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Aula Virual Educamadrid Marisa G. Vallecas I - Contenido educativo

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Subido el 2 de mayo de 2024 por Maria Luisa G.

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Esta es la aula virtual de segundo de la ESO que tengo con ellos y la tengo dividida en temas. 00:00:00
Según los vamos dando, se los pongo encendidos o apagados porque al ser más pequeños ellos si ven todo encendido se lían. 00:00:07
Está estructurado según las calificaciones que vamos a tener luego, que es la lectura, el cuaderno y ya los temas en sí. 00:00:13
Dentro de los temas tienen los ejercicios que subo a la aula virtual. 00:00:19
Los puedo subir bien del bloque de Aula Planeta, del banco de actividades o de la propia unidad que yo personalizo. 00:00:23
Además tenemos aquí en el bloque de la izquierda, de la derecha, la subida de nivel, que ellos tienen como ese ranking y les gusta saber quién va ganando y perdiendo. 00:00:31
Las calificaciones, como ya he dicho, en todo momento las saben y las realizo de distintas maneras. 00:00:42
la configuración que tengo hecha para que ellos vean 00:00:48
es primero el título de la evaluación evidentemente 00:00:51
y después siempre es igual 00:00:55
cuaderno, lectura, expresión escrita, expresión oral 00:00:56
los ejercicios de la aula virtual 00:01:03
que suelen ser los de EducaMadrid 00:01:05
o otros que hago yo personalizados 00:01:07
y algún proyecto que siempre hacemos a lo largo del trimestre 00:01:09
que normalmente es lo que más les gusta 00:01:12
Respecto a las instrucciones para entregar los ejercicios, suelen tener siempre instrucciones. 00:01:17
Desde el principio, la verdad que es un grupo que funciona muy bien y no tiene ningún problema. 00:01:25
A pesar de ello, en las actividades, en la parte de descripción, yo siempre les pongo un poquito cómo tienen que hacerla. 00:01:30
Les explico lo que tienen que hacer, qué preguntas plantearse, les voy guiando para que sepan qué tienen que entregar. 00:01:36
Otra manera de evaluar también que les gusta mucho es a través del X-Learning, que también les tengo preparado, por ejemplo, estas actividades de la ratonera, que son publicadas por mí en el Perro Común. 00:01:44
Y a través de este ejercicio que preparé, pues se hace una investigación antes, en la que se reflexiona sobre el autor, a quienes agata Cristi su biografía un poquito y se les hace pensar. 00:01:58
después tienen una actividad en grupo 00:02:11
sobre las novelas policiacas 00:02:13
y la investigación que tienen que hacer 00:02:16
qué autores hay y demás 00:02:18
y ya después pasamos a una parte más de reflexión 00:02:20
pero con reacción 00:02:23
ellos tienen que pensar en la mansión 00:02:24
que se describe en la ratonera 00:02:27
y ver si les gustaría o no explicarlo 00:02:29
después ya hay actividades sobre la lectura 00:02:31
una vez que la hemos hecho 00:02:33
sobre los personajes 00:02:34
sobre qué es una acotación 00:02:36
si tiene alguna utilidad 00:02:37
en los personajes para que sea más facilito 00:02:39
como son los nombres en inglés, yo entiendo la dificultad 00:02:41
pues yo les doy a elegir 00:02:43
entre varios personajes 00:02:45
es una descripción que ellos tienen que 00:02:47
relacionar con el personaje 00:02:49
cuando ya hemos finalizado toda la obra 00:02:50
tenemos la investiga después 00:02:53
que es investigar sobre otra obra 00:02:54
parecida del trama misteriosa de Aratacristi 00:02:57
que es la de Biennegrito y buscar 00:02:59
información sobre ella 00:03:01
y acabamos con un producto final 00:03:02
en el que ellos tienen que coger 00:03:04
un fragmento de la obra 00:03:07
y representarlo 00:03:08
otra manera también con la que evaluamos 00:03:09
o la que evalúo 00:03:13
es a través de Evalu 00:03:14
por ejemplo vimos una película que es la princesa prometida 00:03:15
y ellos tuvieron que 00:03:19
responder a este cuestionario 00:03:20
cuando la terminamos de ver 00:03:22
primero tiene sus instrucciones 00:03:24
y después ya empieza lo que es 00:03:26
la película en sí, sobre los protagonistas 00:03:28
sobre un poco la empatía 00:03:31
que manifiestan, que quieren dar a entender 00:03:32
la identidad, porque el chico rescata 00:03:34
a la chica, pues un poquito 00:03:36
para ver que hayan estado pendientes y que 00:03:38
finalidad tiene normalmente el ver una película 00:03:40
en el aula, que no es solamente 00:03:42
que nos lo pasemos bien 00:03:44
sino que también tiene una finalidad que va a 00:03:45
repercutir en el 00:03:48
Autor/es:
María Luisa González
Subido por:
Maria Luisa G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de mayo de 2024 - 14:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALLECAS I
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
23.67 MBytes

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