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Explicación con imagen de velocidades de memorias - Contenido educativo

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Subido el 3 de agosto de 2023 por Mª. Fuencisla M.

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Hola, vamos a tratar de entender esas fórmulas y esos cálculos que seguramente no han quedado 00:00:00
nada claros en las diapositivas. 00:00:07
Partimos de dos fórmulas, la fórmula del ancho de banda que se expresa en megabytes 00:00:11
partido por segundo y que es igual a la velocidad efectiva que viene expresado en megahercios 00:00:17
por el ancho del bus que viene expresado en bis por ciclo. 00:00:23
Y la segunda fórmula sería la velocidad efectiva que se expresa en megahercios es 00:00:29
igual a la velocidad física en megahercios por el aprovechamiento del ciclo de reloj 00:00:33
que no se expresa en ninguna unidad. 00:00:40
Bien, una vez partido de esto vamos a coger una de las diapositivas que seguro que no 00:00:43
ha quedado nada claro y vamos a calcular unos datos. 00:00:48
He preparado un poco el escenario para tratar de tardar un poquito menos y que no se os 00:00:55
haga tan pesado. 00:01:02
Vamos a coger este dato que es la denominación del chip DDR200, ¿vale? 00:01:03
Entonces de aquí, ¿qué deducimos del dato? 00:01:13
Deducimos que se trata de una DDR y por lo tanto el aprovechamiento del reloj es 2, que 00:01:18
la velocidad efectiva que viene en el dato es 200 megahercios. 00:01:38
Observar que es este 200 que viene aquí, ¿vale? 00:01:50
Y además conozco que el ancho del bus, que no me lo tiene que dar la profesora, es de 00:01:57
64 bis por ciclo, lo que sería igual a 64 dividido entre 8, lo que estoy haciendo es 00:02:09
convertirlo en bis, sería 8 bis, para que después el dato me dé en megabis. 00:02:24
¿Qué incógnitas tengo? 00:02:33
Pues el ancho de banda no le conozco y tampoco conozco la velocidad física, de todas maneras 00:02:36
ahora cuando aplique las fórmulas lo vais a ver claro. 00:02:45
¿El ancho de banda le conozco? 00:02:48
Pues no. 00:02:51
Pues ancho de banda es igual a la velocidad efectiva, ¿la conozco? 00:02:52
Sí, la tengo aquí, ¿vale? 00:02:59
200 por el ancho del bus, ¿le conozco? 00:03:04
Sí, le acabo de calcular, es 8 bis por 8 y esto es igual, 8 por 2, 16, 1600 ladrillos, 00:03:07
no, megabis partido por segundo, ya está. 00:03:19
Vale, entonces de aquí ya tengo un dato que aparecía en mis incógnitas, ¿vale? 00:03:27
Vamos a calcular el otro dato, la velocidad efectiva sí que la sé, hemos visto que es 00:03:38
200, luego 200 es igual a la velocidad física, que no la conozco, por el aprovechamiento 00:03:43
del reloj que sí que le conozco, al tratarse de una DDR es 2, despejo y me sale que la 00:03:55
velocidad física es igual a 200 y lo que pasa, lo que está multiplicando pasa dividiendo, 00:04:06
luego es igual a 100, ladrillos, no, megabis, megaesios, perdón, que es una velocidad, 00:04:14
¿vale? 00:04:22
Ya tengo la otra incógnita, ¿os acordáis? 00:04:23
Bien, para terminar vamos a dar la denominación del módulo que sería PC 1600 o PC 1600 00:04:31
y la denominación del chip sería DDR, es el dato que me han dado, 200 o DDR 200, generalmente 00:04:50
se prescinde del guío. 00:05:01
Ahora vamos a hacer el paso contrario, ¿qué dato tengo? 00:05:04
Bueno, como veis, si no corro tanto, coincide con este dato, ¿vale? 00:05:07
Es el dato que me ha dado. 00:05:15
Ahora voy a coger este dato que es la denominación del módulo, veis que es 1600, ¿vale? 00:05:16
Ahora voy a partir al revés, imaginar que en lugar de daros la denominación del chip 00:05:24
os doy la denominación del módulo, ¿qué decimos del dato? 00:05:29
Decimos que el ancho de banda es 1600 megabytes por segundo, que el aprovechamiento del reloj 00:05:34
es 2 por ser DDR, que el ancho del bus es 64 dividido entre 8 igual a 8 bytes. 00:05:52
¿Qué incógnitas tengo? 00:06:05
¿Conozco la velocidad efectiva? 00:06:09
Bueno, ¿conozco el ancho de banda? 00:06:12
Sí, me lo dan de dato. 00:06:14
¿Conozco la velocidad efectiva? 00:06:15
No. 00:06:18
