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Sociales I Distancia Clase 18 20250115 - Especies del género Homo. Paleolítico. - Contenido educativo

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Subido el 15 de enero de 2025 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de sociales nivel 1 distancia en la que voy a continuar con las distintas especies del género Homo 00:00:00
y a continuación veremos el paleolítico y el neolítico, hasta donde se pueda llegar en este tiempo que voy a dedicar a adelantar esta clase. 00:00:08
En esta tabla que tenemos en la página 5 de nuestros apuntes, tenemos ordenadas las especies del género Homo. 00:00:21
No se incluye el Australopithecus, ya que el Australopithecus era una especie anterior al género Homo. 00:00:28
Era una especie que realmente no se parecía tanto al ser humano, a pesar de que vemos que se parece. 00:00:36
El primero y más antiguo es el Homo habilis. 00:00:44
Intenten, por favor, aprenderse estos nombres. 00:00:49
No son tantos, hay muchos, pero hemos resumido unos cuantos. 00:00:52
Homo habilis, Homo erectus, etc. Homo habilis se encuadra en una cronología de hace unos 2,4 millones de años, hasta 1,6 millones de años. 00:00:56
Entonces, la siguiente cifra que viene en el siguiente ser humano, entre comillas, la siguiente especie, es lo que vivió, lo que existió esta especie, de 2,4 millones de años, de hace 2,4 millones de años hasta 1,6 millones de años, que es cuando consideramos que empieza el Homo erectus. 00:01:10
Por supuesto, estas cifras no son fijas e inamovibles, sino que son aproximaciones y convivieron seguramente ambas especies. 00:01:35
Cada una vivió con la siguiente, se tuvo que solapar en el tiempo de alguna manera porque desaparece uno y aparece inmediatamente el otro. 00:01:48
No, esto es una evolución, entonces tuvieron que convivir en cierto modo. 00:01:57
Bueno, el Homo habilis, como veníamos diciendo, empezó hace 2,4 millones de años, vivió en África, tenía una capacidad craneal de unos 600 centímetros cúbicos, lo cual es algo superior al Australocitecus que habíamos visto, que tenía unos 450 centímetros cúbicos y el Homo habilis ya unos 600 o 630 centímetros cúbicos. 00:02:02
Estas cifras no las pondremos para memorizar. En el ejercicio del examen seguramente pongamos datos para completar la tabla o bien pongo las distintas especies y las tienen ustedes que ordenar, poner en orden, algo así. 00:02:30
Y por decir algo sobre el homo habilis, que fabricó instrumentos de piedra y se comunicaba con sonidos. Por eso se llamaba hombre hábil, homo habilis es hombre hábil, porque ya sabía fabricarse herramientas. 00:02:48
este artículo de Wikipedia que podemos ver aquí 00:03:06
nos cuentan algo parecido 00:03:10
que vivió entre hace unos 2,3 millones de años 00:03:13
en los apuntes tenemos 2,4 00:03:17
y llegó hasta los 1,65 millones de años 00:03:19
o sea que es más o menos la cifra que nos pone aquí 00:03:24
entonces entre 2,4 y 1,6 00:03:28
aquí vemos una réplica de su cráneo 00:03:31
y, bueno, si le echan un vistazo, vemos una serie de datos ya muy complejos, ¿no?, de antropología 00:03:35
que tampoco tenemos que estudiar, simplemente tenemos que saber que era el primero. 00:03:49
También me interesa lo que pone aquí, que vivió en el sur y este de África, ¿de acuerdo? 00:03:59
Se limitó a África, pero sobre todo en el sur y en este de África. 00:04:05
Bueno, vamos ya con el siguiente, el Homo erectus. 00:04:10
El Homo erectus se expandió desde África y llegó a habitar en Europa y en el sur de Asia, en estas zonas. 00:04:14
Vivió entre los 1,6 millones de años, hace 1,6 millones de años, hasta los 600.000 años. 00:04:23
Estamos hablando de hace 600.000 años 00:04:33
Los 2.000 años después de Cristo que llevamos viviendo, eso no importa 00:04:36
Estas cifras son simplemente antes del presente 00:04:40
Tienen un nombre en inglés que se pone BPE, Before Present 00:04:45
¿Vale? BP, Before Present, antes del presente 00:04:51
Porque 2.000 años más o menos no es tanto cuando estamos hablando de estas cifras tan grandes 00:04:55
Entonces vivió, fijaos, fíjense ustedes que vivió un millón de años esta especie, el Homo erectus, de 1,6 de hace un millón seiscientos mil años hasta los seiscientos mil años. 00:05:02
Vivió un millón de años el Homo erectus. Fue una especie realmente adaptada y competente para poder sobrevivir un millón de años. 00:05:21
Bueno, el cráneo ya tenía un litro de capacidad, mil centímetros cúbicos de capacidad craneal y este, el homo erectus, muy importante y esto sí que cae en el examen, es el que aprendió a conservar el fuego. 00:05:31
si bien no sabía hacerlo muy bien, sí sabía 00:05:48
mantenerlo echándole más leña 00:05:54
echándole combustible, pajas y palos 00:05:58
y quizá manteniéndolo encendido, llevándolo a otros sitios para 00:06:01
encender fuego en otro lugar, por lo menos conservar el fuego 00:06:05
