Aula virtual Educación Infantil - Contenido educativo
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Buenos días, soy Cristina Acuesta Trapero, Master de Educación Infantil en el CEIP Gerardo Diego
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y nos encontramos en la aula virtual de Infantil 5 años B.
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Esta aula virtual está creada desde la mirada del niño y de la niña.
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Por tanto, comenzamos con una de las principales rutinas del día,
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donde reportamos los contenidos aprendidos, introducimos nuevos contenidos,
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hablamos sobre sus necesidades, intereses, etc.
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y realizamos el planteamiento del día.
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Por ello, he incluido como uno de los recursos la canción de bienvenida
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de los buenos días de Josie Rattor, que va acompañada de lengua de signos.
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Además, contamos con una asamblea interactiva que nos va a permitir
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repasar todos los contenidos e introducirlos como decía anteriormente.
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Encontramos la canción de los buenos días, vemos quién ha venido al cole
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y quién se ha quedado en casa, vemos cuántos niños y niñas somos,
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con la ayuda de la ruleta vemos quién es el ayudante del día,
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escribe el nombre, el encargado, vemos la fecha, el día de la semana,
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el día del mes, escribimos la fecha completa,
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vemos la estación del año en la que nos encontramos, el tiempo atmosférico,
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vemos la evolución del esquema corporal cuando se dibuja el encargado de la pizarra,
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hablamos de las emociones y sentimientos tan importantes
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en la etapa de educación infantil y realizamos el número protagonista
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y la palabra protagonista a medida que vamos avanzando en cada uno de los proyectos
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y los contenidos que vamos trabajando.
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Esto en cuanto a la asamblea,
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uno de los proyectos que hemos trabajado, el proyecto del primer trimestre
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ha sido los cuentos, por ello aquí incluimos Cuéntame un cuento,
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la historia de la mascota de la clase, porque vamos a trabajar
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el cuento de la oruga glotona para realizar el cuento de los alimentos
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que se va comiendo la oruga y para ver esta transformación
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que experimenta la oruga hasta que se convierte en mariposa
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para su posterior paso a primaria.
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Para animación a la lectura hemos trabajado diferentes cuentos
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como orejas de mariposa, con mis palabras, etcétera,
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y aquí se incluye la visualización de algunos cuentos sobre las estaciones del año
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que aparecen en Youtube, hay cuentos de otoño, de invierno, de primavera, de verano, etcétera.
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Posteriormente, una de mis compañeras ha tenido en su aula una niña
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que ha llegado de Ucrania por las circunstancias que vivimos actualmente en la sociedad,
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por ello, en Infantil hemos considerado fundamental trabajar este acogimiento
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y esta inclusión a través de diferentes actividades que les permitan conocer
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un poco su cultura, su gastronomía, sus costumbres, etcétera.
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Como proyecto del segundo trimestre hemos trabajado con diferentes recursos,
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por ejemplo, hemos realizado un vídeo de motivación que realiza Saily Raid
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para que se aventuren en este viaje espacial, hemos realizado su propio pasaporte espacial
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para que vayan volviendo a Gómez según los retos que van consiguiendo,
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hemos trabajado diferentes canciones de Youtube para que conozcan el nombre de los planetas,
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para que conozcan sus características, para que conozcan su posición en el sistema solar, etcétera.
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Como juego de lógica o matemática se incluye un juego sobre el orden de los planetas,
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otro sobre el conteo de diferentes elementos y otro con diferentes operaciones de suma y resta.
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En cuanto a las actividades de lectoescritura hemos trabajado el vocabulario de los planetas,
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hemos trabajado el orden de las diferentes letras para construir palabras significativas
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y el palmeo para trabajar las sílabas que componen cada una de las diferentes palabras,
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como se puede observar aquí.
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Además, como actividad de autoevaluación hemos trabajado diferentes cuestionarios,
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cuestionarios finales, actividades en H5P sobre el orden de los planetas,
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sobre actividades que hacemos durante el día y durante la noche.
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Aquí he incluido una situación de aprendizaje con diferentes tareas, entre las que se incluye un cajú, etcétera.
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Una actividad sobre las fases de la luna en la UOC.
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Y bueno, esto encuentra el segundo trimestre y en el tercer trimestre hemos trabajado,
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como actividad de motivación pues les hemos nombrado Patrulla de la Naturaleza
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para que se aventuren en el conocimiento de los bichos.
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Hemos trabajado las abejas y sus partes, el ciclo de la mariposa,
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cómo se va convirtiendo en larva, en crisálida y en mariposa.
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Y bueno, pues para finalizar, actividades de autoevaluación generales,
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pues hemos trabajado también actividades en H5P también sobre insectos
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o un cuestionario final sobre todo lo que han aprendido.
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Y bueno, pues para finalizar hemos realizado una invitación a las familias
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para que acudan a nuestra acto de graduación.
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Y con esto estaría completada el aula virtual.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina Cuesta
- Subido por:
- Cristina C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 17:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GERARDO DIEGO
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 266.84 MBytes