Mueve personajes en el fondo para dar la sensación de movimiento de un futbolista, programando con Scratch

Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00

Hola, buenos días. Estamos haciendo tutoriales con Scratch y estamos modificando los fondos para que parezca que está en movimiento. 00:00:10

Tenemos aquí un futbolista y lo que hace es que le va dando al balón y lo va adelantando y va corriendo. 00:00:20

Aquí tenemos ahora que corregir que este personaje está por delante de nuestro jugador y bueno, otra de las cosas que hemos hecho es que le estamos poniendo que se mueva la boca de alguien del público. 00:00:26

Vamos a corregirlo y vamos a ver cómo nos quedaría un poquito mejor. 00:00:40

Tenemos, cuando nos ocurre esto, seleccionamos a nuestro personaje que queramos poner en primera línea. 00:00:45

Lo que hacemos es seleccionamos al personaje y ya se nos pone por delante. 00:00:52

Entonces ya este efecto que nos hacía, a ver, el hecho de aparecer y desaparecer para que la boca se mueva, 00:00:57

pues hace que esté como un poco fantasmagórico. 00:01:03

Pero bueno, lo que queríamos hacer era que tenemos un público que se va desplazando y un futbolista que va corriendo por la banda con la pelota. Si lo hiciéramos a todos, lo que pasa es que serían muchísimos personajes. 00:01:06

Pero bueno, para trabajar lo que es el desplazarse, el hacer que no se vea, porque a ver, Scratch Jr. tiene sus problemas. Aquí lo que hace es que desaparece el personaje entero, no es que se vaya integrando o pasando por dentro. 00:01:19

Entonces le hemos tenido que poner estas barras para que no vamos a quitarlas y vemos el efecto que hacía. 00:01:37

Era un efecto, este hay que ponerle encima para que haga el efecto de la boca. 00:01:45

Ahí lo tenemos. 00:01:51

Y cuando aparece o desaparece, vemos que desaparece entero y nos hace ese hueco. 00:01:53

Entonces, como no queremos, a ver, aquí ya lo hemos puesto por delante. 00:01:59

Como no queremos que haga ese hueco, lo que hacemos es taparlo con estas dos barras, bueno, pues que parece que son ahí las columnas del campo, y ya está, de una grada, pero tiene sus limitaciones, pero el hecho que luego, pues parece que nuestro deportista, pues va moviéndose, ¿veis? Hace ese hueco que es porque el personaje desaparece entero. 00:02:04

Aquí este lo está haciendo lo de la boca, podríamos hacerlo con algún brazo arriba, abajo y una animación para segundo de primaria seguramente nos dé mucho juego porque luego lo que tenemos es que repetimos mucho el personaje. 00:02:26

Lo que hacemos es, lo seleccionamos, pincel y, mira, he cogido el de la boca, pero aquí. 00:02:42

Nos cogemos al personaje, pincel, cubo de pintura y le vamos cambiando el color de la camiseta, 00:02:50

le vamos cambiando el color de la cara y los vamos adaptando. 00:02:58

Entonces, bueno, tampoco es que tengamos que estar dibujando muchos personajes. 00:03:02

Y luego también es verdad que para variar un personaje lo único que tenemos que hacer es clic en la herramienta flecha y le vamos haciendo diferentes caras. 00:03:07

Tampoco es que sea una cosa muy complicada. 00:03:17

Ahí lo tenemos un poco. 00:03:22

Bueno, pues la verdad que vamos a ver el código. El código ahí, ese sí que es muy sencillo y también es verdad que nos sirve para ir copiando código. 00:03:24

Porque lo que hacemos es poner un nuevo personaje, coger y arrastrarlo. 00:03:32

Porque todo lo único que están haciendo son sus 20 cuadraditos y repitiéndolo indefinidamente. 00:03:37

Vamos a ver si aquí tenemos la pelota. 00:03:46

Esta sí que hace algo que es un poco distinto. 00:03:50

Vale, hemos puesto a velocidad rápida y se mueve uno hacia adelante, bueno, uno hacia atrás, 00:03:54

y da ese saltito y lo hace indefinidamente. 00:03:59

y lo que hacemos es que cuando choca con nuestro futbolista 00:04:02

se desplaza 10 hacia adelante 00:04:06

y entonces hace el efecto de como que le ha dado una patada a seguir 00:04:09

porque aquí tenemos 1 y aquí 10 00:04:12

es como si se moviera 9 00:04:15

el hacer que tengamos bloques de movimiento 00:04:16

hacia adelante y hacia detrás 00:04:21

pues si es uno hacia adelante y uno hacia detrás 00:04:22

lo para, pero si en este caso está tan descompensado 00:04:25

lo mueve hacia adelante 00:04:28

y el salto pues no interviene 00:04:30

ya que aunque le des para adelante sigue saltando la pelota. 00:04:31

Y bueno, pues hemos hecho un graderío de un campo de fútbol donde hemos modificado 00:04:35

que la verdad que muchas veces el trabajar, el repetir acciones, lo que hace es que se afianzan esos conocimientos. 00:04:40

Entonces lo que tenemos aquí, estos dos que son los que cambian la cara, que hace que abra la boca o la cierre, 00:04:48

Que podríamos, ya digo, poner algunos brazos y luego todo el trabajo que hacemos de modificar a los personajes con la herramienta flecha. 00:04:57

Aquí lo vamos a hacer más pequeñito. 00:05:06

Le podemos ir quitando puntos, incluso, mirad, le haríamos el ojo más... 00:05:10

Mirad, ahí ya le he quitado el ojo totalmente. 00:05:14

Ahí, pues tendríamos... 00:05:20

Hay que dejarle dos, pues le dejamos dos y ya tenemos que hemos ido variando los ojos. 00:05:22

Porque nosotros eran todos con los ojos iguales. Bueno, eso seguro que vamos encontrando cómo diseñar a nuestros personajes. Mucho repetir, pero que nos da esta sensación de un jugador que se está moviendo por la banda, dándole patadas a una pelota, echándola hacia adelante. 00:05:27

La verdad que interesante pues para un segundo sobre todo que tenemos que estar repitiendo el mismo código que es copiarlo pero los personajes que los estamos duplicando dándole aquí los personajes que los estamos copiando que lo único que tenemos que hacer es hacer clic, seleccionar el personaje y darle a la herramienta flecha pues para cambiarle la camiseta. 00:05:47

Bueno, pues espero que le veáis utilidad a hacer un campo de fútbol o un futbolista desplazándose por la banda corriendo con el balón, 00:06:12

que lo podríamos llevar a otros deportes, por ejemplo de baloncesto, poniéndole el fondo que tenemos de cancha de baloncesto, 00:06:19

o yéndonos a nuestro colegio y haciendo la foto y utilizando el bloque de votar. 00:06:30

Bueno, con lo de siempre, queremos programar algo y nos va dando muchas más posibilidades porque si lo podemos imaginar, lo podemos programar. Venga, mira que bien lo he metido esto. Un saludo. Gracias. 00:06:35