luego veremos que el hombre Neandertal 00:06:09
encendía el fuego con facilidad, el Homo Erectus no sabemos 00:06:12
exactamente si sabía hacer fuego muy bien, por lo menos sabemos que conservaba el fuego. 00:06:17
También fabricó instrumentos más complejos. El bifaz. El bifaz es una piedra de sílex 00:06:25
afilada por ambos lados que servía para cortar, raspar, perforar, etc. Y también hacía lanzas 00:06:31
de madera. Entonces, el bifaz es, no sé si tenemos por aquí alguna imagen en los apuntes, 00:06:38
seguro que sí, es esto, ¿vale? Esto que tenemos aquí a la derecha, esto es un bifaz, es una piedra rota, saltada, o sea, hecha afilada a base de golpes, ¿no? 00:06:47
Donde se le separaban lascas de piedra a una piedra más grande y así se conseguían filos capaces de cortar o raspar o incluso hacer puntas de lanza, ¿no? Esto era una herramienta muy útil en el paleolítico, ¿vale? 00:07:04
Entonces, el bifaz, ya sabía hacer bifaces, el homo erectus, ¿vale? 00:07:24
Y sabemos que, por lo menos, conservaba el fuego. 00:07:30
Si buscamos aquí en la wiki, homo erectus, vamos a ver más datos. 00:07:33
Aquí nos lo pone un poco más antiguo, entre 1,9 millones de años y hasta hace 117.000 años antes del presente. 00:07:43
Antes del presente es esta referencia de tiempo que se usa en arqueología. 00:07:50
¿De acuerdo? No se usa antes de Cristo, como en la historia, sino que en arqueología hablamos de before present, en inglés, antes del presente, ¿vale? Hace 117.000 años. 00:07:54
Habitó en Asia Oriental, vivió en China, en Indonesia 00:08:08
En nuestros apuntes nos pone también sur de Asia 00:08:13
En África, ya se expandió por toda África, seguramente 00:08:17
Y luego parece ser que convivió también con otras especies 00:08:23
De siguientes, como el Homo ergaster 00:08:30
el homo heidelbergensis, que es parecido al homo ergaster, ahora lo veremos, ¿de acuerdo? 00:08:34
Bueno, y nosotros para el examen nos aprenderemos simplemente lo que nos pone aquí. 00:08:41
¿Cuál es la siguiente que hemos incluido en este resumen de esta tabla? 00:08:49
El homo heidelbergensis, el hombre de Heidelberg. 00:08:53
Vamos a ponerlo aquí, que es el hombre de Heidelberg, heidelbergensis, 00:08:56
que es un antecedente, un antecesor del neandertal, por eso se le llama también pre-neandertal. 00:09:06
El hombre de Heidelberg, hombre homo heidelbergensis, consideramos que vivió entre los 600.000 y 300.000 años. 00:09:14
Este es un paso intermedio para llegar al neandertal, que es una especie muy importante, que veremos. 00:09:25
El hombre de Heidelberg o Homo heidelbergensis vivió en Europa y en Asia 00:09:30
Tenía ya un cráneo ligeramente superior al Homo erectus, 1350 centímetros cúbicos 00:09:37
Y es el antepasado común del Homo neandertalensis, del hombre neandertal y del Homo sapiens 00:09:43
Que somos nosotros 00:09:50
¿De acuerdo? Es un tronco común del cual partieron dos ramas 00:09:51
Que son el hombre neandertal y el Homo sapiens 00:09:55
Que son los dos siguientes que vamos a ver 00:09:58
Entonces, del hombre de Heidelberg, ya sabíamos que tenía una inteligencia considerable, que era capaz de entender los símbolos, tenía un pensamiento simbólico, que le daba cierto significado a formas y figuras, ¿no? 00:10:00
Bueno, vemos aquí yacimientos donde se han encontrado en Europa hombres de Heidelberg, ¿vale? Aquí tenemos una mandíbula. De las mandíbulas se sabe muchísimo, porque la mandíbula, en estos antepasados del ser humano, era prácticamente como una mano, una herramienta, porque cogía muchas cosas con los dientes. 00:10:16
Entonces sabemos, según estén desgastados los dientes, si era diestro, si era zurdo, para qué usaban los dientes muchas veces, porque se ve un tipo de desgaste que tiene que ver muchas veces con morder el cuero para coserlo o tirar de una cuerda o cosas así, ¿no? 00:10:39
O sea que las muelas, los dientes nos dan muchísima información. Tenemos aquí una reconstrucción según un cráneo con una mandíbula, ¿no? Y vemos esto, los occipitales muy desarrollados, ¿verdad? 00:10:57
Aquí vemos el hombre de Heidelberg como tiene el mentón bastante adelantado, el mentón es el morro, la boca que está algo adelantada y los occipitales superiores como están protegidos los ojos para golpes, caídas de sudor, de sangre o de lo que sea. 00:11:12
Era un cráneo, digamos, bastante duro. Y luego vemos la cara que es casi muy parecida a nosotros. De hecho, podemos pensar que hay muchos seres humanos actuales con rasgos muy parecidos. 00:11:39
y nada vamos a ver el siguiente que sería el hombre neandertal que es importantísimo el hombre 00:11:55
de neandertal si hay un dato que quería yo reseñar un momento que voy a buscarlo aquí está era en esta 00:12:07
imagen que busqué en internet hace unos años, donde vemos un poco la evolución de 00:12:18
todo esto. Cuando llegamos al homo erectus, nos hemos saltado uno que hay delante, que 00:12:25
