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Inicio de curso: Scratch con Makey Makey y juegos 2
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Inicio de curso: Scratch con Makey Makey y juegos 2
Estos son los materiales con los que trabajaremos hoy.
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Las placas de makey makey, plátanos, limones, ciruelas, papel albaz, bombillas y de todo.
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Y un ordenador, por supuesto.
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Nuestro técnico ya ha comenzado a hacer el programa de Scratch.
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Ya está poniendo el objeto y sus movimientos.
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Nuestro redactor ya ha comenzado a hacer su redacción.
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La supervisora está ayudando a todo el grupo.
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De momento lo está haciendo muy bien.
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Ya hemos conectado las placas del MakeMX al ordenador y a los plátanos.
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Estas son las pilas con las que nuestro ingeniero intentará hacer un circuito.
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La supervisora está ayudando al técnico con el scratch a hacer los programas y más cosas.
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Igual que el técnico está intentando esforzarse por hacerlo bien.
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Con la luz de la bombilla el triángulo se ilumina.
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Nuestro técnico y nuestra supervisora están poniéndole fondos al scratch, movimientos a la mano y algunos objetos más.
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¡Guau! La luz se enciende en un palillo. Esto sucede debido a que uno está envuelto en papel albal y el otro no.
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¡Guau! Los plátanos hacen que el avión se mueva. Esto es debido al makey makey.
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Ahora vamos a hacer unas preguntas a nuestro técnico. ¿Qué tal va tu trabajo?
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Ya lo tengo casi terminado. Me está saliendo muy bien. Ahora le pondré unos efectos para terminar el trabajo.
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¿Tú crees que lo podrás hacer mejor?
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Sí, claro.
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Ahora estamos con nuestra supervisora. ¿Qué tal va el trabajo?
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Va muy bien. Todos estamos colaborando mucho.
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¿Te llevas bien con todos los miembros del grupo?
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Sí, todos nos llevamos muy bien.
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¿Te sientes a gusto en este grupo?
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Sí, mucho, porque ayudo a todos y todos me ayudan a mí.
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¿Tú crees que el grupo está correctamente?
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Sí, aunque podemos mejorar.
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Vale, muchas gracias y hasta luego.
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Ahora vamos a hacer unas preguntas a los ingenieros.
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¿Qué tal va tu trabajo?
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Va muy bien, la acaba de terminar.
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¡Guau! La bombilla sin humedad se elige en la acción correcta.
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Gracias al circuito que han hecho, el Mikey Mikey funciona y el avión se mueve.
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Ahora nos cambiaremos los papeles. Yo le haré una entrevista al reportero digital.
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¿Qué tal van esas grabaciones, vídeos y audios?
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Muy bien, llevo ya bastante, llevo unos 20 ya y bien.
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Mis compañeros han querido hacer entrevistas y todo, así que va muy bien el trabajo.
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¿Qué tal va tu redacción?
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Va muy bien, ya la he acabado.
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Estos son unos ejemplos de los juegos que hemos hecho anteriormente.
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- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Especial
- Educación Basica Obligatoria
- Infantil
- Básica 1
- Básica 2
- Programas de formación para la transición a la vida adulta
- Tránsito a la vida adulta
- Programas de iniciacion profesional especial
- Educación Basica Obligatoria
- Educación Infantil
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Segundo Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Primer Ciclo
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
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- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Educación de personas adultas
- Enseñanza básica para personas adultas
- Alfabetización
- Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
- Enseñanzas Iniciales
- I 1º curso
- I 2º curso
- II 1º curso
- II 2º curso
- ESPAD
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Pruebas libres título G ESO
- Formación Técnico Profesional y Ocupacional
- Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
- Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
- Bachillerato adultos y distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
- Módulo 1
- Módulo 2
- Módulo 3
- Módulo 4
- Módulo 5
- Módulo 6
- Módulo 7
- Módulo 8
- Módulo 9
- Ciclo formativo grado medio a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo grado superior a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Aulas Mentor
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Enseñanza básica para personas adultas
- Enseñanzas de régimen especial
- Escuelas oficiales de idioma
- Nivel básico
- Básico 1
- Básico 2
- Nivel Intermedio
- Intermedio 1
- Intermedio 2
- Nivel Avanzado
- Avanzado 1
- Avanzado 2
- Nivel básico
- Enseñanzas artísticas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Estudios superiores de diseño (Interiores)
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Enseñanzas de música
- Grado Elemental
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Medio
- Primer Ciclo
- Primer Curso
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- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Grado Superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Quinto Curso
- Grado Elemental
- Enseñanzas de danza
- Grado Elemental
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Medio
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Grado Superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Elemental
- Enseñanzas de arte dramático
- Grado Superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Superior
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas deportivas
- Técnico Deportivo
- Técnico Deportivo Superior
- Escuelas oficiales de idioma
- Educación Especial
- Autor/es:
- 6º A - Grupo 4
- Subido por:
- Antonio Angel R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 190
- Fecha:
- 26 de septiembre de 2015 - 18:47
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP Miguel de Cervantes (Leganés)
- Duración:
- 04′ 14″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 768x576 píxeles
- Tamaño:
- 24.28 MBytes