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Yolanda Díaz Sanz. Tarea 3. Accesibilidad. Subtítulos

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Subido el 1 de julio de 2023 por Yolanda D.

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Tarea 3 curso CCDD nivel B2

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Paso a presentarles la asamblea de la clase de 5 años en el Centro Público de Educación Primaria y Educación Infantil de Madrid. 00:00:02
Como puede verse todo es muy visual y muy interactivo y aquí paso ya a lo que es la rutina de la asamblea que aparece en pictogramas, 00:00:10
por eso están escritos en mayúscula porque contamos con alumna de OTEA y ellos no pueden ver bien los giros de las letras. 00:00:18
Las canciones aparecen subtituladas y son accesibles porque van en lenguaje de signos también. 00:00:25
suponen una adaptación para nuestro abuelo. 00:00:30
En cuanto a pasar lista, podemos generar una interactividad pinchando las fotografías 00:00:34
en las que pinchando en este botón se generaría la foto en grande del encargado 00:00:40
y si alguno falta, pues se tacha. 00:00:44
Así, de esta manera, y contando con que todos los elementos son arrastrables, 00:00:47
el niño que es capitán y que está en el panel digital interactivo haciendo esto, 00:00:52
pues es un protagonista muy importante, que es lo que es. 00:00:56
Por otro lado, tenemos el mismo calendario prácticamente que el año pasado, le hemos cambiado las mayúsculas por minúsculas, los números los hemos cambiado de color, todo es bastante interactivo, arrastrable y muy motivador para los alumnos. 00:01:02
Los meses del año aparecen con la inicial en mayúscula porque priorizamos que aprendan, que los nombres propios se escriben con mayúscula. 00:01:21
luego al final de curso ya les vamos explicando que esto no puede ser así 00:01:28
esta interactividad resulta muy interesante 00:01:32
porque además de contener elementos que aparecen y se repiten 00:01:36
por ejemplo aquí ahora hemos empezado y había ya elementos colocados 00:01:40
damos al botón ordenar y ahora ya podemos empezar a colocar nuevamente 00:01:43
los elementos que como se ve son arrastrados 00:01:48
y para terminar les voy a presentar una ruleta 00:01:52
Que no activaré de momento porque con el ruido que hace me anula el sonido totalmente. 00:01:58
Entonces, lo que hacemos es dar a este botón y gira, gira, gira, gira. 00:02:06
Algunas trabajan actividades de lenguaje oral y de lenguaje matemático. 00:02:10
Vamos a ver si sale alguna de las que he generado. 00:02:14
Esta, por ejemplo. 00:02:25
Y consiste en que escriben una palabra con la función lápiz y luego tienen que ir completando todas estas interactividades, 00:02:27
con lo cual trabajamos muchísimas cosas. 00:02:34
Espero que les haya gustado. Muchas gracias. Un saludo. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Yolanda Díaz Sanz
Subido por:
Yolanda D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
1 de julio de 2023 - 21:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
189.64 MBytes

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