¿Conozco el aprovechamiento del reloj? 00:06:19
Sí. 00:06:22
¿Conozco el ancho del bus? 00:06:23
Sí. 00:06:24
¿Conozco la velocidad física? 00:06:25
No. 00:06:26
Vale, pues esas son las dos incógnitas. 00:06:27
De tal manera, como veis, os he ido diciendo cada una de las variables de la fórmula. 00:06:30
El ancho de banda es 1600, que es igual a la velocidad efectiva, que no la conozco, 00:06:37
por el ancho del bus, que es 8. 00:06:42
Despejo y me da que la velocidad efectiva es igual a 1600 dividido entre 8, que es igual 00:06:45
16 entre 2 a 200 megahertzios, porque es una velocidad, frecuencia. 00:07:00
Aplicamos la segunda fórmula. 00:07:10
¿La velocidad efectiva? 00:07:12
La sé, son 200, la acabo de calcular. 00:07:13
¿La velocidad física? 00:07:16
No la sé. 00:07:17
¿Y el aprovechamiento del reloj? 00:07:18
Hemos visto que es 2. 00:07:20
¿Vale? 00:07:22
Despejo, velocidad física igual a 200 dividido entre 2 es igual a 100 megahertzios. 00:07:23
¿Vale? 00:07:34
La denominación del CHIC y la denominación del módulo sería la misma que antes. 00:07:37
¿Vale? 00:07:50
Porque fijaros que esta es la velocidad efectiva y este es el ancho de banda. 00:07:56
¿Vale? 00:08:02
Los dos datos que van en la denominación del módulo y del CHIC. 00:08:03
Vamos a pasar esta diapositiva. 00:08:09
Ahora ya no estoy hablando de DDR, estoy hablando de DDR2. 00:08:11
¿Vale? 00:08:15
Con lo cual, observad que aquí me pone PC2 en lugar de PC y aquí me pone DDR2 en lugar de DDR. 00:08:16
¿Vale? 00:08:23
Volvemos a partir de DDR2 400. 00:08:24
¿Vale? 00:08:28
Este va a ser el dato. 00:08:29
¿Qué deducimos del dato? 00:08:31
Velocidad efectiva es igual a 400 megahertzios. 00:08:33
Ya os lo pongo en abriviaturas. 00:08:40
Aprovechamiento del reloj es igual, como es una DDR, por ser DDR2 es 4, el doble que la DDR. 00:08:44
El ancho del bus son 64 bits dividido entre 8, igual a 8 bytes. 00:09:05
No os olvidéis de ponérmelo. 00:09:14
¿Vale? 00:09:16
¿Qué incógnitas tengo? 00:09:20
Conozco el aprovechamiento, conozco el ancho del bus y conozco la velocidad efectiva. 00:09:24
Pero no conozco ni el ancho de banda o tasa de transferencia, también se denomina. 00:09:32
Esto no lo conozco, ni tampoco conozco la velocidad física. 00:09:47
¿Vale? 00:09:59
Cálculos. 00:10:03
Pues como no conozco el ancho de banda o tasa de transferencia no lo puedo poner. 00:10:07
Luego el ancho de banda es igual a la velocidad efectiva. 00:10:12
¿La conozco? 00:10:17
Sí. 00:10:18
Es un dato que encuentro aquí. 00:10:19
¿Vale? 00:10:23
Luego es igual a 400 por el ancho del bus, que es este otro dato, que es 8. 00:10:24
Luego esto es igual, 8 por 4, 32 megabytes partido por segundo. 00:10:36
Y ahora vamos aquí. 00:10:45
Velocidad efectiva son 400, velocidad física no lo conozco y aprovechamiento del reloj es 4. 00:10:47
Despejando es igual a 400 dividido entre 4, lo mismo que antes, 100 megahertz. 00:10:56
Porque la velocidad del reloj es la misma para la DDR, la DDR2, la DDR3 y la DDR4. 00:11:05
Lo que aprovecha son los francos de subida y los francos de bajada. 00:11:12
Por eso he visto esto. 00:11:22
Vamos a ver cómo sería la denominación del módulo y la denominación del chip. 00:11:25
¿Vale? 00:11:30
La denominación del módulo sería PC2 y el dato que nos ha dado son 3200. 00:11:32
Y la denominación del chip, si se pasa a la página siguiente, sería la DDR2 400, que es la velocidad efectiva. 00:11:45
Vamos a ver ahora justo lo contrario. 00:12:02
Es decir, ahora lo que me van a dar es la denominación del módulo PC2 3200 00:12:06
y vamos a intentar hacer el cálculo contrario. 00:12:15
¿Qué deducimos del dato? 00:12:20
Pues que el ancho de banda o tasa de transferencia es 3200. 00:12:22
El ancho del bus es 64 bits, que si lo divido entre 8 es igual a 8 bytes. 00:12:38
Y que el aprovechamiento del reloj, como es una DDR2, es 4, por ser DDR2. 00:12:50
¿Qué incógnitas tengo? 00:13:04
Pues como me están dando el ancho de banda o tasa de transferencia, necesito conocer la velocidad efectiva y la velocidad física. 00:13:06
Vale, cálculos. 00:13:24
Me pongo las dos fórmulas y voy a empezar ahora por la de abajo. 00:13:26
