Área 1 Compromiso profesional
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vídeo de grabación de pantalla que muestra el manejo de las herramientas institucionales con el fin de demostrar mi competencia digital
Hola, muy buenos días. Mi nombre es José Ángel Guitán Cieruelo, profesor de enseñanza secundaria y bachillerato de Física y Química en el IES Nuestra Señora de la Almudena.
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Y en este vídeo voy a mostrar cómo gestiono la comunicación profesional, la colaboración con el equipo docente y la protección de datos a través de las herramientas digitales institucionales del centro.
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En primer lugar, y como ya he dicho, para las comunicaciones con alumnado, familia o profesorado, utilizo las plataformas institucionales de manera exclusiva.
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autorizadas por el centro y o por la Comunidad de Madrid.
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En este caso, el correo institucional de EducaMadrid es el canal prioritario
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para realizar comunicaciones con tutores, que tengo las carpetas separadas
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para poder mejorar la comunicación con ellos y que de esa manera
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las familias puedan tener más información de los estudiantes que se forman con nosotros.
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A su vez también utilizo otro tipo de carpetas para hacer comunicaciones a diferentes familias, en este caso por actividad que he coordinado este año en el CERN, otras actividades de competencia digital docente o fundamentalmente las competencias de robótica en las que he ido comunicando a diferentes profesores actividades que había que hacer.
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También utilizo la aplicación de raíces para comunicaciones con familias y con el profesorado y el equipo directivo del centro
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Lo único que debido al poco uso de la aplicación Roble por parte de las familias he desistido y he trabajado más vía telefónica
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Dejar claro que en todo momento aplico las políticas de uso del centro sin utilizar aplicaciones externas no utilizadas para comunicarme con alumnado, familias o profesorado
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Además, tengo en cuenta la protección de datos de los alumnos, como la utilización de únicamente iniciales de los nombres para evitar comprometer la información personal de los mismos, o en el caso de utilizar capturas o grabaciones de pantalla, difumino los datos identificativos de ellos.
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Con respecto a la comunicación con el departamento y con otros profesores, como ya he dicho, utilizo el correo, pero también las carpetas de Cloud Educa Madrid.
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En concreto, actualmente tengo activas tres, una carpeta compartida de manera usual en la que tengo documentos relativos a un viaje que se ha coordinado entre otro compañero y yo.
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Estos documentos íbamos subiéndolos en esta carpeta para poder tenerlos en conjunto y trabajar de manera más efectiva.
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Y otras dos carpetas que me llevan a mostrar dos situaciones reales en las que detecté dificultades en la gestión digital profesional y tomé decisiones para resolverlas.
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De hecho estas dos carpetas tienen la misma problemática y es que originalmente esta que es de un seminario de radio y este es de un de STEM del centro
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No podían acceder por medio de carpeta compartida gran parte del profesorado por no adquirir la competencia digital correspondiente
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Por lo que tuve que finalmente entregarles un enlace para modo lectura y que pudieran ello simplemente por la documentación que yo iba subiendo
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De hecho, esta experiencia me llevó a plantear cómo comparto recursos en contextos de colaboración profesional
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y adecuarme más bien a las capacidades de los profesores con los que trabajo y no tanto a las mías propias.
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En esta misma tarea de entrega, junto a un PDF con las certificaciones de formación y participación en proyectos de innovación
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relacionados con la competencia digital docente correspondiente a los últimos seis años.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- José Ángel Quintana Cilleruelo
- Subido por:
- Jose Angel Q.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 16:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES NTRA. SRA. DE LA ALMUDENA
- Descripción ampliada:
- La elaboración de un vídeo de grabación de pantalla que muestre el manejo de las herramientas institucionales para comprobar tu competencia en los siguientes puntos:
- Comunicación: muestra qué plataformas usas para comunicarte con familias, alumnos, equipo docente. Explica brevemente cómo aplicas las políticas de uso aceptable del centro.
- Colaboración en Red: navega por los espacios compartidos evidenciando tu participación activa y coordinación con otros docentes.
- Seguridad y Datos: durante la navegación, indica qué estrategias empleas para proteger los datos personales y cuidar el bienestar digital.
- Práctica Reflexiva y Solución de Problemas: debes narrar y mostrar una situación concreta donde hayas detectado una dificultad o necesidad en la gestión digital del centro y la solución que has implementado o propuesto para mejorarla.
- Duración:
- 03′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 22.77 MBytes