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Subido el 17 de marzo de 2024 por Tic cp infantaleonor madrid

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Vídeo documental del Centro de Educación Infantil y Primaria Infanta Leonor de Madrid, ubicado en el PAU de Montecarmelo.

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Somos el nuevo equipo directivo y os damos la bienvenida al Colegio Infantil Honor. 00:00:14
Juntos vamos a hacer un recorrido por las principales señas de identidad de nuestro centro. 00:00:19
Estamos construyendo una cultura cooperativa en la que todos somos importantes para ofrecer la mejor respuesta educativa. 00:00:24
Os vamos a hablar de muchos aspectos y todos ellos giran alrededor del bienestar emocional de vuestros hijos e hijas 00:00:32
para conseguir potenciar sus capacidades y talentos, respetando los diferentes ritmos y necesidades. 00:00:39
Estamos muy ilusionadas de poder compartir con vosotros este proyecto de centro, 00:00:48
porque confiamos que juntos somos mejores. 00:00:53
En las clases de educación infantil favorecemos el desarrollo integral del niño 00:00:57
a través del trabajo de las distintas facetas, las destrezas manuales y corporales, 00:01:01
el pensamiento lógico-matemático, la autonomía, la relación social... 00:01:07
Y lo hacemos a través del juego y de materiales manipulativos que elaboramos nosotras mismas. 00:01:11
Para lograrlo, las clases están distribuidas en rincones o zonas de actividad 00:01:17
que combinan con movimiento y concentración. 00:01:21
No utilizamos cuadernillos ni libros, dado que trabajamos por proyectos 00:01:25
para que el niño sea el protagonista de su propio aprendizaje, partiendo de sus intereses. 00:01:28
Además, esta metodología permite la participación de las familias, 00:01:33
compartiendo materiales y asistiendo a talleres en clase. 00:01:37
Nuestro objetivo es colaborar a crear una comunidad educativa unida, 00:01:40
con la mirada puesta en un mismo fin, el bienestar del alumno, el bienestar de vuestros hijos e hijas. 00:01:45
Para el cambio de infantil a primaria nos reunimos con nuestras compañeras de infantil. 00:01:51
Ahí nos vamos contando todo lo relevante de las características de nuestros alumnos y alumnas. 00:01:55
Realizamos una acogida y una adaptación paulatina durante el primer trimestre. 00:01:59
Los cambios son muchos, mezcla de grupos, nuevos profes, distintas asignaturas, metodología... 00:02:03
Los objetivos prioritarios de Primero son que el proceso lectoescritor continúe fluyendo 00:02:09
y consolidar conceptos básicos lógico-matemáticos, como sumar y restar. 00:02:14
Respecto a inglés, continuamos con la aproximación al idioma, sobre todo a nivel oral. 00:02:19
Asimismo, trabajamos con proyecto en las asignaturas de Lengua y Ciencias Naturales, 00:02:23
partiendo así de los intereses de los estudiantes. 00:02:28
Realizamos actividades concretas en lengua como Abilet, 00:02:31
que es un programa de lectoescritura en memoria de atención realizado con un programa de ordenador. 00:02:33
Continuamos con el proyecto de Educar para Ser y lo trabajamos en español, 00:02:38
dándonos pautas para ayudarnos a regularnos y canalizar las emociones. 00:02:42
Con las tablets, en inglés, trabajamos con Smile and Learn para reforzar los contenidos. 00:02:47
Asimismo, en el aula virtual del curso subimos juegos y actividades para poder repasar lo aprendido en casa. 00:02:52
En todo momento, priorizamos el bienestar de nuestros alumnos y alumnas, 00:02:58
atendiendo a sus necesidades individuales y a su desarrollo emocional. 00:03:01
El segundo ciclo de educación primaria comprende las edades de 8 a 10 años. 00:03:06
En este periodo, los alumnos son más autónomos y pueden realizar tareas más precisas y razonadas. 00:03:10
Por ello, la metodología en este ciclo incluye actividades como, por ejemplo, 00:03:17
la realización de presentaciones orales y el trabajo a través de cuadernos interactivos, 00:03:22
donde los alumnos documentan su aprendizaje y desarrollan su creatividad. 00:03:27
