Innovación Metodológica - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo voy a explicar la secuencia didáctica que he preparado.
00:00:00
Está pensada para un quinto de primaria, que además sería mi tutoría, y para la asignatura de valores.
00:00:03
En esta secuencia didáctica he diseñado varias actividades que pretenden favorecer el aprendizaje entre iguales
00:00:08
y que permitan la planificación, la documentación y el aprendizaje del alumnado.
00:00:14
Para ello vamos a empezar con la metodología Flip Classroom,
00:00:21
Se va a enviar un vídeo a los alumnos que muestra un conflicto de convivencia.
00:00:25
Ellos van a ver este vídeo en sus casas que se va a mandar por el aula virtual
00:00:30
y en el aula virtual también van a responder unas preguntas de reflexión para después compararlo en clase.
00:00:35
¿Dónde lo vamos a comparar? Pues en el espacio de El Ágora que está habilitado en el patio.
00:00:40
Allí nos sentamos y vamos a pensar y a dialogar sobre los problemas que hemos visto en el vídeo.
00:00:44
Para ello vamos a utilizar diferentes rutinas de pensamiento.
00:00:50
Con estas reflexiones a las que hemos llegado, al día siguiente vamos a ir al aula de informática para realizar un diseño, un boceto sobre las normas que pueda haber en clase.
00:00:53
Este boceto se puede realizar en alguna aplicación de notas, en alguna aplicación de redacción de texto como Word que después materializaremos en el siguiente paso de una forma más bonita en una aplicación como Canva
00:01:06
que es donde está hecho este planning, por ejemplo.
00:01:21
Bueno, tras haber llegado a unas conclusiones en el punto 2, en el 3 van a realizar este boceto en el aula de informática
00:01:24
y posteriormente este boceto que han realizado por parejas lo van a mostrar al resto del alumnado.
00:01:32
El resto del alumnado les va a dar un feedback con el mecanismo Two Stars and a Wish
00:01:40
que consiste en decir dos cosas que les han gustado sobre este boceto, sobre estas normas que han propuesto estos compañeros
00:01:45
y un deseo sobre cómo ellos lo mejorarían o una aportación para mejorar el trabajo que han hecho estos alumnos.
00:01:50
Después de analizar este feedback que les han dado sus compañeros, van a realizar el diseño en Canva.
00:02:00
Se van a subir estas infografías realizadas a la aula virtual y con la herramienta de la aula virtual Taller van a evaluar el trabajo de todos sus compañeros.
00:02:08
a ver si han hecho caso a las aportaciones que han recibido en el punto anterior.
00:02:16
Finalmente haremos otra rutina de pensamiento.
00:02:24
¿Qué hemos aprendido con estas normas?
00:02:26
¿Cómo puede esto ser útil para el curso?
00:02:28
¿Cómo vamos a acordarnos de estas normas en el momento en el que surge un conflicto de convivencia?
00:02:30
Vamos a intentar que esto de trabajo que hemos realizado sea útil,
00:02:35
que no se quede meramente en el trabajo y que pueda ser aplicado en el día a día del aula.
00:02:39
Bueno, esta infografía ha sido creada por mí, Alejandro García Bosalbe, con el Banatamba.
00:02:43
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alejandro García Gosalvez
- Subido por:
- Alejandro G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 10:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LA PALOMA
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 12:5 35mm anamórfico a partir de 1970. Relación de aspecto anamórfico actual (pantalla ancha) que se ve en el cine. Normalmente conocido en el mercado como formato Panavision o Scope. Especificado como 2.40:1 para estrenos de películas en discos Blu-ray (1920x800 de resolución).
- Resolución:
- 1872x784 píxeles
- Tamaño:
- 16.27 MBytes
