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NEW GO AHEAD UNIT 7 - Contenido educativo

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Subido el 27 de noviembre de 2025 por Distancia cepa parla

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Good morning, how are you, students? 00:00:01
Well, today we are going to start with unit 7, ¿vale? 00:00:05
Vamos a empezar con la unidad 7. 00:00:08
What time did you get up? 00:00:12
It's the title, ¿vale? 00:00:15
¿A qué hora te levantas? 00:00:17
Primero vamos a hablar de las rutinas, 00:00:20
hablar de la relación con las rutinas, 00:00:22
¿qué hacemos al diario? 00:00:23
Daily routines. 00:00:24
Luego vamos a repasar 00:00:27
Present simple, de nuevo, present simple, de verbos regulares, y the verb to be, los días de la semana, days of the week, también con lo regular, preposiciones, también un repaso de that what you ate questions, de preguntas, what, where, how, y luego pues más that what you ate, si es que parece. 00:00:29
o el time, la hora, vale, lo primero que tienes que hacer es leer este texto, aquí aparecen rutinas, vale, aquí aparecen rutinas, por ejemplo, tenemos, I have a shower, no, primero, aquí que tenemos, every morning I get up at six o'clock, 00:00:59
En cada mañana, me levanto a las 6. 00:01:22
Then, I have a shower. 00:01:26
Después, me lucho. 00:01:28
Then, I get dressed. 00:01:30
Después, me listo. 00:01:32
Then, I have my breakfast. 00:01:34
Después, tomo el desayuno. 00:01:37
Y así sucesivamente. 00:01:39
Aquí aparecen más. 00:01:41
Then, I go to work. 00:01:43
Después, voy a trabajar. 00:01:45
Then, I work from 7 until 12. 00:01:48
trabajo de 7 a 2 00:01:51
aquí cuidado de que aparecen 00:01:54
las preposiciones 00:01:57
que tenéis que aprenderos 00:01:58
de 7 a 00:02:00
o hasta 2 00:02:03
aquí hay 00:02:04
rutinas 00:02:07
I work in the post office 00:02:08
trabajo en los correos 00:02:10
I put the letters 00:02:13
in the boxes 00:02:14
pongo las cartas en las cajas 00:02:15
I do that 00:02:19
eight hours a day. Lo hago ocho horas al día. Day after day. Por eso esta persona piensa 00:02:20
que su vida o su trabajo is boring, boring, aburrido. ¿Vale? En el siguiente ejercicio, 00:02:30
Esto es muy simple. 00:02:43
What time do you get up? 00:02:45
Son preguntas relacionadas con la rutina que llevas al diario. 00:02:47
What time do you get up? 00:02:53
¿A qué hora te levantas? 00:02:55
I get up at half past seven. 00:02:57
Nos tenemos que acordar que con las horas tenemos la posición at, ¿vale? 00:03:00
Y half past seven era las siete y media. 00:03:06
What do you do after that? 00:03:11
¿Qué antes, después de esto o after that? 00:03:13
I have a shower. 00:03:18
Then I have breakfast. 00:03:21
Me ducho. 00:03:24
Después desayuno. 00:03:27
What do you have for breakfast? 00:03:30
¿Qué tomas para desayunar? 00:03:35
I have tea or coffee for breakfast. 00:03:37
Como té o café para cenar. 00:03:40
What do you do in the evening? 00:03:44
¿Qué haces por las noches? 00:03:46
In the evening, preposición, for breakfast, for preposición. 00:03:48
I watch TV or listen to music. 00:03:54
Vivo en la televisión o escucho música. 00:03:57
Sometimes I go out with my friends. 00:04:00
A veces salgo con mis amigos. 00:04:04
There is nothing interesting on television. No hay nada interesante en televisión. 00:04:07