es el homo ergaster. Entre el homo habilis y el homo erectus hay uno que se llama homo 00:12:37
Gaster, ¿vale? Lo pueden ver ustedes aquí, ¿eh? Homo habilis de África subsahariana, ¿no? Hemos dicho del sur y el este de África. Luego tenemos el Homo ergaster, ¿eh? Que no lo he puesto en la tabla, pero que sería un paso intermedio antes de llegar al Homo erectus. 00:12:45
Antes del Homo erectus parte una rama que tiene un ser humano, entre comillas, una especie de género Homo 00:13:02
que es el Homo antecesus, que es el que se encontró en España, en el hombre de Atapuerca 00:13:16
que es una localidad de Burgos donde hay una excavación arqueológica muy importante 00:13:23
que es ese yacimiento, yacimiento de Atapuerca, ¿vale? 00:13:31
Lo voy a poner en el buscador para que vean ustedes 00:13:36
que es el yacimiento de Atapuerca donde se ha encontrado el Homo antecesus, ¿vale? 00:13:42
Aquí ven unas imágenes impresionantes de este yacimiento. 00:13:52
A ver, vamos a verlo y aquí se ve cómo están excavando porque todo es muy minucioso, ¿verdad? Y se ve además por estratos, por niveles porque según avanzan en profundidad se pueden encontrar cosas más antiguas y además se encuentran no solamente restos humanos sino de animales y vegetales de hace 300.000, 400.000 o de un millón de años. 00:13:57
Y todo ello lo van etiquetando y lo van guardando, ¿no? Esto es una visita que se puede hacer porque lo explican y se ve cómo trabajan allí, ¿vale? 00:14:22
les recomiendo que vayan al yacimiento de Atapuerca, que está en la localidad de Burgos. 00:14:35
Aquí tienen, por ejemplo, un panfleto donde dicen las distintas simas, 00:14:44
las grietas en el suelo donde caían animales en la antigüedad y se quedaron ahí. 00:14:53
Entonces, así pueden encontrar los arqueólogos mucha información. 00:14:59
¿Vale? Bueno, y ya llegamos al hombre Nandertal, si vemos mi árbol, este que estoy enseñando, después del homo antecesor, que es el que acabo de explicar, llegamos al hombre de Heidelberg, que es el que he explicado ya en nuestra tabla, ¿vale? 00:15:05
el Homo Heidelbergensis 00:15:25
y después del Hombre de Heidelberg 00:15:28
tenemos el Hombre Neandertal 00:15:32
¿vale? entonces 00:15:34
después vamos a ver 00:15:36
que parten dos ramas 00:15:40
del Hombre de Heidelberg, el Hombre Neandertal 00:15:41
y el Homo Sapiens 00:15:44
¿vale? 00:15:45
vamos a ver nuestra tabla 00:15:47
y vemos que nos dice el Hombre Neandertal 00:15:49
el Homo Neandertalensis 00:15:52
Vivió desde hace 300.000 años aproximadamente hasta extinguirse hace unos 30.000 años. 00:15:54
Yo había visto siempre 40.000, pero parece que hay información más reciente que nos dice que vivió 10.000 años más de lo que yo creía. 00:16:02
Hasta hace 30.000 años, ¿vale? 30.000 años antes del presente. 00:16:11
El homo neandertalensis también se llama hombre de neandertal. 00:16:17
No hace falta que le pongan la H intercalada si no quieren. Pueden poner Neandertal como suena, pero conviene ponerlo con mayúscula porque es una localidad de Alemania. 00:16:20
Pero bueno, Europa y zonas de Asia Occidental, vivió en Europa y en zonas de Asia Occidental, o sea, de Asia Próxima, lo que podría ser a lo mejor la península Anatolia, Oriente Próximo, ¿no? Toda esa zona también fue habitada por el hombre Neandertal. 00:16:35
tenía un cráneo más grande que el ser humano actual 00:16:53
prácticamente igual e incluso un poquito más grande 00:16:59
1500 centímetros cúbicos, un litro y medio de capacidad craneal 00:17:03
de capacidad para el cerebro 00:17:07
aprendió a encender fuego, encendía fuego ya con facilidad 00:17:11
sabemos que tenía instrumentos para encender fuego por fricción, por percusión 00:17:16
por chispas, por fricción con una cuerda en un palo y medios que podemos observar todavía en nombres primitivos de la actualidad, porque en muchos lugares de África o de Asia hay pueblos que se han quedado, digamos, fosilizados en las costumbres de la prehistoria. 00:17:21
Hay indios o hombres de raza negra que todavía encienden fuego y viven de una manera muy arcaica, ¿no? Pues sabemos, observando en el presente, cómo se enciende el fuego y cómo se debió encender en la antigüedad. 00:17:47
Realizó los primeros enterramientos 00:18:06
Sabemos que le daba importancia a sus muertos 00:18:08
Realizaba un entierro ceremonial 00:18:12
A los muertos no los dejaba tirados 00:18:16
Sino que los enterraba 00:18:19
Y fabricó instrumentos más pequeños y especializados 00:18:20
Hacía flechas, tenía arcos 00:18:23
Y sabía disparar flechas con un arco 00:18:26
Un raspador, perforador 00:18:29
También tenía otros instrumentos 00:18:32
que no sabemos para qué son, los hombres de Andertal. 00:18:34
Y además sabemos que ya tenía cierta capacidad artística, muy rudimentaria, 00:18:42
hacía pequeños arañazos, pequeños rayas, adornos, pero muy rudimentarios. 00:18:49