¿Conozco la velocidad efectiva? 00:13:30
No, luego no puedo empezar por la de abajo, tengo que empezar por la de arriba. 00:13:32
Vale, pues el ancho de banda sí que la conozco, es el dato que me están dando, que es 3200. 00:13:36
La velocidad efectiva no la conozco y el ancho del bus es 8. 00:13:48
Y luego la velocidad efectiva es igual a 3200 dividido entre 8, que es igual 4 por 8, 32, 400 megahercios. 00:13:54
Muy bien. 00:14:08
Ahora, la velocidad efectiva son 400, que es igual a la velocidad física, que no la conozco, por el aprovechamiento del reloj, que es 4. 00:14:09
La velocidad física es igual a 400 dividido entre 4, que es igual a 100 megahercios, que es la velocidad del reloj. 00:14:19
Bien, luego la denominación del módulo, lo copio de arriba porque es exactamente lo mismo, la denominación del módulo y la denominación del chip. 00:14:32
Pero que lo deduzco de los datos que acabo de calcular, ¿vale? 00:14:43
Vale, y por último nos vamos a la DDR3. 00:14:49
La DDR3, vamos a ver qué datos tengo, voy a empezar por la DDR3 que me van a dar, va a ser esta, una DDR3 a 800. 00:14:52
¿Qué deducimos del dato? Pues el aprovechamiento del reloj es 8 porque es el doble de la DDR2, como la DDR2 será 4, se lo multiplico por 2, es 8. 00:15:02
Por otra parte, la velocidad efectiva es 800 y el ancho del bus, que es un dato que no os tengo que dar porque todos los ordenadores trabajan ya a 64 bits. 00:15:22
Luego, si lo divido entre 8, me da 8 bars. 00:15:46
¿Qué incógnitas tengo? Pues el ancho de banda o tasa de transferencia y la velocidad física. 00:15:53
Vale, los cálculos, ahora sí que voy a empezar por esta, porque me apetece y porque lo que me van a pedir primero va a ser la velocidad física. 00:16:09
Vale, la velocidad efectiva hemos dicho que era 800, perfecto, 800 es igual a la velocidad física por el aprovechamiento del reloj que hemos dicho que es 8. 00:16:22
Luego, despejando, la velocidad física es igual a 800 dividido entre 100 que es igual a 8. 00:16:38
¿Patatas? No, megahercios, muy importante lo de las unidades, si no los ejercicios los doy como malos. 00:16:46
Bien, el ancho de banda, el ancho de banda no lo conozco, la velocidad efectiva sí es 800 y el ancho del bus también es 8. 00:16:54
Luego esto es igual, 8 por 8, 64, 6400 megabytes dividido por segundos. 00:17:08
Vamos a ver si en la diapositiva ponía 6400 o me he confundido, porque tiendo a confundirme mucho. 00:17:18
6400, perfecto. 00:17:26
¿Veis? Ahora sí que podéis entender esto, velocidad física es 100 porque lo que está haciendo es dividir esto entre 8, que es el aprovechamiento del reloj, 00:17:28
perdón, que es el aprovechamiento del reloj, no, perdón, el ancho de banda, la velocidad efectiva es esta velocidad, perdón, es el aprovechamiento del reloj, 00:17:38
por 8 y la tasa de transferencia es multiplicar 800 por el ancho del bus que son 8, 8 por 8, 64. 00:17:57
Es tener claras las fórmulas, si no, pues como todos los datos son muy parecidos, te lias. 00:18:09
La denominación del módulo, módulo empieza por PC, como es una DDR3, 3, 6400 y la denominación del chip empieza por DDR, en este caso es un 3 y es 800. 00:18:19
Vale, ahora vamos a hacer justo lo contrario, me dan PC3 a 6300, será? No, 400 y tengo que calcular los otros datos. 00:18:38
Vale, deduzco que el ancho de banda o tasa de transferencia es 6400, que el aprovechamiento del reloj es 8 por ser DDR3 y que el ancho del bus es 64 dividido entre 8 que es igual a 8 más. 00:18:56
¿Qué incógnitas tengo? La velocidad efectiva y la velocidad física, cálculos, 6400 es un dato que sí que tengo, la velocidad efectiva es un dato que no tengo y el ancho del bus es un dato que sí que tengo. 00:19:26
Luego esto es igual, la velocidad efectiva es igual a 6400 dividido entre 8 que es igual a 8 por 8, 64, luego 800 megahercios. 00:19:47
No me pongáis esto así, no me gusta nada, aquí son dos fórmulas distintas, con lo cual aquí quitamos el igual y ponemos un punto y coma, tenéis mucha costumbre de hacerlo y eso no es correcto, ¿de acuerdo? 00:20:05