It's always the same thing. Siempre es lo mismo. It's always the same thing. 00:04:15
I think that football is forbidden. Creo que el fútbol es aburrido. 00:04:20
Aquí podéis pasar, por ejemplo, a la web de questions. 00:04:27
What time does Jerry Drake wake up in the morning? 00:04:31
Acordaos de la proposición, in the morning, por la mañana. 00:04:35
Tenemos también in the afternoon, que no está aquí, que es por la tarde. 00:04:39
In the evening, que es por la noche. 00:04:43
Y at night, que sería el día cuando se va a acostar. 00:04:47
Vale, at night. 00:04:51
Vamos a seguir. 00:04:53
Aquí es el repaso del verbo to be y de un verbo normal, ¿vale? 00:04:55
Verbo to be, lo hemos visto en las unidades anteriores. 00:05:01
I am, you are, he is, she is, he is, we are, you are, they are. 00:05:08
Entonces, en negativo, con poner el no, se lo teníamos, ¿no? 00:05:17
Y en pregunta, cambiamos el verbo to be delante. 00:05:22
vale 00:05:25
luego con el resto de verbos 00:05:27
tenemos que utilizar 00:05:30
el auxiliar que es el do 00:05:32
cuando es negativo 00:05:34
don't y cuando es pregunta 00:05:36
colocamos el do en primer lugar 00:05:38
luego es un verbo 00:05:41
y luego el verbo 00:05:42
vale, si queréis, si no os acordáis 00:05:43
podéis ver los vídeos anteriores 00:05:46
days of the week 00:05:50
tenéis los días de la semana, tenéis que saberlo 00:05:51
Tenemos Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. 00:05:54
De lunes a domingo. 00:06:03
¿Cómo se pregunta? 00:06:06
¿Qué es hoy? 00:06:07
What day is it today? 00:06:08
What day is it today? 00:06:10
It's Wednesday. 00:06:13
¿Vale? 00:06:14
¿Qué es? 00:06:15
Preposiciones. 00:06:18
I work five days a week from Monday to Friday. 00:06:19
Trabajo cinco días a la semana, de lunes a viernes, from Monday to Friday. 00:06:23
I don't work on the weekend, preposición past, para hablar en el fin de semana. 00:06:31
On Monday, on Tuesday, para delante de los días de la semana, ¿vale? 00:06:40
el sábado por la mañana 00:06:50
I stay in bed late 00:06:52
on Saturday morning 00:06:54
I stay in bed late 00:06:56
me levanto y me quedo en la cama 00:06:58
hasta tarde 00:07:00
on Saturday afternoon 00:07:01
I play golf 00:07:04
el sábado por la tarde 00:07:06
I play golf 00:07:09
on Saturday evening 00:07:10
I go to the pub with my friends 00:07:12
domingo por la noche 00:07:15
voy a un pub 00:07:17
with my friends 00:07:19
con mis amigos 00:07:20
and what did you do 00:07:21
after the game 00:07:23
¿vale? 00:07:24
aquí esto de todos no es nada especial 00:07:26
están en una prisión 00:07:28
y es nada especial 00:07:30
están en el estado, se pueden decir 00:07:32
¿vale? 00:07:35
entonces aquí tenéis que 00:07:36
vocabulario que tenéis que aprenderos 00:07:38
y tenéis que hacer 00:07:41
de construir estas 00:07:43
soluciones 00:07:45
hablando de 00:07:46
la rutina diaria que tenéis en casa 00:07:49
¿Cuándo haces estas cosas? 00:07:51
Tenemos que dar 00:07:57
Hay que dar 00:07:58
Hay que poner 00:07:59
Hay que dar 00:08:01
Hay que dar 00:08:02
Hay que dar 00:08:05
Hay que poner 00:08:08
Hay que poner 00:08:12
Hay que poner 00:08:13
Hay que poner 00:08:14
I have breakfast at half past seven. 00:08:14
Desayuno. 00:08:22
I have breakfast at half past seven. 00:08:23
I go home at eight. 00:08:27
Por ejemplo. 00:08:34
Salgo de casa a las ocho. 00:08:35
I go home at eight. 00:08:36
