INFOGRAFÍA. Tarea 2 - Contenido educativo
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Es un video explicando una inforgraía.
El aula virtual del centro incluye a la clase de tercero A, en la que, como podemos ver, tiene diferentes tareas representadas por las diferentes áreas que se trabajan con los alumnos.
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Nos vamos a centrar en el área de lengua, concretamente en el repaso de lengua, en el que se ha incluido, como podemos ver, un libro para organizar los contenidos.
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Lo hemos llamado crear nuestro periódico
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y en el que se incluye una infografía de la situación de aprendizaje
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en el área de lengua que se va a trabajar con los alumnos al final del curso
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Con esta infografía titulada nuestro periódico
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nos marcamos un propósito
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un reto que se elaborará al finalizar dicha situación de aprendizaje
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Nuestro reto será hacer un periódico
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En dicha actividad podrán aportar sus conocimientos
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todos los estudiantes de la clase de tercero
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Para ello tendrán que poner en práctica todo lo aprendido para redactar correctamente las noticias y hacer una distribución adecuada de sus partes.
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Un dibujo como soporte visual a lo que están contando se incluirá en la noticia.
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Para empezar a trabajar contamos con la ayuda de nuestra mascota Frankie, que nos ha traído un periódico de su escapada de fin de semana a Segovia y que lo leeremos, analizaremos sus noticias y tomaremos ideas.
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En los grupos cooperativos redactaremos una noticia fruto de todas las ideas puestas en común por todos los alumnos
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a través de lluvia de ideas y a la técnica del folio giratorio
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También diseñarán una cortada y se elegirá la mejor
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En los grupos se distribuirá el trabajo teniendo en cuenta a los alumnos de necesidades educativas especiales
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que podrán realizar diferentes actividades así como hacer los dibujos o aportar ideas
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y formar así parte inclusiva de la elaboración de la noticia.
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El reto se llevará a cabo después de repasar lo aprendido durante el curso.
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Clases de palabras, oraciones, partes de la oración y reglas ortográficas
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que ayudarán al alumnado a una mejor redacción de la noticia.
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Todas estas actividades se realizarán a través de unas actividades digitales.
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digitales. Durante el proceso, los alumnos irán evaluando lo que van realizando, así
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como el resultado de dicha tarea. En las diferentes actividades realizadas de repaso, también
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se podrá ver si han conseguido los objetivos marcados. Al finalizar, se ha elaborado una
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rúbrica como método de evaluación al final de la tarea.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Margarita Muñoz Blanco
- Subido por:
- Margarita M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 9:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN PABLO
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 12.61 MBytes