Vamos a ver en Wikipedia, que es muy útil, el hombre de Neandertal. Una especie extinguida también y vemos aquí una reconstrucción. 00:18:56
Es muy importante notar que tenía las piernas ligeramente más cortas que nosotros, pero los brazos más largos y muy fuertes y además se ve que el tórax era más ancho, más grande que el nuestro. 00:19:12
Tenía un corazón y unos pulmones muy grandes porque debía hacer grandes esfuerzos. Era un hombre muy fuerte y una mujer muy fuerte. Estos hombres y mujeres, estos seres casi humanos, eran bastante resistentes y fuertes y hábiles por lo que estamos viendo. 00:19:31
Tenemos el dato importante de que vivió principalmente en Europa, en Oriente Próximo y algo de Asia Central, ¿no? 00:19:58
Hasta hace unos 40.000 años, ¿ven? Esta es la cifra que considero yo de siempre, hasta hace unos 40.000 años 00:20:08
y aquí mi compañero ha puesto 30.000 porque ha debido tener información más precisa 00:20:18
pero podemos considerar hasta hace unos 40.000 años, que es cuando se empieza a extinguir o se extingue. 00:20:27
Coexistió, sabemos que coexistió con los hombres actuales, con el Homo sapiens, que es la especie actual, el Homo sapiens. 00:20:39
¿De acuerdo? Y también hay que reconocer que tenía capacidades estéticas espirituales, ¿no? Lo que estamos diciendo porque era, pues creía a lo mejor en la resurrección al enterrar a sus muertos o sabemos que tenía ciertas creencias ya. 00:20:48
Y las capacidades estéticas que tenía, pues que hacía adornos. No sabemos si se vestía o cómo se vestía, pero sí sabemos que a veces en las cuevas en las que habitaba trazaba algunas líneas en la pared y en los instrumentos que usaba también hacía pequeños adornos. 00:21:11
Entonces, no sé si puedo encontrar aquí algo de arte mueble paleolítico. A ver si nos enseñan aquí algo. 00:21:36
aquí por ejemplo 00:21:49
vemos un bastón perforado 00:21:56
esto no sabemos exactamente 00:22:01
para qué es, es una de estas herramientas 00:22:03
que usaban, pero aquí como podemos ver 00:22:05
se ve un caballo tallado 00:22:07
esto no es del 00:22:09
hombre enandertal, es del homo sapiens 00:22:10
de nuestro antepasado 00:22:13
directo, de nuestra misma especie 00:22:15
pero que en los 00:22:17
instrumentos que utilizaban 00:22:18
ya hacían adornos 00:22:20
¿no? Hacían líneas 00:22:22
y tal, y esto 00:22:24
pues es lo que se llama 00:22:26
bastones perforados, ¿vale? 00:22:28
Este es de 00:22:31
de la cueva del castillo, me parece 00:22:31
que este tiene una 00:22:34
un ciervo 00:22:36
entonces ya hacían adornos 00:22:37
en el arte, el arte mueble 00:22:40
el arte mueble es el arte prehistórico 00:22:42
que se puede llevar de un sitio 00:22:44
a otro, ¿de acuerdo? 00:22:46
El arte mueble significa arte 00:22:48
transportable, ¿no? 00:22:50
Que podía llevarse, porque luego estaba el arte rupestre que era el que se hacía en las paredes de las cuevas, ¿no? 00:22:52
Que es la típica pintura de algún animal muchas veces y muchas veces otras veces símbolos, ¿no? 00:23:01
Que podemos encontrar en las paredes de las cuevas donde vivían los hombres prehistóricos, ¿de acuerdo? 00:23:09
Bueno, entonces, ya llegamos al Homo Sapiens. El Homo Sapiens existió desde hace unos 120.000 años. Sabemos que coexistió con el hombre Neandertal y es muy probable que el Homo Sapiens provocase la extinción del hombre Neandertal. 00:23:18
Se extinguió el hombre Neandertal, no se sabe muy bien por qué, pero sin duda la rivalidad, la competitividad con el Homo Sapiens por recursos, por lugares donde poderse refugiar, poder vivir y quizá por pugnas de territorio, 00:23:38
El Homo Sapiens, que era más inteligente y más abundante, debió causar la extinción del hombre en Andertal. El Homo Sapiens somos nosotros. Es la especie del género Homo existente actualmente. 00:24:01
fíjense que la gente que vivía hace 120.000 años 00:24:19
nosotros pensamos que hace 2.000 años antes de Cristo ya es algo muy antiguo 00:24:26
si pensamos en las pirámides estamos hablando del 3.000 antes de Cristo aproximadamente 00:24:34
hace 5.000 años pero es que el hombre era igual que nosotros hace 120.000 años 00:24:41
O sea que, pero con la misma cara y las mismas manos y los mismos pies, o sea que en Homo sapiens somos nosotros, esta es nuestra especie y lleva viviendo tal cual es desde hace unos 100.000 años. 00:24:47
Se dispersó globalmente, ya llegó a América, a Oceanía y a todas partes del mundo 00:25:03
Se extiende por todo el planeta y reemplazó a las demás especies del género Homo que quedaban 00:25:12
Sobre todo al hombre Neandertal que era el que quedaba 00:25:18
Si quedaban algunos de Heidelberg o del Homo antecesor o algún otro anterior por algún reducto 00:25:21
lo reemplazó el homo sapiens 00:25:30
tenía un cerebro 00:25:33
un poquito más pequeño que el homo 00:25:35
neandertal, como estamos diciendo 00:25:37
1450 centímetros cúbicos 00:25:39
pero sabemos 00:25:41
de él que era muy inteligente 00:25:42
