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Mi aula virtual
Hola a todos, bienvenidos a mi aula virtual. Como vemos, mi aula virtual se llama Valores
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y la matriculación la he hecho de manera manual, pero también he puesto una contraseña
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para que los alumnos puedan automatricularse. Vemos que tenemos alumnos matriculados y que
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podemos ver sus calificaciones. En primer lugar, pasamos a ver la estructura y los contenidos
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de mi aula virtual. Como vemos, incluye diferentes temas y secciones secuenciadas didácticamente.
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Así pasamos a ver el primer bloque que vamos a trabajar, que es alimentación. Todos los
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bloques se van a trabajar bajo la misma estructura. En primer lugar, tendremos una infografía,
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un vídeo, una presentación, un vídeo explicativo de los diferentes aspectos que vamos a aprender,
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un vídeo motivador que los alumnos verán en casa a modo de Flip Classroom, una evaluación
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inicial a través de una encuesta y una actividad en Worksheet, un esquema, un Excel Learning
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y los diferentes ejercicios y tareas de evaluación. Veamos de forma detallada cada elemento dentro
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de nuestro primer apartado, que es alimentación. Infografía con hipervínculos, un vídeo
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motivador que realizaremos a modo de Flip Classroom. A continuación, tenemos la evaluación
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inicial a través de una encuesta y una actividad de Worksheet, el esquema, un Excel Learning
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en el que vamos a ir colgando todos los contenidos que vamos a trabajar y vamos a tener también
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con la misma estructura, la infografía, la presentación, el esquema y la evaluación.
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Y a continuación tenemos todas las actividades de evaluación con las que contamos para en nuestra
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situación de aprendizaje. Asimismo, contamos con insignias que vamos a ir otorgando a lo largo
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de todo el curso, según vayan a ir cumpliendo todas sus tareas. En segundo lugar, pasamos ahora
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a ver la metodología. En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar metodologías activas
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como es el aprendizaje basado en proyectos, que es algo nuevo para ellos. Trabajo cooperativo,
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los alumnos van a trabajar en equipos, cada uno con roles diferentes y la clase invertida. Y en
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tercer y último lugar pasamos a ver la evaluación. Para ello utilizaremos diferentes herramientas de
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calificación, así como diferentes técnicas de evaluación. ¿Cuáles son las herramientas de
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calificación que vamos a utilizar? En primer lugar utilizo IDOCEO, que es mi cuaderno de notas en el
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cual voy anotando directamente en mi tablet las notas que voy cogiendo de clase. La ventaja es
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que no necesito internet. Así tengo una primera columna con la asistencia de los alumnos, cada
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día voy marcando la asistencia. La segunda columna corresponde al saber, que son todos los ejercicios
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interactivos. En cuanto al saber hacer, son las tareas que vamos realizando y que se van
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presentando en el aula virtual. El saber ser, que es el comportamiento y el trabajo en equipo,
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en clase. Y aquí vemos cómo al saber cuentan un 30% de la nota. El saber cuentan un 40% de la nota
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y el saber ser son un 30% de la nota. Otra herramienta de calificación que vamos a utilizar
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es el libro de calificaciones del aula virtual. Los mismos apartados que habíamos visto en IDOCEO,
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con la diferencia de que aquí los diferentes cuestionarios realizados en el aula virtual nos
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va a volcar directamente la nota. Y la última herramienta de calificación que vamos a utilizar
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es el cuaderno del profesor dentro de Raíces, con las diferentes notas. Vamos a utilizar diferentes
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técnicas evaluativas que nos permiten la auto-evaluación de los alumnos, la co-evaluación,
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así como la evaluación por parte del profesor. Así vamos a ver cómo, a modo de evaluación inicial,
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vamos a tener la encuesta de Worksheet. Todas las actividades interactivas que tenemos en
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nuestra aula virtual, ya sean la de Worksheet, el Excel Learning, el CAHUT o el cuestionario,
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nos van a permitir la auto-evaluación del alumno, ya que aportan un feedback inmediato al alumno.
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Tanto la reflexión personal como evaluamos nuestro trabajo en equipo nos permiten la
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co-evaluación de los alumnos. Y ya, como evaluación por parte del profesor, tenemos
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las diferentes tareas que van a tener que agregar los alumnos y que los vamos a utilizar a modo de
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evaluación final.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Lucía Peregrina Alonso
- Subido por:
- Lucia P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 20:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DIVINO MAESTRO
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 43.82 MBytes