Además, se inician en la asignatura de robótica y continúan utilizando el método escandinavo en matemáticas, 00:03:33
donde se da gran importancia al cálculo mental y trabajan las matemáticas aplicadas a su vida cotidiana. 00:03:39
Por otro lado, en las asignaturas dentro del programa bilingüe, 00:03:46
contamos con el apoyo de los auxiliares de conversación procedentes de países de habla inglesa, 00:03:51
para reforzar las destrezas orales del alumnado y fomentar el conocimiento de su cultura. 00:03:56
En el tercer ciclo, uno de los objetivos es preparar a los alumnos para su paso al instituto. 00:04:02
Al ser un colegio bilingüe, se les prepara a los alumnos para unos exámenes externos de Cambridge, 00:04:10
en el caso de este año, niveles A2 o B1, que son exámenes externos de nivel de inglés. 00:04:17
Algunas de las actividades al llegar a sexto son, por ejemplo, el pasaje del terror que hacemos para celebrar la fiesta de Halloween. 00:04:24
Consiste en que los alumnos de sexto preparan con distintas temáticas sus aulas y así el resto del colegio, voluntariamente, puede pasar por esas aulas y disfrutar de ese día y vivirlo de una forma distinta. 00:04:35
También hacemos el entierro de la sardina, donde los alumnos de sexto van vestidos de luto. 00:04:53
Y, como no, el viaje fin de curso, que siempre están deseando llegar a sexto para ese viaje, 00:04:59
que les gusta mucho. En junio se suele hacer y se preparan unos mercadillos para recaudar fondos y tener menos gastos. 00:05:05
Todo lo que hacemos en el aula de música está basado en el desafío consistente 00:05:15
en la investigación constante, en el trabajo diario 00:05:21
En los tratados sobre didáctica musical pone expresamente 00:05:24
que lo que los niños del Infanta Leonor hacen, sobre todo en sus conciertos 00:05:28
no se puede hacer, por la tesitura de las canciones 00:05:31
por los intervalos que utilizamos, por los saltos de quinta disminuida o quinta aumentada 00:05:34
Sin embargo, ellos lo consiguen 00:05:39
Lo consiguen porque nadie les dice que no pueden hacerlo 00:05:41
Lo consiguen porque no saben que es imposible. 00:05:44
Desde el área de Educación Física, comentar que es un área muy completa en el que se relaciona con otras materias. 00:05:48
Matemáticas, Lengua, Natural, Socials... 00:05:55
Motivadora y con una línea vertical desde primero hasta sexto, 00:05:59
en el que se aprenden habilidades sociales, trabajo en equipo, superación personal y, sobre todo, ganas de pasarlo bien. 00:06:02
Entre las actividades que llevamos a cabo, salidas a la naturaleza, desde infantil hacemos el récord Guinness Mundial de Stacking 00:06:09
Carreras de orientación en parques públicos desde cuarto de primaria 00:06:18
Olimpiadas intercentros de atletismo en quinta de primaria 00:06:22
Y como broche final, tras la adquisición de todas las habilidades desarrolladas a lo largo de primaria 00:06:26
Los alumnos de sexto participan en unas olimpiadas intercentros de deportes alternativos 00:06:31
En nuestro centro se lleva promoviendo la competencia digital desde hace muchos años. 00:06:37
Desde tercero de infantil hasta sexto de primaria utilizamos el aula virtual con distintos propósitos en función de su edad. 00:06:43
Desde el año 2018 llevamos a cabo un proyecto de ofimática, programación y robótica desde tercero de primaria. 00:06:51
En el curso 2022-2023 implantamos la asignatura de tecnología y robótica a partir de tercero de primaria. 00:06:59
En ella, de manera progresiva, trabajamos la programación desenchufada, la programación con Scratch, el diseño 3D con Tinkercad y también la electrónica con Arduino. 00:07:05
A través de esta asignatura promovemos el pensamiento computacional, la lógica, la creatividad y también el trabajo en equipo. 00:07:17
El centro cuenta con dos especialistas en pedagogía terapéutica, uno a media jornada y un especialista en audición y lenguaje a media jornada. 00:07:26
Atendemos al alumnado que presenta necesidades específicas de atención educativa 00:07:34
Trabajamos de manera individualizada en pequeños grupos 00:07:39