porque tenía más desarrollado 00:25:45
el córtex prefrontal 00:25:46
que tenemos que 00:25:49
la parte más 00:25:50
adelantada 00:25:53
del cerebro 00:25:54
que es la que usa la razón 00:25:56
es la más importante 00:25:58
estaba más desarrollada que el hombre neandertal, que tenía el cráneo más plano por arriba 00:25:59
y tenía más desarrollado el cogote, por así decir, que son más los instintos. 00:26:06
Entonces, nosotros, nuestra especie, tiene más desarrollada la corteza prefrontal, 00:26:12
que es la que nos sirve para la razón y la memoria. 00:26:18
Bueno, también sabemos que ella usaba el lenguaje, que sabía hablar, y nosotros sabemos hablar. 00:26:21
Es nuestra especie. Tenía la capacidad de lenguaje. El hombre neandertal también tenía cierta capacidad lingüística. Tenía los genes para poder hablar. Lo que no sabemos es si hablaba o cómo hablaba o cuánto hablaba. El homo sapiens sabemos que hablaba. 00:26:28
Sabía hacer representaciones artísticas, tenía capacidad de abstracción, ¿no? Como esto que estábamos viendo de hacer dibujos, de dibujar símbolos también, que no solamente dibujar figuras y también símbolos o representaciones esquemáticas, ¿no? 00:26:45
Para dibujar un ciervo a lo mejor valía con hacer unas cuantas líneas, fíjense, esto es lo que parece un chamán, una especie de brujo haciendo una danza y se dibuja con líneas, con palos, ¿no? Como quien hace un monigote, ¿vale? 00:27:08
Entonces esto ya demuestra una gran inteligencia, ¿vale? También algún animal que no sabemos y vemos aquí uno de los bisontes más famosos de la cueva de Altamira. 00:27:23
sabía por supuesto el Homo Sapiens hacer herramientas de piedra 00:27:38
también de hueso y de asta 00:27:42
asta sin h es de cornamenta de animales, de cuernos 00:27:45
los cuernos de un animal son más fáciles de tallar que el hueso 00:27:50
y también un poco más blandos 00:27:55
son instrumentos para hacer por ejemplo adornos, peines, colgantes 00:27:57
Entonces, el Homo sapiens sabía hacer herramientas muy complejas. Por supuesto, no lo pone aquí, pero sabía hacer fuego de sobra, ¿no? El Homo sapiens sabía todo lo que sabía el hombre nanertal y mucho más, ¿vale? El Homo sapiens. 00:28:04
Bueno, dice aquí que han existido otras especies del género Homo 00:28:20
Como el Homo antecesor y el Homo ergaster 00:28:26
De los que ya hemos hablado aquí, ¿verdad? 00:28:28
El Homo antecesor, este trocito de mandíbula 00:28:30
Que hay entre el hombre de Heidelberg 00:28:33
Homo heidelbergensis 00:28:36
Y el Homo erectus, ¿vale? 00:28:38
Que tenemos aquí, ¿vale? 00:28:41
El homo antecesor se descubrió en el yacimiento español, el yacimiento de Atapuerca, Burgos 00:28:44
A ver, esto también puede ser una pregunta de examen 00:28:52
Porque es muy importante lo que ha aportado a la ciencia de la antropología nuestro país 00:28:55
¿Vale? En España se ha descubierto una especie que no hay en ningún otro lugar 00:29:01
Un eslabón, un paso intermedio entre dos especies 00:29:05
La evolución de los humanos es más bien un arbusto que una línea recta 00:29:11
A medida que las distintas especies se diversificaban 00:29:15
Algunas extinguieron mientras que otras continuaron 00:29:17
Vale, bueno y ahora vamos a hablar un poco del paleolítico 00:29:20
El paleolítico es la etapa más larga de la historia de la humanidad 00:29:25
Que abarca desde la aparición de los primeros seres humanos 00:29:29
Hace unos 2,5 millones de años 00:29:34
hasta el neolítico que empieza hace unos 12.000 años, que es muy poquito. 00:29:37
Vemos que el Homo habilis empezó hace esa cifra, hace unos 2,4 o 2,5 millones de años, 00:29:44
entonces es aquí cuando empieza la prehistoria, cuando empieza el Homo habilis. 00:29:52
Y acaba hace unos 10.000 o 12.000 años. 00:29:59
Los hombres y mujeres del Paleolítico tenían las siguientes características 00:30:03
Son depredadores, se alimentan de caza, pesca y recolección de frutos silvestres 00:30:08
De semillas, de frutos y cazaban y pescaban 00:30:14
No sabían cuidar sus animales o plantas para poder recolectar de ellas 00:30:18
Sino que dependían siempre de lo que les daba la naturaleza 00:30:25
Cazaban, pescaban y recolectaban 00:30:29
Además, usaban pieles para abrigarse de los animales que mataban, 00:30:32
los huesos para hacer instrumentos, usaban los huesos para hacer herramientas, instrumentos, 00:30:37
y los tendones para fabricar cuerdas o la cuerda de un arco para disparar una flecha, 00:30:42
un tendón muchas veces, valía para eso. 00:30:52
Formaban pequeños grupos o tribus unidos por lazos de sangre, es decir, planes familiares, 00:30:56
¿Vale? Grupos o tribus que muchas veces era todo un clan familiar, con primos, hermanos, con sus sobrinos, con sus tal, entonces iba todo un gran clan familiar desplazándose de un lugar a otro, porque eran nómadas, ¿vale? 00:31:01
en esta vida que era bastante corta de unos 35 años como mucho 00:31:17
