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Subido el 18 de abril de 2024 por Loreto R.

19 visualizaciones

Se ha creado una adaptación del juego de Time’s Up a los diferentes niveles de Infantil y Primaria para implementar la metodología ABJ en las aulas.

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Hola a todos, os vamos a enseñar una adaptación del famoso juego TimeZap. 00:00:08
En este caso vamos a necesitar unas tarjetas con diferentes imágenes, 00:00:13
unas tarjetas con palabras escritas y un temporizador para marcar el tiempo. 00:00:18
¿Por qué vamos a utilizar o bien imágenes o bien palabras sencillas? 00:00:22
Pues porque nuestra idea es adaptar este juego a los niños más pequeños. 00:00:26
En el caso de los niños de los últimos cursos de educación infantil o del primer ciclo de primaria, 00:00:30
pueden utilizar las imágenes porque es mucho más sencillo que realicen las descripciones a partir de ellas. 00:00:36
En el caso de primero o segundo de primaria o de los niños más mayores, podrán empezar con las palabras. 00:00:41
¿Cómo vamos a hacerlo? Pues tenemos que coger nuestro taco, o bien de imágenes o bien de palabra escrita, 00:00:49
y vamos a jugar haciendo tres rondas, como en el juego original. 00:00:55
Primero tendremos que hacer la descripción de cada una de las imágenes. 00:00:59
Por ejemplo, es una hortaliza de color naranja que comen los conejos, es un objeto que usamos en el colegio para escribir, es un animal que tiene una gran corna menta. 00:01:02
Después pasaremos a la segunda ronda. Tenemos que explicar las mismas imágenes o las mismas palabras que hemos hecho en la primera ronda, pero en este caso diciendo una sola palabra. 00:01:13
Por ejemplo, corna menta en este caso sería un ciervo, o escribir sería un lápiz, o conejo, y entonces tendríamos la zona O. 00:01:22
Por último, haremos una ronda final en la que tendremos que utilizar la mímica. 00:01:31
Por ejemplo, para hacer zanahoria podríamos hacer los dientes de un conejo, 00:01:36
para el lápiz podríamos simular que escribimos, 00:01:39
o para la cornamenta podremos poner nuestras manos simulando un ciervo. 00:01:42
Y el equipo que gana será el que más cartas consiga adivinar en cada una de las rondas. 00:01:47
Y con esto tenemos nuestra adaptación del TimeZap. 00:01:53
CC por Antarctica Films Argentina 00:02:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Participantes del seminario “Descubriendo el potencial de las metodologías activas en Educación Infantil y Primaria.”
Subido por:
Loreto R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
19
Fecha:
18 de abril de 2024 - 13:21
Visibilidad:
Público
Centro:
CEIP Ciudad de Columbia
Duración:
02′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
223.31 MBytes

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