Sociales tema 5 - parte 3 (La vida en Al-Ándalus)

Hola y bienvenidos a la tercera parte del tema 5 de Ciencias Sociales, 00:00:01

la vida en Al-Ándalus, es decir, en el territorio musulmán durante la Edad Media. 00:00:05

Mirad, para este tema os he puesto debajo de cada diapositiva una línea del tiempo 00:00:14

que nos va a ayudar a situar en el tiempo algunos hechos históricos. 00:00:18

Los musulmanes, recordad que se quedaron en la península desde el año 711 a 1492. 00:00:24

Aquí abajo tenéis todas las distintas etapas de su historia, desde el Emirato hasta el Califato, los reinos de Taifas, etc. 00:00:30

Y también están señaladas algunas de las batallas principales, la batalla de Guadalete con la que entraron a la península 00:00:39

y la batalla de las Navas de Tolosa con la que los cristianos se quedaron con más de la mitad del territorio de la península. 00:00:45

entonces en el tema 2 veíamos también que los musulmanes tienen una religión propia que es el 00:00:53

islam que nace en esta zona de aquí en la península arábiga en el siglo 7 es decir entre el año 600 00:00:59

y 700 desde esta zona se va luego expandiendo por todos estos territorios y recordar llega a la 00:01:06

península ibérica entonces el libro sagrado para los musulmanes es el corán y rezan en una mezquita 00:01:13

¿Vale? El profeta de esta religión es Mahoma y el único dios es Alá. Esta religión tiene cinco pilares fundamentales que están recogidos en el Corán, que son orar, es decir, rezar cinco veces al día, respetar el ayuno en el periodo del Ramadán, ir al menos una vez en la vida en peregrinación a la Meca, que es esta ciudad que veis aquí, 00:01:21

respetar las figuras de maoma y de ala y hacerle caridad a los pobres vamos a ver ahora cómo era 00:01:47

la sociedad en al-ándalus de acuerdo podemos decir que destacaba destaca por ser una sociedad 00:01:56

que tenía una mezcla de culturas y de religiones digamos que convivieron de manera más o menos 00:02:04

pacífica sobre todo estas tres religiones y estas tres culturas la musulmana que está representada 00:02:11

aquí por la media luna y la estrella, la judía, que está representada por la estrella de seis 00:02:18

puntas y la cristiana, representada por la cruz, ¿vale? Musulmanes, judíos y cristianos que 00:02:22

convivían más o menos pacíficamente. Dentro de la sociedad teníamos varios grupos sociales. El 00:02:28

más importante en ese momento eran los musulmanes, que eran los que tenían los cargos de poder, 00:02:36

gobernadores, personas también más ricas y que tenían las mejores tierras. Luego teníamos los 00:02:41

muladíes que eran los cristianos que se habían convertido al islam vivían en territorio islámico 00:02:46

y se habían convertido al islam teníamos los mozárabes que en cambio eran los cristianos que 00:02:52

como cristianos sin haber renunciado a su religión vivían en el territorio de al-ándalus y finalmente 00:02:58

los judíos que representaban eso es cierto una minoría y que además vivían separados en barrios 00:03:03

distintos ya veréis que veremos después que no estaban tan integrados digamos dentro de la 00:03:10

sociedad. Pese a que entre estos grupos sociales hubiera disputas y conflitos, podríamos decir 00:03:16

que era también una convivencia relativamente pacífica y que los musulmanes en general se 00:03:24

mostraron bastante permisivos a nivel religioso. También hay que destacar que dentro de Al-Ándalus 00:03:30

se verificó un grandísimo desarrollo cultural y científico. Un ejemplo es la ciudad de Córdoba, 00:03:36

que en ese momento reunía 100.000 habitantes, que es un número realmente muy elevado para la Edad Media, 00:03:42

y que atraía a sabios de todo el mundo gracias a sus bibliotecas y sus lugares de estudio. 00:03:49

Pese a ello, la mayoría de la sociedad era agrícola, ¿vale? Se dedicaba a la agricultura. 00:03:58