se pasaban la vida andando, eran nómadas 00:31:21
nómadas quiere decir que alguien se va desplazando de un sitio a otro 00:31:25
se desplazaban buscando la caza como manadas de animales 00:31:29
o refugio donde poder esconderse 00:31:33
recordemos que tenían que protegerse del frío 00:31:35
porque vivieron nuestros antepasados 00:31:40
todos ellos hasta el Homo Sapiens 00:31:43
todos los anteriores homo sapiens 00:31:45
sobre todo en Europa 00:31:48
en África no tanto 00:31:50
pero en la parte más 00:31:52
norte y sur, digamos 00:31:55
en Europa sobre todo, estaba todo 00:31:56
helado, era 00:31:58
la edad de hielo, ¿vale? 00:32:00
la glaciación Wurm o edad de hielo 00:32:02
era la época en la que vivieron 00:32:04
sobre todo 00:32:06
homo neandertalensis 00:32:10
y bueno 00:32:12
y un poco el anterior 00:32:13
¿vale? los demás como estaban 00:32:16
en África, aquí no pasaban 00:32:18
frío, pero cuando llegaron a Europa 00:32:20
sobre todo el hombre 00:32:22
Neandertal y el Homo Sapiens 00:32:26
durante bastantes 00:32:27
miles de años vivieron en la nieve 00:32:30
y en el hielo, por eso buscaban 00:32:32
cuevas para 00:32:34
sobrevivir, para abrigarse 00:32:35
¿vale? usaban 00:32:38
abrigos naturales de rocas 00:32:40
y entradas de cuevas, no se metían muy adentro en la cueva porque no se veía nada, no hacía falta meterse muy dentro de la cueva, 00:32:42
se metían muy dentro de la cueva para hacer algún ritual mágico, porque tenían creencias, entonces a veces para alguna iniciación, 00:32:51
para que alguien perteneciese al clan o algo así, lo metían dentro de la cueva y le hacían pintar su mano en la pared o algo así, 00:32:59
También construían temporalmente campamentos al aire libre en lugares cercanos a una fuente de agua, como un río o un lago. También ponían huesos grandes, palos y echaban pieles grandes encima y se hacían también cabañas, como los indios, pero eso era temporal, estaban más tiempo en las cuevas. 00:33:09
conocían el fuego que les servía para calentarse 00:33:29
iluminar las cuevas, cocinar y ahuyentar a los animales 00:33:34
muy importante, cocinar 00:33:36
conocían el fuego pero no tenían pucheros ni cazuelas para cocinar 00:33:42
simplemente asaban las cosas 00:33:47
poniéndolas encima, calentándolas al fuego 00:33:51
y para poder muchas veces hervir agua, el agua, si podían llevarla o algún líquido, 00:33:56
lo llevaban a lo mejor en bolsas hechas de cuero, pero no sabían hacer cerámica, ¿vale? 00:34:06
Al principio, en el paleolítico, no sabían hacer cerámica ni mucho menos manipular metales, 00:34:12
No sabían fundir ningún metal ni nada, solamente calentar piedras y a veces haciendo un agujero en el suelo y haciendo una especie de horno metiendo piedras calientes en el suelo, ¿vale? Pero no sabían cocinar en cazuelas ni ningún contenedor, digamos, para albergar un líquido, ¿vale? 00:34:19
Para orientarse en sus tareas, los primeros grupos fabricaron herramientas como cuchillos, hachas, flechas, raspadores y agujas. Esto ya os lo hemos contado, es lo que era el arte mueble. 00:34:44
Cuando estábamos hablando de instrumentos, vamos a poner aquí instrumentos paleolíticos. 00:34:55
Aquí vamos a ver, esto me da mucha rabia, las cookies, yo no acepto ninguna, ¿vale? No aceptéis que si no os llega publicidad de todo, ¿vale? 00:35:14
Entonces, desde hachas, aquí, tenía que haber buscado otra cosa, vale, bueno, disculpen esto porque no estaba preparado, pero que sabemos que tenían muchos instrumentos como cuchillos, hachas, flechas, raspadores y agujas, todos ellos hechos de piedra, hueso y asta, ¿vale? 00:35:27
el asta, asta sin H 00:35:52
es la cornamenta de animales 00:35:55
también de madera 00:35:57
pero de madera no se han conservado 00:35:59
la madera no se conserva 00:36:01
en el tiempo 00:36:03
por lo menos en estas circunstancias 00:36:05
con humedad, en las cuevas 00:36:07
y todo eso, lo que se conserva es 00:36:09
el hueso, el asta 00:36:11
y por supuesto la piedra 00:36:12
la piedra es lo que más 00:36:14
dura y lo más resistente 00:36:17
y la elaboraban golpeando 00:36:18
una piedra con otra 00:36:21
Que es la manera de hacer estos bifaces. Al menos desde la época de los neandertales, ¿vale? Los anteriores a nosotros, el hombre neandertal, ¿vale? Desde hace unos 300.000 años, desde los neandertales, el ser humano se preocupó por los aspectos espirituales. 00:36:22
Fabricaban cultos funerarios, o sea, practicaban cultos funerarios, honraban a sus muertos, hacían un ritual cuando alguien se moría para enterrarlo y lo enterraban muchas veces con sus propios, con sus pertenencias, con sus hachas de piedra, incluso con alimentos y otros objetos. 00:36:42
Para esto demuestra que creían que iba a vivir en otra vida, que alguien muerto iba a vivir en otro plano de la realidad, ¿no? Además llevaban a cabo rituales mágicos para protegerse de los peligros y de los fenómenos naturales que no comprendían. 00:37:03
