto misterio a la presentación, que era un poco lo que queríamos crear.
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Si nos vamos a la siguiente página, hay un audio.
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Le voy a dar a play un segundo.
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Si estáis escuchando este mensaje...
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Como veis, este es un audio, es mi voz, pero está distorsionada.
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Para eso utilizo una aplicación del móvil y luego ya lo subía aquí el audio.
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Y van pasando las páginas, cada página está enlazada una con otra.
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Y luego vamos a ver, por ejemplo, la creación de una ventana nueva.
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Por ejemplo, aquí lo que me interesaba luego era explicar cada uno de estos componentes.
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Entonces, si yo creaba un elemento interactivo, le podríamos dar a ventana.
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Y aquí, entonces, le damos diferentes indicaciones a los alumnos y alumnas para que tengan que ir afuera.
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Esto resulta también muy interesante.
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Seguimos pasando, por ejemplo, y esto es lo que decía, el mapa de misiones.
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Luego, al final, va a ser nuestra página principal.
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Cada numerito te va a llevar a una página.
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Irá a la página 10, que sería la primera misión, en la 12 y así sucesivamente.
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Varía cada una de las páginas.
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Y luego ya para terminar, bueno, finalizar.
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Cuando ya todos los alumnos y alumnas en cada una de las sesiones han ido completando cada una de las misiones,
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pues al final les ponen esta página.
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Sería bien hecho.
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Vale, habéis conseguido averiguar, pero Robo la Casa está llena de trampas.
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Tendréis que superar todas las pruebas antes de conseguir llegar a ella.
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Vale, esto es que luego planteen en las sesiones de clase, planteen una ventana.
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Códigos que iban consiguiendo a nivel práctico en la sesión práctica, pues al día siguiente tenían que realizarlo a través de un breakout.
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Y entonces esto enlaza realmente con otro breakout que también elaboré, ¿vale?
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Pues con el mismo formato y dándole continuidad a este primer juego.
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Y hasta aquí mi contenido del premisaje.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana García Domínguez
- Subido por:
- Ana Isabel G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 23 de julio de 2023 - 19:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC OBRA SO.N.S.MONTSERRAT-S.SIMON Y S.JUDAS
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 44.77 MBytes
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