I start work at half past eight. 00:08:39
Por ejemplo. 00:08:43
Yo empiezo a trabajar, I start work at half past eight. 00:08:43
Then, in this place, I have lunch at two, ¿vale? 00:08:50
At two p.m. 00:08:57
¿Cómo? 00:09:00
At two o'clock. 00:09:01
Tenemos luego a este word, I have lunch at five p.m. 00:09:03
A las cinco, termino de trabajar. 00:09:09
Tenemos, I go home. Voy a casa. I go home at nine. Bien. Voy a casa a las nueve de la noche. 00:09:12
I have dinner at ten o a diez. A las nueve y media. At half past nine. 00:09:27
And finally, I go to bed at eleven. Voy a la cama at 11. Vale, pues, aquí tenemos, pues, 00:09:34
muchos ejemplos con el presente simple, porque la rutina la sabemos todos los días, por 00:09:49
lo cual, hay que utilizar el presente simple. ¿Cómo hacíamos la relación negativa? Pues, 00:09:52
poníamos el don't, y lo teníamos, el don't o el doesn't, si estamos hablando de tercera 00:09:59
persona del singular, ¿vale? Aquí sería todo, I don't, ¿vale? I don't go to work 00:10:06
by bus, ¿vale? Y luego tendríais que poner, porque lo que aparece entre paréntesis en 00:10:15
alternativo. I go to work by train. Ojo, que by es una preposición que tenéis que utilizar 00:10:23
para el transporte, ¿vale? Y del autobús, y del tren, hay que poner by, by bus, by train, 00:10:32
by plane, pero la pie es on foot, on foot. Voy a hacer alguna de las otras. I go shopping 00:10:42
on Fridays, ¿vale? 00:10:53
Hoy te compras los viernes. 00:10:55
Pero no, no iré 00:10:58
a comprar los viernes, porque los sábados. 00:10:59
Entonces tenéis que decir 00:11:01
I'm going to go shopping on Fridays. 00:11:02
I'm going to go shopping 00:11:06
on Saturdays. 00:11:07
Número tres. 00:11:11
I have lunch at one o'clock. 00:11:12
I don't have lunch 00:11:15
at one o'clock. 00:11:17
I have lunch 00:11:19
at five o'clock. 00:11:20
Número tres. 00:11:22
Otra vez, I work in my office at the weekend. 00:11:24
I don't work in my office at the weekend. 00:11:31
I work in my office at home. 00:11:37
Ya, sí, reciban bien. 00:11:42
¿Vale? Aquí tenemos a ver cuáles son las cuestiones. 00:11:44
What, when, how, la bienvenida, la remuneración y las anteriores. 00:11:48
las diferentes questions, las más importantes que aparecían y aquí en el 7.8 00:11:53
habría que buscar cuál es la correcta para agrandar esa pregunta. 00:12:02
Si yo tengo, you do, ah, ah, bueno aquí, ah, ¿verdad? Entonces lo tenéis que simplemente adornar, ¿no? 00:12:08
Vamos, primero va siempre la palabra you age, después el verbo auxiliar, tú, después el sujeto, y después el verbo principal. 00:12:15
Where do you work? 00:12:27
Where do you work? 00:12:30
Donde trabajas. 00:12:32
Y hace un par de leyes más con vosotros. 00:12:34
Otro es que lo diréis a vosotros. 00:12:36
Ahí sería a qué hora te levantas. 00:12:40
What time do you get up? 00:12:43
What time do you get up? 00:12:52
Around your studio, do you get up? 00:12:56
And one more. 00:13:03
When do you start work? 00:13:04
¿Cuándo empiezas a trabajar? 00:13:11
¿Cuándo empiezas a trabajar? 00:13:15
Bueno, seguimos, hablamos un poquito más 00:13:22
Y haremos prácticamente el final de Navidad 00:13:25
Aquí hay que poner las preposiciones en el lugar correcto 00:13:30
¿Vale? 00:13:38
El primero lo vamos a hacer juntos 00:13:39
porque posiblemente va a tener que hacer algo así en el examen 00:13:41
y bueno, es un poco 00:13:44