tanto dentro del aula de referencia como en el aula PTAL 00:07:43
que el centro ha destinado para ello 00:07:47
El colegio también cuenta con una orientadora que asiste semanalmente 00:07:49
y con la cual trabajamos estrechamente 00:07:53
Además disponemos de una profesora de servicios a la comunidad 00:07:55
que analiza la situación socioeducativa del alumnado 00:07:59
Soy Raúl, coordinador de Lampa y os voy a contar un poco las actividades que organizamos junto con el colegio. 00:08:02
En primer lugar organizamos las actividades extraescolares, tanto deportivas como inglés, gimnasia, dibujo. 00:08:08
También organizamos fiestas, mercadillos para recaudar dinero para los alumnos de sexto. 00:08:16
Nos hacemos cargo de las enfermeras que van a las excursiones fuera del colegio. 00:08:21
Colaboramos en la compra de material y libros para el colegio. 00:08:27
y nada, estamos aquí para ayudaros y os queremos dar la bienvenida al colegio. 00:08:31
El equipo cocina comedor del Infanta Leonor 00:08:36
trabaja en garantizar una alimentación adecuada y equilibrada para todos los niños. 00:08:39
Damos una atención individualizada teniendo en cuenta las alergias e intolerancias que tenemos. 00:08:46
El alumnado cuenta con dos horas, una de juegos en el patio y otra en el comedor 00:08:52
controlados todo el tiempo por las monitoras. 00:08:58
Hacemos a lo largo del curso varias jornadas gastronómicas 00:09:02
para el disfrute y aprendizaje de todos los alumnos. 00:09:05
Actualmente, nuestro centro cuenta con la figura de la enfermera escolar. 00:09:10
Somos un recurso fundamental para todos aquellos niños y niñas con enfermedades crónicas. 00:09:14
Les realizamos una atención sanitaria individualizada, 00:09:19
dándoles seguridad tanto a ellos como a sus familias, 00:09:23
e intentando normalizar al máximo su día a día en el cole. 00:09:26
Además, también atendemos de manera inmediata los accidentes y dolencias 00:09:30
que puedan ocurrir durante el horario escolar. 00:09:33
Y, por supuesto, damos especial relevancia a educar en salud. 00:09:36
No solo ponemos bolsas de guisantes congelados o tiritas que todo lo curan. 00:09:40
Lo que hacemos es promover los hábitos saludables 00:09:44
y fomentar el autocuidado desde que son muy chiquititos. 00:09:46
Les cuidamos, les escuchamos y les acompañamos no solo en procesos físicos, 00:09:50
sino también en los emocionales. 00:09:54
que son tan importantes en estas primeras etapas de la vida. 00:09:56
Nuestro centro cuenta con la labor de una fisioterapeuta a media jornada 00:10:00
que se encarga de trabajar con niños con problemas motóricos 00:10:03
y se trabaja individualmente para ayudarlos a mejorar su autonomía. 00:10:06
También se realiza intervención en las aulas para detectar o corregir problemas derivados de una mala higiene postural. 00:10:11
Hola, soy María, soy profe del Colegio Infanta Leonor. 00:10:16
Actualmente soy tutora de una clase de cuatro años y responsable de las redes sociales. 00:10:19
Comenzamos nuestra andadura en el curso 2023-2024 con un objetivo claro, 00:10:23
que es abrir una ventanita al exterior para compartir con nuestras familias 00:10:29
la cantidad de momentos mágicos que vivimos aquí en el cole. 00:10:32
En estas redes podremos encontrar contenidos de diverso tipo, 00:10:36
como actividades complementarias que realizamos con nuestros alumnos fuera del colegio, 00:10:39
fiestas del cole, el calendario mensual, así como el menú del comedor, 00:10:43
recordatorios de distintos plazos, las mejoras del centro y colaboraciones con otros organismos. 00:10:48
Y nada, esperamos veros como seguidores de nuestro centro, pero mejor aún, veros por los pasillos. 00:10:53
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Diego Maté Potes
Subido por:
Tic cp infantaleonor madrid
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
16
Fecha:
17 de marzo de 2024 - 16:39
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI INFANTA LEONOR
Duración:
11′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.12

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