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Asamblea para todos - Contenido educativo

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Subido el 17 de abril de 2023 por Ana Maria L.

22 visualizaciones

Presentación en video para el Concurso Internet pone la Educación por "las nubes".

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Mi nombre es Ana López y soy la coordinadora TIC del centro. 00:00:04
Soy Susana y soy la maestra L del aula TGD. 00:00:07
Yo soy Natalia y soy la maestra PT del aula TGD. 00:00:11
El centro en el que nos encontramos es preferente TGD y cuenta con dos aulas, 00:00:16
una enfocada a primaria y otra infantil. 00:00:21
Nuestros alumnos presentan trastornos del espectro autista. 00:00:23
La propuesta surge ante la necesidad de reinventarnos partiendo de las necesidades e intereses de nuestros alumnos 00:00:27
y facilitar así la accesibilidad cognitiva, fomentando el uso de la pizarra digital interactiva en el aula. 00:00:33
Como nos atrevemos con todo, nos pusimos manos a la obra. 00:00:39
Nuestra propuesta del uso de las TIC para la atención a la diversidad 00:00:44
parte del diseño universal de aprendizaje en consonancia con el proyecto Albor de la Comunidad de Madrid. 00:00:48
En este caso, como ejemplo, hemos adaptado la asamblea a formato digital, 00:00:53
pero podría ser aplicable a cualquier actividad puntual. 00:00:57
De esta manera, esta se hace accesible e inclusiva, 00:00:59
ofreciendo distintas alternativas para acceder al aprendizaje 00:01:03
que no solo beneficia a los alumnos con dificultades de aprendizaje 00:01:06
sino que beneficia a todo el grupo clase en general. 00:01:09
Entre los beneficios que encontramos al digitalizarla 00:01:13
son facilitar la accesibilidad cognitiva, 00:01:16
estimular la comunicación oral y la comprensión 00:01:19
como la capacidad de inferir. 00:01:21
A nivel digital, una vez diseñado, es fácilmente editable 00:01:24
y se puede adaptar a los diferentes niveles. 00:01:27
Puedes hacer diseños fijos o que se puedan mover 00:01:29
y fomentar el uso del lápiz digital. Es un elemento motivador para los niños. Al realizarla 00:01:31
con un diseño sencillo acompañado de pictogramas, hacemos que su uso sea universal. 00:01:37
En ambas aulas TGD tenemos asambleas permanentes diseñadas con pictogramas plastificados sobre 00:01:42
un corcho y adaptados al nivel de los alumnos. Son dos asambleas manipulativas ya que sus 00:01:47
elementos se pueden mover para ajustarlos a cada día. 00:01:52
Este vídeo es representativo de la adaptación de los contenidos más importantes de la asamblea 00:01:57
manipulativa a formato digital, respetando la idea inicial con pictogramas. La asamblea se 00:02:01
compone de elementos fijos y otros interactivos que fomenten todos los beneficios anteriormente 00:02:07
comentados, así como el uso del lápiz digital, tanto con el movimiento de pictogramas como la 00:02:11
representación de los trazos en la misma. Nuestro objetivo es, en un futuro, poder llevar ese tipo 00:02:17
de asambleas a distintos niveles educativos y que no solo sea para el alumnado con TEA, sino que 00:02:25
alumnos de una clase SEAD se puedan beneficiar sintiéndose totalmente incluidos. Con este tipo 00:02:29
de actividades queremos fomentar el uso adecuado y seguro de internet y de sus diferentes herramientas 00:02:36
tecnológicas, además de poner en conocimiento esta forma de trabajo tanto a los alumnos como 00:02:41
a sus familias. Entre todos podemos crear un entorno digital inclusivo y seguro. 00:02:46
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Mª López Fariñas
Subido por:
Ana Maria L.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
22
Fecha:
17 de abril de 2023 - 15:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PABLO PICASSO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.51 MBytes

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