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Netiqueta con actividades

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Subido el 1 de marzo de 2024 por Esther L.

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Netiqueta con actividades

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Vamos a ver en primer lugar, bueno, vamos a acceder al tema, a la unidad didáctica 9, 00:00:00
lo que vamos a ver son las reglas de la etiqueta. 00:00:06
Para ello, vemos que está alojado en este site de Google, en el formulario de preguntas. 00:00:09
Lo hemos puesto aquí, bueno, porque nos parecía que era una zona en la que se podía aislar esta información. 00:00:15
Como vemos, pues en la primera parte, ¿qué tenemos? 00:00:21
Tenemos un QR que nos da acceso a los contenidos sobre, bueno, pues la etiqueta. 00:00:23
¿Qué vamos a tener también? Si nos vamos moviendo por la barra espaciadora vamos a ver también una infografía, bueno aquí estoy señalando el QR que comentaba, aparece debajo en etiqueta, esto simplemente con posar el móvil nos deriva a esos contenidos en etiqueta y también aquí vamos a ver una infografía sobre cómo se debe de comportar el alumnado. 00:00:30
Y aquí, bueno, pues tenemos un vídeo que si clicamos, vamos a ver cómo puede practicar el alumnado joven la netiqueta en Internet. 00:00:55
Practica la netiqueta en Internet. 00:01:04
Bueno, pues básicamente es... 00:01:07
Practica la netiqueta en Internet. 00:01:09
¿Qué tendríamos que ver también? Bueno, pues ahora vamos a ir yendo a las diferentes partes de la página. 00:01:12
¿Por qué? Porque en las distintas páginas lo que sí tenemos son diferentes actividades que proceden de redes sociales. 00:01:18
Son todas actividades de reflexión, el alumno tendría que pensar si lo que él comenta tiene que ver con el tema que se está viendo. 00:01:28
¿Eres inversor o quieres serlo? Pues tienes que conocer las fases de los ciclos económicos. 00:01:37
Y yo te las voy a contar en un minuto. 00:01:41
El punto más alto de todos. Aquí hay poco paro y alta producción de las empresas. 00:01:42
Hay poco margen de crecimiento de las empresas ya que apenas hay mano de obra por estar. 00:01:48
Tiene bastante relación, bueno, ¿qué tenemos que ver? 00:01:54
Que por lo menos el alumnado cumpla las dos reglas que indicamos, 00:01:57
que se presente de forma adecuada y que evite el cidio del bullying. 00:02:02
¿Dónde vamos a tener el recordatorio de estas reglas? 00:02:05
Pues como vimos, en esta zona ubicada en el formulario de preguntas, 00:02:10
toda la información relativa a la etiqueta. 00:02:14
Se recomienda que el alumnado vaya visitando todo esto para que, bueno, pues una vez que intervenga, si se anima a intervenir, a comentar en cada una de estas redes sociales, pues que pueda hacerlo. 00:02:18
Aquí que tenemos otra, relativa a bienes públicos, igual. 00:02:31
Es una actividad de reflexión, lo que vamos a hacer es acceder a través de los propios contenidos y, como vemos, podría hasta comentar. 00:02:35
Bueno, como la mayoría de los alumnos tienen cuenta en Instagram, pues no sería complicado hacerlo 00:02:44
Se recomienda lo mismo, que se presente de forma adecuada y que evite al menos el ciberbullying 00:02:49
Si vamos al estado de bienestar, bueno, es una de las 3 de 4 actividades que hemos colgado 00:02:54
Entonces lo mismo, aquí lo que se presenta es una actividad, es una persona que comenta en relación al estado de bienestar en México 00:02:59
Y bueno, pues lo que se quiere ver es si una vez que el alumno ha visto la teoría 00:03:08
primero que comente 00:03:12
en clase 00:03:14
y bueno, pues que si se anima 00:03:15
que también comente a través de las redes sociales 00:03:17
para lo cual igual, tiene que revisar 00:03:19
las normas relativas a la etiqueta 00:03:22
la infografía 00:03:24
y al vídeo que aparece de practicar 00:03:25
la etiqueta, con lo cual pues bueno 00:03:28
también aquí hay otra aplicación 00:03:30
en Google Classroom 00:03:32
como vemos, pues aquí tenemos 00:03:33
el tema 9, que es el que 00:03:35
Google Site, una actividad 00:03:37
y bueno aquí tenemos concentradas todo lo que hemos visto de las reglas de la etiqueta 00:03:39
es el mismo contenido y aquí que vamos a tener pues agrupado 00:03:45
la alumna se le explica en esa que aparentemente no se ve 00:03:51
bueno pues la actividad que hemos visto antes de Marcelo 00:03:54
con lo cual pues bueno esto es lo que podemos comentar sobre las reglas de la etiqueta 00:03:58
Subido por:
Esther L.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de marzo de 2024 - 23:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL PINAR
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
25.31 MBytes

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