TAREA 6 CDD A2. LA PREHISTORIA - Contenido educativo
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Situación de Aprendizaje de la Prehistoria
A continuación voy a describir y presentar mi situación de aprendizaje cuyo título es una chispa de vida.
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El elemento vertebrador va a ser la prehistoria y la edad a la que va dirigidas a niños y a niñas de 5 años.
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Como introducción destaco que comenzaré la sesión ambientando el aula con elementos de la prehistoria,
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tales como palos, telas y utensilios de la época.
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Además, en una manera un poquito oculta y ayudándome de una tablet, he llevado a cabo un fuego con realidad aumentada.
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Ello me va a servir para saber cuáles son sus conocimientos previos.
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¿Qué sabemos de la prehistoria?
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A la par y utilizando Canva gestionaré los puntos y las insignias de mi metodología
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que a continuación pasaré a describir.
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Objetivos de mi situación de aprendizaje.
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Conocer los utensilios más característicos de esta época.
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Nombrar elementos de la vida de las personas de la prehistoria.
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Trabajar en grupo de manera cooperativa.
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Utilizar de manera responsable la tecnología.
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y llevar a cabo una actitud de respeto y cuidado hacia uno mismo y hacia los demás.
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La metodología que nombraba anteriormente es una metodología basada en juegos o AVJ.
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Me apoyaré de elementos robóticos como la Vivot y de elementos tecnológicos como las tablets,
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la realidad aumentada, entre otros.
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Además voy a llevar a cabo una técnica de trabajo cooperativo,
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en la que los roles van a estar muy bien instaurados en mi aula
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y presentados, para no olvidarlo, en su mesa de trabajo.
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Para computar y gestionar el tema de las insignias y de los puntos utilizaré también la aplicación Padlet
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Como temporalización destacar que se harán 20 sesiones de 45 minutos cada una
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y se emplazará en la primera quincena del tercer trimestre
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Como criterios de evaluación destaco participar en juegos organizados espontáneos con curiosidad y divirtiéndose
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participar desde una actitud de respeto en actividades
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es participar en proyectos utilizando la dinámica de grupo,
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compartiendo y valorando opiniones propias y ajenas,
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expresando conclusiones personales a partir de ellas
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y por último interactuar con distintos medios digitales.
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Y hasta aquí mi presentación de mi situación de aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lara Rodríguez Rodríguez
- Subido por:
- Lara R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 31 de mayo de 2023 - 20:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LEOPOLDO ALAS
- Duración:
- 02′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 44.22 MBytes
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