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Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación de Diego A. SR

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Subido el 3 de agosto de 2023 por Diego S.

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Vamos a ver el Classroom de Cuarto de la ESO de la Asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación. 00:00:00
Es una asignatura adaptativa que se ofrece en Cuarto de la ESO. 00:00:06
Yo soy el profesor y durante el curso pasado, curso 2022-2023, tuvimos un grupo pequeño de 19 alumnos. 00:00:09
Vamos a ver ahora la disposición de este Classroom en trabajo de clase y vamos a ver que está organizado por temas. 00:00:17
Es muy interesante comentar que durante el primer trimestre, todos los alumnos realizaron un aprendizaje basado en proyectos. 00:00:26
Tuvieron que realizar el proyecto de una página web donde incluían un producto en el cual tuvieron que inventarse un logo, una marca propia 00:00:33
y tuvieron que combinarlo con edición de imagen y edición vectorial. 00:00:43
Tenemos, por ejemplo, diferentes formas de evaluar y corregir en este Classroom. 00:00:48
Por ejemplo, aquí en esta presentación que tuvieron que realizar, se corrige a través de una rúbrica. 00:00:55
Gracias a esta rúbrica, los alumnos pudieron saber cómo obtener la máxima puntuación de 10 puntos 00:01:03
y en el caso de no obtenerla, gracias a esto, sabían qué era lo que estaba mal y cómo podían corregirlo de cara a futuras entregas. 00:01:10
El material del que disponen los alumnos contaba con vídeos, con páginas web, con PDFs que se pueden utilizar. 00:01:25
Por los derechos que tienen y, sobre todo, también con lo que más se cuenta es con material propio, material que yo les he creado para ellos 00:01:39
y, al fin y al cabo, ese material que está más adaptado a los grupos. 00:01:47
Tenemos también, por ver un poco de evaluación, tenemos, por ejemplo, aquí más formas de evaluar como formularios de Google. 00:01:52
De esta manera, todos los alumnos sabían su nota de manera bastante rápida y también tienen las preguntas un feedback. 00:02:03
En caso de que no las contesten bien, saben cómo se podría contestar mejor. 00:02:14
Podemos ver aquí las asignaturas, en este caso, todo este repaso de componentes, en este caso, cómo está evaluado. 00:02:18
Volvemos para atrás, vamos a revisar, vamos a seguir este repaso. 00:02:29
Tenemos también, por ejemplo, contenidos y materiales bastante interesantes como es este Edipuzzle. 00:02:35
Este Edipuzzle consiste en un vídeo que, en este caso, se recoge de la plataforma YouTube y es un vídeo educativo y explicativo. 00:02:44
De este modo, lo tenemos aquí. Este es un contenido bastante interesante porque es bastante accesible, ya que se le pueden incluir subtítulos, además del propio volumen que tiene el vídeo. 00:02:53
...corriente que nos llega en distintas salidas de distintos voltajes para distintas partes de nuestro ordenador. 00:03:09
Entonces, volviendo a nuestra placa, también se puede hacer más grande, menos grande. 00:03:13
Algo que es bastante positivo de esta plataforma es que, por ejemplo, los alumnos tienen aquí una pequeña atabolación. 00:03:20
Es decir, el vídeo se va a parar, les va a proponer que contesten, ¿de acuerdo? 00:03:26
Y, una vez que han superado esa pregunta, pueden continuar viendo ese vídeo. 00:03:32
También vamos a ver, por ejemplo, algo muy interesante que tenemos en este Classroom es que tenemos tareas de reflexión también. 00:03:37
No solamente son completar documentos y realizar proyectos, sino también hay una pequeña parte de reflexión. 00:03:45
En este caso, vimos un capítulo de la serie Black Mirror en el cual se trataban las aplicaciones y tuvieron que reflexionar acerca de cómo eso nos afecta en la sociedad hoy en día. 00:03:52
Por último, para hacer un cierre de curso, estuvimos viendo programación con el lenguaje de Python. 00:04:05
Y, en este caso, tuvieron que, además de contestar formularios, el cual también está aquí, pues están todo evaluado. 00:04:11
Después de hacer las tareas que tenían que realizar, se les propuso realizar un juego. 00:04:22
Un juego basado también en este tipo de lenguaje y, después, se evaluaban entre ellos proponiendo el videojuego que más les había gustado. 00:04:27
De este modo, pues también contamos con una evaluación entre pares. 00:04:36
Hemos visto, por tanto, diferentes formas de evaluar. 00:04:40
Recordad que es un colegio concertado y también podemos calificar y evaluar a través de la plataforma de Classroom. 00:04:43
Espero que os haya gustado. 00:04:50
Autor/es:
Diego A. Silva Recio
Subido por:
Diego S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 23:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LAS TABLAS VALVERDE
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
148.07 MBytes

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