Tenían chamanes, eran como magos o sabios en los que caía la responsabilidad de evitar, por ejemplo, un fenómeno natural como una tormenta 00:37:23
o curar a alguien con algún ritual, desde luego que no funcionaría muy bien, pero sí que tenían creencias, creencias espirituales. 00:37:36
Aquí tenemos un par de imágenes 00:37:47
Y el arte paleolítico comprende las primeras manifestaciones que surgieron hace unos 35.000 años 00:37:51
Es el arte rupestre 00:38:01
Entonces, esta cifra puede variar un poco 00:38:03
El arte rupestre, si vamos aquí, en la pintura rupestre 00:38:07
Podemos ver que hay desde hace 40.000 años ya 00:38:13
Y hay algunas en Sudáfrica que creen la gente que fue de hace 73.000 años, pero la mayoría de ellas van a ser desde esta cifra hasta unos 15.000 años antes de nuestra era, ¿vale? O sea, hasta hace unos 15.000 años. 00:38:17
podemos aprendernos esta cifra para el examen porque está bastante bien 00:38:36
puede ser un poquito antes, hace unos 40.000 años 00:38:42
y muchas pinturas rupestres que tenemos son de hace unos 20.000 años 00:38:46
o sea que fueron bastantes miles de años en los que el ser humano 00:38:52
el hombre neandertal y el homo sapiens pintaba en las paredes de las cuevas 00:38:57
Es el arte rupestre 00:39:03
Se realizaba principalmente en las paredes rocosas de las cuevas 00:39:06
Y también realizaron esculturas y grabados en hueso, piedra o asta 00:39:10
Que es lo que les estaba contando 00:39:14
Les estaba contando que es el arte mueble 00:39:15
Los pequeños instrumentos que tenían adornos 00:39:17
Existen diferentes teorías sobre las razones que impulsaron a pintar y crear esculturas 00:39:20
A pintar paredes y crear esculturas 00:39:26
Una es que era una función mágica, propiciatoria de la caza 00:39:29
Dibujaban animales para que hubiese más y así poder cazarlos 00:39:34
Podían pintar, por ejemplo, bisontes y así cazarlos 00:39:42
Incluso tenían pinturas de caza porque era muy importante para ellos 00:39:47
Pintaban lo que deseaban 00:39:53
y también se considera cierto esto 00:39:56
función propiciatoria de reproducción y el culto a la fertilidad 00:40:03
como las Venus Paleolíticas 00:40:06
una Venus Paleolítica es esto 00:40:08
esta es una, la más famosa del mundo 00:40:11
la Venus de Willendorf 00:40:14
es una imagen femenina 00:40:16
de una mujer con grandes caderas, grandes pechos 00:40:19
que no tiene cara 00:40:22
simplemente sale tapada con una especie de gorro 00:40:23
porque lo que importa es la fertilidad 00:40:27
que esto era un culto, la fertilidad 00:40:29
que hubiese mujeres que se quedaran embarazadas 00:40:32
y que pudiesen amamantar a los niños 00:40:37
que haya reproducción 00:40:40
esto es lo que deseaban nuestros antepasados 00:40:43
los bisontes en la cueva de Altamira 00:40:48
como estamos viendo, pues no se sabe si era también algo de culto a la fertilidad 00:40:53
para que hubiese vida, que hubiese animales, o bien para la caza, 00:41:02
o bien también se piensa que los seres humanos de entonces se identificaban con bisontes. 00:41:09
A lo mejor se hacían como un retrato, pero en vez de pintarse humanos se pintaban como bisontes. Podía ser que ellos, igual que algunos indios de América, tienen un animal totémico al cual están vinculados y ellos son a lo mejor un jaguar o un tipo de ave o algo así, se identifica con el animal. 00:41:18
quizá nuestros antepasados se identificaban con los animales, pero no lo sabemos. 00:41:45
Entonces, de momento nos podemos aprender esto, función mágica propiciatoria de la caza 00:41:50
y la función propiciatoria de la reproducción y de la fertilidad. 00:41:55
Las pinturas al principio eran naturalistas. 00:42:01
Naturalistas es que quieren representar la realidad tal como era. 00:42:06
Cuando vemos aquí, este bisonte está muy bien pintado. 00:42:10
¿Vale? Vemos que tiene la forma de las patas igual, tiene además perspectiva, se ve la pata delantera, la pata trasera, ¿no? 00:42:15
Tiene aquí sus crines, su pelo en el lomo, su ojo, su mirada, sus cuernos, o sea, que es que está muy bien pintado. 00:42:26
Entonces, esto era pintura naturalista, que dibuja tal como es la realidad. 00:42:36
Y representaban casi siempre animales, bisontes, ciervos, mamuts, caballos. Estaba yo antes buscando la cueva de cobalanas, que está en Cantabria, muy importante, ¿vale? Donde vemos las famosas ciervas rojas, ¿no? 00:42:42
Aquí vemos las ciervas pintadas en la pared de esta cueva, ¿vale? Las ciervas rojas de Cobalanas, que esta cueva está en Ramales de la Victoria, que es un pueblo de Cantabria. 00:43:05
y también representaban a veces perfiles de manos y símbolos geométricos 00:43:20
utilizaban el color rojo, ocre y negro 00:43:28
esto es muy importante de los símbolos 00:43:31
porque aunque son muy famosas las figuras de animales 00:43:33
hay muchísimos símbolos en cuevas 00:43:37
puntos, palos, símbolos con forma de P o de Q 00:43:40