Lo he representado aquí con esta imagen de un montón de personas que se dedican a labrar la tierra, ¿vale? 00:04:02

vivían en zonas rurales, no vivían en las grandes ciudades todas estas personas 00:04:09

porque desde luego necesitaban tierras para poder trabajarlas 00:04:13

y como se dedicaba mucho a la agricultura dieron buenos inventos 00:04:18

por ejemplo el aljibe que servía, era esta especie de pozo para almacenar el agua 00:04:23

las acequias que permitían llevar el agua por los campos de cultivo y regarlos 00:04:29

y también las norias, que es esa especie de molino que funciona accionado por un animal y que servía para extraer agua subterránea. 00:04:36

Además de la sociedad agrícola, también había importantes ciudades, como ya os he dicho, como esta que podéis ver aquí. 00:04:46

La mayoría de las ciudades musulmanas estaba amurallada, como podéis ver en esta imagen. 00:04:53

Estaba amurallada y tenía una o varias puertas de acceso que se abrían y se cerraban por la noche, por ejemplo, para poderla proteger. 00:05:00

Entonces la ciudad estaba separada del resto por esta muralla. Aquí desde luego no vivían los campesinos. Los campesinos vivirían, por ejemplo, en esta zona de aquí porque necesitan tierra. ¿Quién vivía en la ciudad? Normalmente las clases sociales más adineradas y sobre todo los comerciantes y los artesanos. 00:05:07

Este muro separaba a la ciudad de lo que estaba afuera. 00:05:27

Por ejemplo, esta zona de aquí se llama Arrabal y formaba parte de la ciudad, pero no estaba protegido. 00:05:31

Entonces aquí vivían las personas más pobres, a las puertas de la ciudad. 00:05:39

Vamos a ver ahora algunos edificios del interior. 00:05:44

Mirad, destaca ante todo el Zoco, que es la plaza central donde se hacía el mercado. 00:05:48

Y al lado del zoco solía estar una medina, que es una especie como de casco antiguo. También muy significativos eran los baños a los que acudían en horarios distintos hombres y mujeres para el aseo y para bañarse, etc. 00:05:53

Y también en lo alto de la ciudad teníamos el Alcázar, ¿vale? Que es una especie de castillo en el que vivía el gobernador de la ciudad y que estaba defendido además por un Alcazaba, que es una especie de fuerte militar, ¿vale? 00:06:07

Mirad, luego aquí tenemos el barrio judío, que como os he dicho antes, estaba separado del resto de la ciudad, no demasiado integrado, 00:06:26

que se llamaba Al-Hama, con su lugar de culto, que era la sinagoga, el lugar de culto de los judíos. 00:06:32

Digamos que los cristianos tienen como lugar de culto una iglesia, los judíos una sinagoga y los musulmanes una mezquita. 00:06:40

En el caso de ciudades grandes podía haber hasta dos, como aquí, mirad, una mezquita aquí y una mezquita central. 00:06:49

pero si no, podría haber también solamente una mezquita, dependiendo del tamaño de la ciudad. 00:06:55

Otro edificio importante es la alhóndiga, que es esta casa pública en la que se compraba y se vendía el grano 00:07:01

y en el que se almacenaba también, ¿vale? Y luego el resto eran viviendas, como veis, bastante bajas 00:07:08

y con un montón de callejuelas muy sinuosas y muy irregulares, ¿vale? Con muchas curvas y habitaciones por lo demás bastante bajitas. 00:07:12

vamos a ver ahora un ejemplo espectacular de mezquita que es la mezquita de Córdoba fijaros 00:07:22

es este edificio de aquí que es realmente gigantesco y que los musulmanes de la ciudad de Córdoba 00:07:28

que sabéis que en ese momento era la capital utilizaban como lugar de culto 00:07:36

fijaros que en su interior tiene unas galerías larguísimas de arcos es realmente espectacular 00:07:39

es un patrimonio de la humanidad y aquí os he puesto también una fotografía de esta zona de aquí 00:07:47

que es este jardín interior realmente espectacular 00:07:52

¿vale? y con esto ya terminaríamos 00:07:55

pues esta tercera parte 00:07:58

del tema, espero que 00:07:59

os haya gustado y seguiremos ahora con 00:08:01

la cuarta parte, adiós 00:08:03

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