LMS - Pilar Morales
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Hola, en este vídeo voy a presentar mi entorno de aprendizaje que es el aula virtual EducaMadrid
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y su estructura para el portafolio digital docente.
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Nos encontramos en la aula virtual del curso A1 de francés de la Escuela Oficial de Idiomas de Villalba.
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Esta aula virtual la he concebido desde cero para el nuevo curso académico.
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Se estructura en dos partes. Por un lado, la información general, la presentación.
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La información general que voy a dar a los alumnos en la primera semana de clase y por otro lado están las unidades didácticas que van desde la unidad 0 hasta la unidad 8.
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En la introducción, presentación de información general, he creado carpetas con información práctica para los alumnos, información sobre los contenidos de A1,
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una ficha que presenta el manual
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y el cuadro de actividades que vamos a utilizar
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los tipos de evaluación
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un enlace a vídeos de la mediateca
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donde se explica cómo automatricularse
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un carpeta importante sobre reglas de comunicación
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que recoge la etiqueta
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y el comportamiento que deben tener los alumnos
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en el foro que ya he creado para A1
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Y bueno, por otro lado están las unidades. La unidad 0 es una unidad más breve, no presenta la misma estructura que las demás porque es una unidad de presentación.
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Para esto he creado un documento de apoyo, de ayuda a los alumnos a la presentación oral.
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He proporcionado un enlace, es una plataforma francófona, una plataforma digital francófona que utilizaremos a lo largo del curso.
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y he creado un primer cuestionario para saber la opinión de los alumnos y el francés,
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por qué lo estudian, sus objetivos, sus conocimientos.
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Y bueno, vamos a pasar a la unidad 1 y mostrar la estructura que es la misma en el resto de unidades.
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Las unidades empiezan con una frase de la retomada de cada unidad,
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una frase coloquial, abalajita, está en forma, que está ilustrada con una imagen.
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que he sacado del banco de ideas de imágenes gratis.
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La estructura es la siguiente.
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En la introducción aparece un librito donde se explican los cuatro tipos de situación,
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los tres tipos de situación de cada unidad.
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En gramática normalmente voy a poner enlaces a cuestionarios,
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como en este caso de Google Forms, para revisar o estudiar bien el verbo de marce.
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En léxico, en todas las unidades he creado un glosario para que los alumnos vayan introduciendo en el aula virtual el vocabulario nuevo de cada unidad
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En fonética, enlaces para repasar la fonética
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En cultura, va a ser más visual con imágenes, enlaces a audios, a vídeos
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En este caso, he creado un Excel Learning para presentar la francofonía
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con actividades que recogen los objetivos de comunicación
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y también recomendaciones de la etiqueta y de accesibilidad
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y una autoevaluación.
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Como vemos, la unidad 2 presenta la misma estructura
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y así el resto de unidades, hasta la unidad 8.
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Todas con la misma estructura para que el alumno
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puede hacer un seguimiento más fácil y lo asimile mejor.
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En cuanto a la evaluación, he optado por raíces, porque me parece bastante intuitiva
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y porque los padres tienen acceso a través de Robles a la información actualizada.
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En raíces, en cuanto a raíces y la evaluación, pues en el cuaderno de clase
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están los parámetros donde completan las categorías evaluables
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y los modelos de calificación.
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En actividades evaluables voy a presentar el caso de un curso
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y la última evaluación, como aquí tiene.
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Bueno, pues esto es todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Pilar M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 27 de agosto de 2024 - 3:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I. DE COLLADO VILLALBA
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 14.54 MBytes