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Subido el 29 de junio de 2026 por Jose Angel Q.

2 visualizaciones

vídeo de grabación de pantalla que muestra el manejo de las herramientas institucionales con el fin de demostrar mi competencia digital

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Hola, muy buenos días. Mi nombre es José Ángel Guitán Cieruelo, profesor de enseñanza secundaria y bachillerato de Física y Química en el IES Nuestra Señora de la Almudena. 00:00:00
Y en este vídeo voy a mostrar cómo gestiono la comunicación profesional, la colaboración con el equipo docente y la protección de datos a través de las herramientas digitales institucionales del centro. 00:00:11
En primer lugar, y como ya he dicho, para las comunicaciones con alumnado, familia o profesorado, utilizo las plataformas institucionales de manera exclusiva. 00:00:20
autorizadas por el centro y o por la Comunidad de Madrid. 00:00:28
En este caso, el correo institucional de EducaMadrid es el canal prioritario 00:00:32
para realizar comunicaciones con tutores, que tengo las carpetas separadas 00:00:37
para poder mejorar la comunicación con ellos y que de esa manera 00:00:41
las familias puedan tener más información de los estudiantes que se forman con nosotros. 00:00:46
A su vez también utilizo otro tipo de carpetas para hacer comunicaciones a diferentes familias, en este caso por actividad que he coordinado este año en el CERN, otras actividades de competencia digital docente o fundamentalmente las competencias de robótica en las que he ido comunicando a diferentes profesores actividades que había que hacer. 00:00:55
También utilizo la aplicación de raíces para comunicaciones con familias y con el profesorado y el equipo directivo del centro 00:01:18
Lo único que debido al poco uso de la aplicación Roble por parte de las familias he desistido y he trabajado más vía telefónica 00:01:28
Dejar claro que en todo momento aplico las políticas de uso del centro sin utilizar aplicaciones externas no utilizadas para comunicarme con alumnado, familias o profesorado 00:01:37
Además, tengo en cuenta la protección de datos de los alumnos, como la utilización de únicamente iniciales de los nombres para evitar comprometer la información personal de los mismos, o en el caso de utilizar capturas o grabaciones de pantalla, difumino los datos identificativos de ellos. 00:01:48
Con respecto a la comunicación con el departamento y con otros profesores, como ya he dicho, utilizo el correo, pero también las carpetas de Cloud Educa Madrid. 00:02:09
En concreto, actualmente tengo activas tres, una carpeta compartida de manera usual en la que tengo documentos relativos a un viaje que se ha coordinado entre otro compañero y yo. 00:02:18
Estos documentos íbamos subiéndolos en esta carpeta para poder tenerlos en conjunto y trabajar de manera más efectiva. 00:02:32
Y otras dos carpetas que me llevan a mostrar dos situaciones reales en las que detecté dificultades en la gestión digital profesional y tomé decisiones para resolverlas. 00:02:43
De hecho estas dos carpetas tienen la misma problemática y es que originalmente esta que es de un seminario de radio y este es de un de STEM del centro 00:02:53
No podían acceder por medio de carpeta compartida gran parte del profesorado por no adquirir la competencia digital correspondiente 00:03:03
Por lo que tuve que finalmente entregarles un enlace para modo lectura y que pudieran ello simplemente por la documentación que yo iba subiendo 00:03:12
De hecho, esta experiencia me llevó a plantear cómo comparto recursos en contextos de colaboración profesional 00:03:23
y adecuarme más bien a las capacidades de los profesores con los que trabajo y no tanto a las mías propias. 00:03:27
En esta misma tarea de entrega, junto a un PDF con las certificaciones de formación y participación en proyectos de innovación 00:03:35
relacionados con la competencia digital docente correspondiente a los últimos seis años. 00:03:42
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
José Ángel Quintana Cilleruelo
Subido por:
Jose Angel Q.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
2
Fecha:
29 de junio de 2026 - 16:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES NTRA. SRA. DE LA ALMUDENA
Descripción ampliada:
La elaboración de un vídeo de grabación de pantalla que muestre el manejo de las herramientas institucionales para comprobar tu competencia en los siguientes puntos:


  • Comunicación: muestra qué plataformas usas para comunicarte con familias, alumnos, equipo docente. Explica brevemente cómo aplicas las políticas de uso aceptable del centro.



  • Colaboración en Red: navega por los espacios compartidos evidenciando tu participación activa y coordinación con otros docentes.



  • Seguridad y Datos: durante la navegación, indica qué estrategias empleas para proteger los datos personales y cuidar el bienestar digital.



  • Práctica Reflexiva y Solución de Problemas: debes narrar y mostrar una situación concreta donde hayas detectado una dificultad o necesidad en la gestión digital del centro y la solución que has implementado o propuesto para mejorarla.

Duración:
03′ 47″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
22.77 MBytes

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