TAREA 3 - VIDEO EXELEARNING - Contenido educativo
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Video mostrando la elaboración de un tema a partir de la herramienta exeLearning
Buenos días, mi nombre é Jesús Poza María
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e vou presentar a continuación un vídeo
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en el que veamos o recurso
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que he elaborado
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con a aplicación de xLearning.
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Dentro de mi aula virtual
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enfocada na aula de apoio
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e na especialidade de
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pedagogía terapéutica
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está todo dividido por bloques
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por cursos o tengo
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e dentro de terceiro de la ESO en concreto
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he trabajado con os alunos
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os tipos de oraciónes a través de
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la aplicación.
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Dentro desta tengo
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oración simple e oración compuesta.
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En oración simple
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tenemos en primer lugar os contenidos
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en el que muestro
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dos vídeos, uno para
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introducir un poco
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al contenido de sujeto, predicado
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la estructura de la oración
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y otro para ver un poco como diferenciar
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sujeto y predicado con la
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regla de concordancia.
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Después de haber visionado
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estos vídeos, también abajo tienen una serie
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de ejemplos en el que vamos a poder trabajar
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a partir de esta regla que hemos visto
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de la concordancia, si cuadran
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o no los sujetos y los predicados.
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Después de haber
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ya visionado todo lo que es la parte más teórica
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hay parte práctica con tres actividades.
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Estas tres actividades son
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actividades que he adjuntado a través
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de la aplicación LiveWorship
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y que pueden realizar aquí
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y enviármelas por correo para que yo pueda
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ver la valoración
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que han obtenido en cada una de ellas.
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Esta sería la primera,
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esta sería la segunda,
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para ver el núcleo del sujeto
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y el predicado
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y la última para diferenciar
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también. Primero marcar el sujeto
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y en la segunda marcar el predicado.
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Y luego por otro lado
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tengo lo que son las oraciones
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compuestas y de la misma manera tengo una parte
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de contenidos al principio con un vídeo explicativo
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para diferenciar oraciones simples de compuestas
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y
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más adelante pues otra actividad
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de LiveWorship en la que tendréis que diferenciar
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siempre cuando hay
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una oración simple o compuesta
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en base a los contenidos que hemos visto.
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Por otro lado
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toda lo que es la herramienta
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Deslearning la he adaptado
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a las necesidades de mi alumnado que en concreto
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son alumnos con necesidades educativas
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especiales y por lo tanto
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si nos adentramos por ejemplo
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aquí en contenidos
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vemos arriba siempre hay un menú en todo momento
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en el que podemos modificar distintos aspectos
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como por ejemplo la letra
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en caso de que sean alumnos
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con dislexia
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podemos aumentar o disminuir esa letra
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para alumnos con
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dificultades visuales como puede ser
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una hipovisión
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y también tenemos la opción de lectura
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de los que son los anunciados
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las actividades, etc. para que
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el alumnado con discapacidad visual
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pueda acceder a la información
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mediante
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otro canal.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jesús Poza María
- Subido por:
- Jesãºs P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 14:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS LAGUNAS
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 69.73 MBytes