O sea, símbolos que se han clasificado todos ellos y que no sabemos qué significan. 00:43:46
Quizá identificaban alguna tribu y cada vez que pasaba por allí pintaban en la pared ese símbolo 00:43:56
para decir que habían pasado por allí. No lo sabemos. 00:44:01
El color era normalmente rojo, el ocre, que es como marrón anaranjado, y el negro. 00:44:04
y se hacían con minerales, porque los pigmentos naturales, por ejemplo, 00:44:10
pintar con sangre no sirve de nada porque eso desaparece a las pocas semanas. 00:44:17
Tiene que ser un pigmento mineral, piedras trituradas. 00:44:22
La mayoría de los restos de pintura paleolítica del mundo se distribuyen en la costa cantábrica española 00:44:29
y en el sur de Francia. 00:44:34
Las más famosas son las cuevas de Lascaux en Francia y Altamira en España, ¿vale? La cueva de Lascaux de Lascaux en Francia es una cueva impresionante, ¿vale? Cueva de Lascaux, ¿vale? Entonces aquí vemos estas imágenes que son impresionantes, ¿de acuerdo? 00:44:35
Vemos aquí, y además son grandes, estos dibujos animales eran enormes, ¿vale? Están dibujados de varios metros de grande, o sea, esta pintura, estas cuevas, estas pinturas rupestres son las mejores del mundo, prácticamente, aunque la cueva de Altamira en España es muy famosa porque fue la primera que se encontró, ¿de acuerdo? 00:44:57
también abundan pequeñas esculturas 00:45:27
como estábamos diciendo que representan mujeres 00:45:32
con rostro no definido y exageración 00:45:33
de las partes relacionadas con la fertilidad 00:45:35
los pechos, las caderas, se las conoce 00:45:37
como Venus Paleolíticas ya que 00:45:39
podrían representar a lo que ellos consideraban 00:45:41
una diosa madre 00:45:43
adoraban, creían que tenía 00:45:44
una función mágica estas figuras 00:45:47
para propiciar la 00:45:49
fertilidad 00:45:51
vale 00:45:52
antes de seguir voy a 00:45:54
hacer otra pausa para buscar 00:45:57
otra cosa, aquí está 00:45:59
en nuestra aula virtual 00:46:00
tenemos aquí 00:46:02
algo importante que es que 00:46:07
puse aquí el enlace 00:46:09
a la película Altamira 00:46:11
con Antonio Banderas 00:46:13
que está de 00:46:16
manera gratuita, no sé si hay que registrarse 00:46:19
en RTV Play 00:46:21
en esta plataforma 00:46:22
de televisión española 00:46:27
donde se puede ver esta película 00:46:28
recomiendo que vean 00:46:31
ustedes esta película porque 00:46:33
se cuenta como en el siglo XIX 00:46:35
bueno aquí se reproduce 00:46:38
la película ya directamente 00:46:41
descubrieron las cuevas de Altamira 00:46:43
y aquí nos cuenta 00:46:46
la historia recreada de como 00:46:48
la hija de Antonio Banderas 00:46:49
y bueno 00:46:53
de Sae de Sautuola 00:46:54
de este hombre que se apellidaba Sautuola 00:46:56
en Cantabria 00:47:01
encontró la cueva de Altamira 00:47:03
y el problema 00:47:05
era que los científicos 00:47:08
de entonces no le creyeron 00:47:11
los franceses no le creyeron principalmente 00:47:13
que estaban más avanzados en el arte paleolítico 00:47:15
y es muy triste porque 00:47:17
bueno, vean la película 00:47:19
porque no fue reconocido 00:47:22
por su descubrimiento 00:47:25
¿vale? un español 00:47:27
encontró la primera 00:47:28
manifestación de arte paleolítico 00:47:31
rupestre 00:47:33
y no lo reconocieron 00:47:34
en vida, tuvo que morir 00:47:37
y después ya se dieron cuenta de que 00:47:39
tenía razón, pensaban que estaba 00:47:41
falsificando las 00:47:42
pruebas, que aquello era 00:47:45
inventado, ¿vale? 00:47:47
Bueno, y luego también aquí tenía una actividad, pero que no hace falta hacerla, donde en una excursión mía a Asturias hice fotos de una exposición sobre los neandertales. 00:47:49
entonces aquí hice esta presentación que se llama los 13 del sidrón porque el sidrón es una cueva de Asturias 00:48:08
y encontraron 13 cuerpos de neandertales descubiertos en estas cuevas 00:48:14
y aquí pues hice la foto de la exposición donde están expuestos los huesos 00:48:20
y nos cuentan cosas sobre la expansión del neandertal 00:48:26
entonces recomiendo que le echen un vistazo a estas fotos 00:48:28
nos cuenta lo que puede decir un diente 00:48:33
Nos cuentan que tenían el pelo rojizo, que parece ser que había algunos o bastantes que eran pelirrojos, ¿vale? Y bueno, pues que eran caníbales, ¿vale? Los neandertales se comían a los suyos, no sabemos si vivos o muertos, quizá era un ritual religioso de comerse a un muerto y luego enterrarlo, no lo sabemos, pero sabemos que cometían antropofagia, 00:48:34
que se comían unos a otros. 00:49:04
Bueno, y ya con esto 00:49:07
lo dejo aquí porque el próximo día grabaré en Neolítico. 00:49:08
Idioma/s:
es
Materias:
Ciencias Sociales
Etiquetas:
Prehistoria
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
15 de enero de 2025 - 15:13
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
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