también puede aparecer una cosa así 00:13:47
aquí tendréis que poner 00:13:50
este verbo, cada verbo 00:13:51
en el lugar correcto 00:13:53
tenéis que dar cuenta 00:13:56
si es tendrá persona 00:13:58
de singular o no 00:13:59
para añadirle una S 00:14:01
o una ES 00:14:03
en el caso de tú 00:14:04
pero bueno, vamos a 00:14:07
prepositions 00:14:09
put the correct 00:14:10
position in the 00:14:13
sentence 00:14:15
aquí tenemos 00:14:15
every morning 00:14:18
I get up 00:14:19
quarter to eight 00:14:21
I get up 00:14:23
con las horas que me he acordado 00:14:25
y va at 00:14:27
quarter 00:14:28
to eight 00:14:31
¿qué hora era? quarter to eight 00:14:32
las ocho menos cuatro 00:14:35
quarter to eight 00:14:40
ocho minutos y cuarto. 00:14:42
Have a shower, have breakfast 00:14:46
and go to work. 00:14:48
I go to my office 00:14:50
que 00:14:53
repositorio se utilizaba para los 00:14:53
medios de transporte. 00:14:56
By, by bus, 00:14:58
by bus, 00:15:01
by train, by plane, 00:15:02
by taxi. 00:15:06
Seguimos. Number three. 00:15:10
Bus to England are open 00:15:12
from nine o'clock 00:15:14
in the morning 00:15:16
until 00:15:17
until 00:15:20
3 o'clock 00:15:21
in the afternoon. 00:15:24
Los bancos de Inglaterra 00:15:26
es para abiernos 00:15:28
desde, from, 00:15:28
9 in the morning, por la mañana, 00:15:31
entre que se abren los 7 in, 00:15:34
eh, 00:15:37
eh, 00:15:38
entre que se abren los 9 in the morning, 00:15:38
until 00:15:45
3 o'clock 00:15:46
in the afternoon 00:15:48
until, hasta, las tres 00:15:49
from nine 00:15:52
until three 00:15:54
de nueve a tres 00:15:56
hasta tres 00:15:58
in, de nuevo, the afternoon 00:15:59
Sunday morning 00:16:02
I stay in bed 00:16:06
late. ¿Qué preposición poníamos 00:16:08
delante de los días 00:16:10
de la semana? 00:16:12
On Saturday 00:16:14
morning 00:16:15
Y Kathleen es una enfermera. Cuando ella trabaja en la noche, ella duerme durante el día. 00:16:17
Kathleen es una enfermera. Cuando ella trabaja en la noche, durante la noche, ella duerme durante el día. 00:16:28
at night is for lunch 00:16:42
during the weekend 00:16:44
during the week 00:16:52
Michael has to get up early 00:16:54
to go to work 00:16:57
during the week 00:16:58
Michael has to get up early 00:17:00
to go to work 00:17:04
Michael has to get up early 00:17:06
to go to work 00:17:09
I have to go to a meeting 00:17:10
Tengo que ir a una reunión. 00:17:14
mis amigos, I'm proud, I stay there, estoy hasta las once y media, 00:17:44
hasta es until, until house, house, 00:17:51
y then, bueno, pues esto es todo lo referente a Navidad 7, 00:17:56
ya la próxima semana, debería ser una semana en la que me consultarais dudas, 00:18:03
porque ya la semana siguiente yo creo que ya tenemos el examen, 00:18:10
Con lo cual, repasad, estudiad, haced los deberes y si queréis hacer puntos extra y consultadme 00:18:15
dudas. 00:18:29
¿Vale? 00:18:30
Bueno, see you next week, have a nice week y para cualquier cosa ya sabéis, ya sabéis 00:18:31
por dónde me podéis contactar. 00:18:39
Good bye. 00:18:42
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
MARTA GÓMEZ COLLADO
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
27 de noviembre de 2025 - 12:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
18′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
43.53 MBytes

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