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Paseo para estudiantes por el Aula Virtual de EducaMadrid - Contenido educativo
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Hola a todos, en este videotutorial vamos a ver cómo acceder y cómo utilizar el aula virtual.
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Para acceder tenemos dos opciones. La primera sería a través del rincón de primaria.
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Accedemos al rincón de primaria de EducaMadrid y aquí tendríamos el acceso directo al aula virtual.
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Y la segunda opción sería a través de la web del colegio.
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Si accedemos a la web del colegio, en recursos web, aula virtual, llegaríamos al mismo sitio.
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Ahora lo que vamos a hacer es acceder con nuestro usuario y contraseña de EducaMadrid.
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Y una vez hemos accedido, pues ya vamos a ir a nuestro curso.
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Por ejemplo, si somos de quinto, entraríamos a primaria quinto y aquí tendríamos todas las asignaturas.
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Tendríamos que ir accediendo a cada una de ellas dependiendo de lo que nos toque ese día.
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Como veis, en este caso lo tenemos dividido en dos secciones.
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Cada profesor elegirá cómo utilizar las secciones.
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puede ser que un profesor aquí escriba tema 1, tema 2 o unidad 1, unidad 2
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puede ser que otro profesor lo divida por áreas dentro de la asignatura
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y aquí nos ponga cálculo y aquí nos ponga problemas
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eso ya depende de cada profesor
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lo primero que podemos encontrarnos puede ser un archivo
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aquí simplemente habría que hacer clic y podríamos descargarlo, leerlo
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dependiendo de lo que nos pida esta actividad
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también podemos encontrarnos carpetas
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las carpetas son espacios donde podemos encontrarnos varios archivos
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podemos abrir los archivos individualmente o también podría ser que podamos descargar la carpeta entera
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si el maestro nos ha dado permiso para hacerlo, como es este caso
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si os fijáis aquí al lado del archivo y la carpeta tenemos dos cuadrados con línea continua
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que nos dice no finalizado, seleccione para marcar como finalizado
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si nosotros pinchamos estaríamos marcándolo como finalizado de manera manual
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pero ya veis que esto no se puede hacer en todos ellos, yo aquí no puedo marcarlo como finalizado
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puesto que para finalizar estas dos actividades tendría primero que verlas
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aquí tenemos una página, dentro de la página podemos encontrarnos multitud de cosas
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podemos encontrar texto, podemos encontrar audios, podemos encontrar vídeos, podemos encontrar imágenes
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por tanto la página es un recurso que puede utilizar nuestro profesor para poner cualquier tipo de contenido
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al que quiera que nosotros accedamos
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Por otro lado tenemos el enlace. Este enlace nos va a llevar a una página web que puede ser tanto un vídeo de YouTube como una página web en la que haya ejercicios.
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En este caso, por ejemplo, accederíamos a estos ejercicios sobre la pasiva en inglés.
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Como veis, tras haber abierto la página y el enlace, ya tenemos estos tics aquí marcados de forma automática.
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No tienen nada que ver con estos que nosotros podemos marcar o desmarcar, sino que se gestionan de manera automática.
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También podemos encontrar la videoconferencia con Jitsi.
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En este caso la vamos a abrir. Nos dice que en esta videoconferencia hablaremos sobre las dudas del tema o no de lengua y que la sesión no ha comenzado.
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Cuando llegue el momento de acceder a la videoconferencia, supuestamente el profesor debería habernos puesto aquí la hora a la que debemos acceder.
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Si pinchamos en videoconferencia tendríamos el botón acceder.
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Y por fin llegamos a los cuestionarios. Como veis en este caso no se puede marcar la actividad como completada sino que hay que realizarla para que nos aparezca el famoso TIC.
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Accediendo al cuestionario nos dice que tenemos solamente un intento, que el cuestionario se ha abierto en esta fecha y se cerrará en esta fecha, por tanto no podremos hacerlo después del 18 de octubre a las 12 y accediendo podemos verlo.
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En este caso es una pregunta muy sencilla, de qué color era el caballo blanco de Santiago.
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Voy a arriesgar y a decir blanco.
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Y ahora haríamos clic en terminar intento.
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No hemos finalizado, ahora debemos hacer clic en enviar todo y terminar.
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Si le damos a volver al intento nos permitiría modificar nuestra respuesta.
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Un haz le damos a enviar todo y terminar, enviar todo y terminar.
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Vemos que nuestra respuesta era correcta, hemos obtenido un 10.
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Y bueno, aquí nuevamente nos dice cuál era la respuesta correcta.
