Tarea 1 - Curso B1-B2 - LMS - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Plataforma educativa - Aula Virtual EducaMadrid
En esta primera tarea voy a mostrar el curso que he creado
00:00:00
utilizando la plataforma del aula virtual de EducaMadrid.
00:00:03
Aquí podemos ver que podría acceder con mis credenciales
00:00:08
pero primero quiero entrar como alumna
00:00:11
para lo que tendría que automatricularme aquí.
00:00:13
Una vez que me he automatriculado con la clave de matriculación que he generado
00:00:17
que en este caso sería la de Laura, tutora B
00:00:21
ya accedería al curso como alumna.
00:00:25
Para introducirnos al tema tendríamos aquí una infografía creada con Canva
00:00:28
Como posteriormente nos pedirán en la tarea 2
00:00:36
Si pincho aquí, pues aquí los alumnos la verían, que eso luego lo muestro más adelante
00:00:39
Para trabajar con los contenidos de la unidad un poquito más extendidamente
00:00:44
Tendríamos la presentación, que del mismo modo luego mostraré en el vídeo de la siguiente tarea
00:00:49
Pulsaríamos aquí y aquí se ve, pero luego la vemos.
00:00:56
Dentro de este bloque de contenidos tendríamos este recurso creado con Excel Learning
00:01:00
con el que continuaríamos trabajando el tema de los océanos.
00:01:07
En él encontramos tanto contenido teórico en sí como contenido visual.
00:01:12
Voy a hacer esta pantalla más grande.
00:01:16
Inicio. Aquí estaríamos. Tendríamos la introducción con un juego.
00:01:19
Aquí está el ahorcado, tipos de animales y el jueguecito de aquí abajo del ahorcado, podríamos poner a jugar.
00:01:25
Y luego un vídeo. Voy a cerrar esto.
00:01:34
Luego tendríamos, esto ellos no lo verían, luego tenemos aquí Natural Science, Fast Finishers.
00:01:38
Este apartado es para los alumnos y alumnas que terminan sus tareas antes que el resto.
00:01:46
seguirían aquí trabajando en el área de ciencias pero esta vez en el de natural science y entonces
00:01:51
podrían continuar jugando lo trabajado en clase aquí tendríamos un crucigrama que he creado
00:01:58
también aquí estaría las palabras y que tendrían que buscar volvemos aquí abajo luego entonces
00:02:06
Entonces tendríamos aquí otra actividad creada por mí, que sería para verdadero o falso.
00:02:16
Aquí se podría ver, se iría viendo, e iría continuando con más preguntas.
00:02:23
Voy para atrás.
00:02:30
Y finalmente en este apartado de Fast Finishers tendríamos otra actividad, también igualmente creada por mí,
00:02:32
en el que tendrían que seleccionar la respuesta correcta a la verdadera.
00:02:39
Voy para atrás. Aquí seguimos. Finalmente, aquí vemos un apartado que se llama Interesting Facts. En este apartado, aprovechando que los alumnos y las alumnas han aprendido sobre las diferentes especies que viven en los océanos, tendrían ahora la posibilidad de aprender sobre otros animales.
00:02:44
Aquí simplemente tendrían que cliquear en este vídeo, se abriría una ventana emergente, aquí la vamos a ver ahora, aquí está.
00:03:10
Simplemente es un vídeo sobre un perro que sería el protagonista principal y yo que sería una actriz secundaria.
00:03:21
El tema a trabajar sería el adiestramiento de nuestras mascotas.
00:03:29
en este caso de este vídeo
00:03:33
para facilitar la comprensión de todos los alumnos
00:03:35
he añadido subtítulos
00:03:38
además como ya mencionaré luego posteriormente
00:03:39
en la tarea número 3
00:03:43
también he creado un segundo vídeo
00:03:44
a partir de este
00:03:46
en el que utilizando un programa
00:03:47
se incrusta aquí en la pantalla
00:03:49
una segunda persona
00:03:52
transmitiendo en lenguaje de signos
00:03:54
todo lo que voy diciendo yo en este vídeo original
00:03:57
voy a cerrarlo
00:03:59
para ver aquí arriba en calificaciones, simplemente la de las tareas que os he mostrado antes en las actividades de Fast Finishers.
00:04:01
Y luego otra cosita que me ha gustado incluir es aquí en insignias, he creado estas tres que los alumnos y las alumnas irán consiguiendo
00:04:16
según vayan avanzando a lo largo de la unidad.
00:04:25
A la primera le he llamado Placton, a la siguiente Anemona y a la tercera Pececito.
00:04:28
Creo que esto es un muy buen modo de motivar a los alumnos y a las alumnas,
00:04:34
pues van consiguiendo bonitas insignias según van avanzando.
00:04:39
Y eso sería todo lo a mostrar en esta primera tarea.
00:04:42
Muchísimas gracias por vuestra atención. Un saludo.
00:04:47
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sofia G Iruela Devesa
- Subido por:
- Sofía Gemma I.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 11 de junio de 2023 - 19:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC REAL COLEGIO SANTA ISABEL-LA ASUNCIÓN
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 68.84 MBytes