En este caso sería 800 es igual a la incógnita que tengo que es velocidad física por el aprovechamiento del reloj que era 8, punto y coma, velocidad física de espejo es igual a 800 dividido entre 8 que ahora sí que es igual a 100 megahercios. 00:20:25
La denominación del chip y la denominación del módulo es exactamente la misma, con lo cual no ando copiándola con el teclado sino que la copio y tejo. 00:20:47
Estas son las diapositivas que os he enseñado, vosotros podéis coger cualquiera de estos ejemplos y comprobarlo si os ha salido bien con esta otra columna. 00:21:02
Veréis que hay veces que el cálculo no sale correcto, os puede salir 2128, es una aproximación y vendría a ser un APC 2100. 00:21:17
Generalmente tirar hacia abajo, hay casos en que se tira para arriba como es este el caso, pero bueno, vosotros siempre hacia abajo para que yo os lo dé como correcto. 00:21:29
Lo ideal es mirar la tabla, pero como en un examen no podéis mirar la tabla pues tiráis hacia abajo. 00:21:42
En este caso sería para la DDR, en este caso para la DDR2 y en este caso para la DDR3. 00:21:47
Estas son las diapositivas de las que he partido y vamos a hacer un ejemplo, por ejemplo este que no da ajusto para que veáis que tampoco me va a dar este valor. 00:21:56
Pero no me importa, con que me deis un valor aproximado siempre que los cálculos sean correctos no me importa. 00:22:12
Este es el dato que me dan y aquí saco que el aprovechamiento del reloj es 2, no es 4 porque es una DDR2. 00:22:21
El ancho de bus, 64 bits dividido entre 8 es igual a 8 bytes. 00:22:48
El ancho de banda o tasa de transferencia es 8500. 00:23:03
En cuanto a incógnitas pues está claro la velocidad física y la velocidad efectiva. 00:23:28
Estas serían las incógnitas y ya vamos a los cálculos. 00:23:35
Tenemos que el ancho de banda es igual a la velocidad efectiva por el ancho del bus. 00:23:46
Luego el ancho de banda es 8500 es igual a la velocidad efectiva por el ancho del bus que es 8. 00:23:59
Despejo y esto es igual a 8 entre 8 es igual a 1, 5 entre 8 es igual a 0, me llevo 5, 50 entre 8 es igual a 6, 6 por 8 es igual a 48, me llevo 2 y 20 entre 8 es igual a 2. 00:24:12
Los decimales los podéis despreciar. 00:24:30
Estos serían megahexios. 00:24:34
Y ahora la velocidad efectiva es igual a la velocidad física por el aprovechamiento del reloj. 00:24:38
Donde la velocidad efectiva es 1062 es igual a la velocidad física por el aprovechamiento que es 8. 00:24:47
Despejamos, velocidad física es igual a 10 entre 8 es igual a 2, nos sobran 2, 26 entre 8 es igual a 3, me sobran 2 y 22 entre 8 es igual a 2. 00:25:05
Megahexios, despreciamos los decimales. 00:25:26
Con estos datos, correcto, si yo os pido la denominación del módulo sería una DDR y me ponéis 232. 00:25:30
Veréis que es muy parecida, DDR2, perdón. 00:25:42
Y la otra es PC2 a 8500 porque es el dato que me da la denominación del módulo. 00:25:46
Imaginad que ahora os doy la denominación del chip y tenéis que calcular la denominación del módulo. 00:25:58
En ese caso veis que os puede salir 5336, pues a la hora de ponerme la denominación del módulo tiráis para abajo y me dais 5300. 00:26:06
Si os sale 4264 pues tiráis para abajo y en la denominación del módulo me dais PC2 4200. 00:26:24
En este caso estábamos aquí, el dato que nos tenía que haber salido es 1066, vamos a ver qué dato nos ha salido. 00:26:35
El dato que nos ha dado es muy similar, es 1062, que esta sería la velocidad efectiva, por lo tanto aquí me he confundido y es 1062. 00:26:45
Tened mucho cuidado, no confundáis la velocidad física con la velocidad efectiva, repasadlo, porque a veces cuando no lo repasamos pues nos pasan estas historias. 00:26:58
¿De acuerdo? Bueno, pues espero que lo hayáis entendido todos bien y si no, de verdad escribidme con cualquier duda que os surja. 00:27:09
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
M. Fuencisla Mate Gutiérrrez
Subido por:
Mª. Fuencisla M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 10:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES INFANTA ELENA
Duración:
27′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
69.59 MBytes

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