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Si ahora volvemos al curso, podemos ver que tenemos un tic verde.
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Este tic verde indica que hemos realizado la actividad y que la hemos aprobado.
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Como ves aquí a la derecha dice, ha alcanzado la calificación de aprobada.
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Si hacemos la actividad pero la suspendemos, en lugar del tic verde tendríamos una cruz roja.
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Vamos a ver otro cuestionario.
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En este caso nos dice en cuántas cavidades está dividido el corazón.
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Escribe únicamente el número.
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El corazón está dividido en cuatro cavidades, pero yo en este caso voy a poner tres, lo cual sería una respuesta incorrecta.
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Siguiente página, puesto que este cuestionario tiene varios ejercicios.
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Y aquí nos dice, nombra las diferentes células que podemos encontrar en la sangre y defínelas.
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En este caso tendríamos que escribir toda nuestra respuesta, ir a terminar intento y enviar todo y terminar.
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Como veis, esta respuesta es incorrecta, nos aparece en rojo, nos dice que la respuesta correcta es 4
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Pero en el caso de la segunda respuesta nos aparece en gris
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Nos aparece en gris porque requiere una calificación que el profesor tiene que darnos
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En este tipo de ejercicio en los que hay que redactar, lógicamente no hay una única respuesta correcta
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Sino que esto se podría escribir de múltiples formas
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Por tanto, no vamos a poder ver nuestra calificación hasta que el profesor nos lo haya evaluado.
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Si volvemos a sección 2, veis que todavía lo tenemos en blanco.
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Esto es porque el profesor no lo ha calificado.
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Una vez que el profesor nos haya evaluado este cuestionario 2, ya nos debería aparecer aquí una cruz roja, pero a veces Moodle tarda un poco en actualizarlo.
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Si accedemos al cuestionario, podemos revisar el intento.
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Ahora ya podemos ver que aquí hemos obtenido 0 puntos de 5, aparecen rojo
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y el profesor nos ha dejado un comentario diciendo que no ha respondido a lo que se pregunta
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y que recomienda que repasemos la teoría sobre los tipos de células en la sangre
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Y finalmente vamos a ver la tarea
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En este caso el ejercicio dice lo siguiente
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Ve el siguiente vídeo, realiza la manualidad, sácale una foto y entrégala
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Nosotros tendríamos que reproducir el vídeo y una vez hayamos realizado esta manualidad vamos a agregar entrega.
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En este caso para agregar la entrega nos pide que agreguemos aquí un archivo.
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Vendríamos a agregar, subir un archivo, seleccionar archivo, supongamos que el archivo es este, que no es, le daríamos a subir este archivo.
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El archivo quedaría aquí y pulsaríamos en guardar cambios
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Veis que pone en estado de la entrega que está enviado para calificar
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Pero de momento está sin calificar
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Y por tanto deberíamos esperar a que el maestro nos lo evalúe
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Una vez el ejercicio haya sido evaluado
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Ya veremos que en estado de la calificación aparece como calificado
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Y si bajamos podemos ver que hemos obtenido un 10 sobre 10
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y los comentarios que nos ha dejado el maestro han sido que has hecho un excelente trabajo, enhorabuena.
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En este caso, nuevamente aquí nos aparecería el tick verde, pero como os digo, esto a veces tarda un poco en actualizar y no es inmediato.
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Además, también podemos encontrar actividades de Aula Planeta como esta.
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Al pinchar en ella se nos abrirá en una nueva pestaña y simplemente habría que resolverla y darle a corregir.
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Una vez cerremos y actualicemos, ya nos aparecerá la nota obtenida en el apartado de calificaciones.
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Además, en la parte superior derecha tenemos un icono de chat que nos permite chatear con otros usuarios.
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Por ejemplo, si en la barra de búsqueda ponemos el nombre de nuestro profesor, podríamos acceder al chat con nuestro profesor para preguntarle dudas o escribir lo que consideremos oportuno.
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Por otro lado, aquí a la izquierda, podemos desplegar un menú que nos permite ver todas las asignaturas en las que estamos matriculados.
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De este modo podemos acceder más rápidamente de una asignatura a otra.
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Y esto es todo. Espero que esta visión del aula virtual os resulte de ayuda y os facilite el trabajo durante estos días.
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Un saludo a todos. Nos vemos.
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- Autor/es:
- Diego Maté Potes
- Subido por:
- Tic cp infantaleonor madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 132
- Fecha:
- 12 de octubre de 2020 - 13:54
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI INFANTA LEONOR
- Duración:
- 08′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 141.73 MBytes