TAREA 2.PRESENTACION ( CURSO CDD) NIVEL B - Contenido educativo
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Buenos días, soy Cristina Sarro y voy a presentar la tarea 2 del curso de competencia digital nivel B.
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En este caso se trata de mi presentación que he titulado Soy la I.
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Esta presentación está integrada dentro de mi LMS, dentro de mi aula virtual,
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formando parte de las actividades de la situación de aprendizaje que he denominado Invierno Llegó.
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Se ha diseñado para alumnos del segundo curso del segundo nivel de educación infantil,
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por tanto para niños de cuatro años.
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La situaremos dentro del área 3, comunicación y representación de la realidad.
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Se trata de una actividad de motivación.
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Un día, la I quiere que encendamos el ordenador y que juguemos con su sonido.
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Se ha buscado la sencillez como elemento fundamental de accesibilidad,
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así como la implicación de los alumnos en todas y cada una de las páginas que conforman esta presentación.
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Mi sonido. ¿Sabes cómo se tiene que pronunciar? Escucho. Más alto. ¿Quién pone cara de I? ¿Cuál es la boca de la I?
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Ríe diciendo I. Llora diciendo I. Pregunta diciendo I. Pero no olvides mirarte en el espejo. Adivina cuál empieza por I.
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Aquí esta diapositiva es muy similar a la anterior y se van a, o sea, deberían incluir muchas más, bueno, pues para seguir profundizando y para ayudar a los alumnos que presentan cierta dificultad a ir identificando la I en la primera, en el primer sonido.
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digo niños de mi clase que tienen ahí
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en esta clase Isabel, María, Valeria
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las fotos que aparecen aquí
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no son las de las niñas de la clase
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toca cantar
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bueno, se trata de que los alumnos
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pues canten diciendo una I muy alto
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más alto, más bajo
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más bajito y shhh
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y esta, la de las onomatopeyas
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fundamentalmente está diseñada
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pues para ayudar a los alumnos a profundizar
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en el conocimiento del sonido de la I a través de las onomatopeyas.
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Por lo tanto, es una actividad ideal para aquellos niños que presentan dificultades.
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También hemos incluido una bibliografía del blog Siembra Estrella de Soy Visual
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y muchas de las fotos ha cogido de la página de Freak Peek.
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Bien, por lo tanto, como se ve, se trata de hacer ejercicios de conciencia fonológica de una manera lúdica, divertida, como si se estuviera contando un cuento.
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Por otra parte, los elementos gráficos que aparecen en esta diapositiva, en concreto las bocas, son las mismas que tenemos en nuestra clase
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y que están a disposición de los alumnos, tanto en la asamblea como en el rincón de lectoescritura.
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Diariamente en la asamblea elegimos una boca y jugamos con su sonido.
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Para los alumnos que presentan más dificultades de aprendizaje,
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se ha incluido la actividad de la onomatopeya, pero se pueden incluir muchas más diapositivas de onomatopeyas.
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Como conclusión, esta presentación pretende ser una actividad de motivación favoreciendo la participación de los alumnos. Con esta mayor participación nos aseguramos además una mayor atención.
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Se han buscado imágenes llamativas, con un lenguaje sencillo. En definitiva, se trata de buscar la implicación de los alumnos para trabajar de una manera lúdica la conciencia fonológica.
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Nada más, muchas gracias.
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- Autor/es:
- CRISTINA SARRÓ GARCIA
- Subido por:
- M. Cristina S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de junio de 2023 - 13:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MAESTRO PADILLA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 87.78 MBytes