Evidencia Área 2 CDD - Contenidos Digitales

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Subido el 30 de junio de 2026 por Sergio Jose T.

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Vídeo explicativo de las evidencias creadas y utilizadas relacionadas con el Área 2 para la Certificación Digital Docente

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Hola, mi nombre es Sergio Trujillo y soy profesor de secundaria en la especialidad de tecnología. 00:00:00

En este vídeo voy a justificar las evidencias del nivel B relacionadas con el área 2, 00:00:06

contenidos digitales para la acreditación de la competencia digital docente. 00:00:13

En primer lugar vamos a analizar el contenido digital creado en esta lista de tecnología dentro de la mediateca, 00:00:18

en la que se puede ver que hay tres vídeos dentro de esta lista, 00:00:25

que tienen que ver con la asignatura de Tecnología e Ingeniería de Bachillerato. 00:00:29

En este caso, si los vamos abriendo por separado, 00:00:35

observamos que en el primero se comenta un problema de materiales 00:00:38

en que se utiliza esta serie de herramientas que se ven aquí abajo 00:00:45

para ir indicando las diferentes características del problema, 00:00:48

tanto datos como fuerzas, longitudes, etc. 00:00:51

Además, como se puede apreciar, tenemos la opción de los subtítulos 00:00:55

en el que podemos agregarlos y también cambiar el tamaño de la fuente, 00:00:59

haciéndolo más grande o más pequeño para nuestro alumnado, 00:01:06

así como la configuración de la velocidad, que puede ser más rápida o más lenta 00:01:10

en función de la capacidad del alumnado o necesidad que tenga. 00:01:16

Además, tenemos otro tipo de vídeos, también referentes a la misma asignatura, 00:01:22

en el que a través de una serie de diapositivas se van modificando paso a paso 00:01:27

y completando hasta que se termina de resolver el problema, en este caso sobre circuitos. 00:01:34

Por otro lado hay que también destacar que tenemos la opción de cambiar la visibilidad de los vídeos 00:01:41

que en este caso están puestos para que sean vistos por usuarios de Ucamadrid 00:01:48

Y también se puede modificar en el modo de edición la licencia para la compartición de este contenido digital, en el que lo hemos puesto según la licencia de Creative Commons como con necesidad de que sea reconocido el autor de carácter no comercial y compartir igual. 00:01:53

Por otro lado tenemos también otro vídeo en el que a base de papel y boli se desarrolla otro problema sobre electricidad que el alumno tendrá que leer y aprender para dentro de su aula virtual, en este caso de corriente alterna, bloque de corriente alterna, con ayuda de otros vídeos, tanto por mí como otros vídeos que hay en internet abiertos, 00:02:12

pueda ser capaz de resolver los ejercicios de circuitos que tiene colgados en el aula virtual. 00:02:38

Todo eso en función a los vídeos de creación propia, contenido original, que están colgados en la mediateca, 00:02:47

pero también existen otros vídeos que tengo colgados en un canal de YouTube que en su momento utilicé para ampliar contenidos que ya había en Internet. 00:02:56

Por ejemplo, en este vídeo que aparece aquí sobre internet y la dirección IP y los dominios del canal codeo.org, pues se creó un vídeo en el que el propio Vintzer, cograduado de internet, explica las características de internet y de ahí nosotros sacamos una serie de tareas que el alumno tiene que realizar, pues destacando de manera análoga cuáles serían las similitudes con el correo postal 00:03:06

y que posteriormente también sea capaz de resolver una serie de preguntas 00:03:33

que demuestran si han entendido la explicación del vídeo o no. 00:03:39

También con la inclusión de comentarios de subtítulos incluidos. 00:03:43

Espero que les haya resultado interesante y nos vemos en el próximo área. 00:03:51

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