Tarea 4 B1 - Contenido educativo
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Buenas tardes a todos. En primer lugar, antes de comenzar con el análisis de las distintas partes de un libro,
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me gustaría comentar que las partes propuestas se basan en el capítulo de Magda Polo,
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en su obra Creación y gestión de proyectos editoriales,
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que a su vez, como ya comenta, está basada en el manual de edición y autoedición de José Martínez de Sousa.
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Con lo cual, antes de comenzar con las partes, sí que destaca que vamos a hablar de un libro impreso,
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en soporte papel. ¿Por qué comento esto? Porque Magda Polo sí que repasa la idea de que hay libros hechos a mano
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y existen otros soportes. Existe, por ejemplo, ahora el soporte digital, muy relevante en nuestro día a día.
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Con lo cual, comenzando por las partes externas de un libro, me gustaría comentar antes partes que no existen en este libro,
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en esta edición, por ejemplo. No tenemos un retactilado, que sería un plástico cuya finalidad es la protección,
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que protege al libro. Tampoco tenemos una faja. Una faja sería una banda, una parte que suele venir aquí,
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que suele tener un reclamo publicitario. Suele venir información del autor, algunas reseñas positivas sobre la obra.
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Y tampoco tenemos una sobrecubierta, que sería como un forro que protege la cubierta, que protege al libro
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y que suele también terminar en esta parte.
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Pero sí que tenemos que distinguir la cubierta y la contracubierta,
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las distintas partes de la cubierta y la contracubierta,
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es decir, la cubierta exterior, la cubierta interior
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y continuaremos con la contracubierta interior y la contracubierta exterior.
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También podríamos distinguir el lomo, que es esta parte,
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en la que podemos distinguir tanto el título de la obra como el autor y hay información sobre la editorial.
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Si esta edición, si este libro lo encontrásemos en una biblioteca, probablemente esta parte de la editorial
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iría tapada por el tejuelo, que es esta referencia bibliográfica que tenemos aquí para tener ese control en las bibliotecas.
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y en cuanto a la cubierta también podemos destacar tanto la cabeza que sería la parte superior de la cubierta
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la parte inferior que es el pie y el corte delantero que es el canal a través del cual ya abrimos el libro
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una vez ya nos adentramos en el interior del libro podemos destacar distintas partes
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en esta edición sí que no contamos con una hoja de respeto de cortesía
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O sea, que sería como una hoja en blanco que podemos encontrar al inicio.
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Pero sí que encontramos una portadilla, falsa portada, en la que vemos tanto el editorial como el título del libro.
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Y si continuamos, seguimos con la portada.
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Es decir, aquí ya sí que tenemos tanto el editorial como el autor y el título del libro.
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Si seguimos pasando páginas
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Vamos a ver que nos encontramos con una página de crédito
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Es una página legal, ¿por qué?
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Porque aquí contiene la información referente a la editorial
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Pero sí que es verdad que, por ejemplo, podemos distinguir el código ISBN
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Podemos distinguir el número de ediciones
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Y hay una información legal, digamos, en cuanto a copyright
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Que aparece en esta página
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seguimos con la dedicatoria, en este caso vemos que es un libro que está dedicado
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y además de la dedicatoria contamos con una página que es una cita literaria
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en este caso además tanto el autor como el libro que aparecen aquí mencionados
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van a ser fundamentales para el desarrollo de la obra
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tenemos una página dedicada a una nota del autor
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y ya comenzamos directamente con el primer capítulo del libro
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al final contamos también con un colofón
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Bueno, lo he denominado así porque es información en referente o es publicidad, ¿no? Un nuevo reclamo publicitario que no encontramos en esa faja, pero aquí sí que tenemos información en cuanto a otros libros del autor u otros libros publicados recientemente por la editorial.
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También contamos con una página o con una información sobre la biografía del autor, una web de referencia e incluso más información sobre otras obras publicadas por esta editorial en la contraportada interior.
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Finalmente en la contraportada exterior encontramos un resumen del libro
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algunas reseñas positivas para intentar enganchar al lector
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o a la persona que va a comprar este libro
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y que está ojeando el libro en una librería, por ejemplo
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y el código ISBN y el coste en el país original de edición
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Bien, la idea del libro que se propone, digamos, cuya publicación se propone en esta materia o en estas actividades, sería la traducción de este libro en lengua española.
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también podríamos proponer lengua catalana
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pero la idea sería promover la traducción
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en una de nuestras lenguas
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de uno de estos libros dedicados a un público adolescente
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para un uso, digamos, en el aula
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entonces el formato sería bastante similar
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es decir, no tenemos un formato A4
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sino que es un formato en papel, tapa blanda
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con acabados bastante básicos porque lo que sobre todo queremos potenciar es un presupuesto muy limitado
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y que sea además muy fácil de transportar, muy poco pesado.
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En este caso, por ejemplo, tenemos más de 300 páginas, pero lo que nos permite tipo papel, una tapa blanda, disculpa,
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es que sea fácil de manejar y transportar, que los alumnos, que los adolescentes, digamos,
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cuando tengan que llevar las mochilas para leerlo en clase, pues no les suponga un peso mayor.
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Entonces sí que vamos a reducir, por ejemplo, en cuanto a acabados, o en cuanto a partes, por ejemplo,
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como la faja, en la que no es necesario, ya que la publicidad principal de esta obra va a radicar en la demanda de los profesores,
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que van a necesitar la lectura de estas obras en su clase.
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- Idioma/s subtítulos:
- Subido por:
- David A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 9 de julio de 2023 - 22:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LOPE DE VEGA
- Duración:
- 07′ 02″
- Relación de aspecto:
- 0.56:1
- Resolución:
- 1080x1920 píxeles
- Tamaño:
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