Tarea 2 Infografía
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Tarea 2 Infografía
Hola, buenas tardes, soy Raquel Temprado Sánchez y estoy grabando parte de la
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evidencia número 2 en la mejora de la competencia digital docente, ¿de acuerdo?
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Siguiendo con la evidencia número 1, que era una evidencia que había subido en la
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plataforma de Teams, que eran los pasos para resolver los problemas,
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bueno, pues lo primero que hice fue en diseño buscar una infografía. Me
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interesaba que fuera una infografía lo más limpita posible y más clara, ya que
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yo doy clase en el primer ciclo de educación primaria y tengo varios
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alumnos diagnosticados con déficit de atención y hiperactividad. Por esta
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razón necesitaba una infografía que fuera lo más clarita posible, sin
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grandes colores estridentes, que me facilitará la tarea de poder añadir la
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información que yo considerara necesaria. En este caso he cogido la infografía del
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plan de marketing, con los pasos que vienen y los colores y las flechitas.
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Lo que hemos ido cambiando es, por ejemplo, el texto es una grandir a través
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del curso. Bueno, pues hemos visto que una de las letras tipografías que se nos
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recomienda para la accesibilidad para todos los alumnos sería una calibrí, se
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ha ido cambiando. También hemos cambiado los puntos, ya que van de 12 a 18, pues
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los textos los hemos puesto en 13 y los subtítulos los hemos puesto en 18.
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Además hemos añadido a cada lado de cada subtítulo una imagen que nos ayuda
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un poco a entender los pasos de resolver los problemas. Vamos a la infografía
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final, que si recordarán ha cambiado ligeramente de tipografía a subir a
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Teams, ya que en la de Teams no tenía añadido una imagen que ayudará a apoyar
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el texto. En este caso leer el problema, bueno, pues nos hemos ido a elementos,
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hemos puesto la palabra leer y hemos elegido dentro de los elementos gráficos
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el que más nos ha parecido para este subtítulo. En este caso me ha
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gustado este libro, le he puesto el colorcito que vaya del mismo tono que el
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título del primer paso, para que los niños no se despisten y ya casi sin
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tener que leer o hacer ese esfuerzo para leer ese texto, por si están muy
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cansados, pues ya sepan lo que tienen que hacer. Leer el problema, paso 2, tienen
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que subrayar, he puesto un subrayador que pregunta y pensar. Aquí hemos
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añadido dos colores, ¿por qué? porque yo las sumas siempre las pongo en verde y las
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restas las pongo en rojo, para que los niños que todavía no tienen interiorizado
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esos procesos operacionales les resulte más sencillo. Como la infografía es un
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elemento de apoyo he creído totalmente necesario que sigan viendo esos dos
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colores. Además he añadido, bueno, dos dibujitos para dar un poco atención a la
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diversidad que tenemos en clase y para que se vea también que es una
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infografía educativa y que a los niños les guste, les parezca atrayente este
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material. Otra de las cosas que también hemos hecho es los textos. En este
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apartado hemos puesto un espaciado, un interlineado a 1,5, también ayudando a
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esa legibilidad que hablábamos. Ya hasta aquí sería mi infografía creada con
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Canva, siguiendo los pasos para el primer ciclo de primarial. Muchísimas
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gracias.
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- Autor/es:
- Raquel Temprado
- Subido por:
- Raquel T.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 1:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 2.14:1
- Resolución:
- 1310x612 píxeles
- Tamaño:
- 20.72 MBytes
