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Metodologías y Mindfulness en el aula - Contenido educativo

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Subido el 1 de agosto de 2023 por Juan Francisco H.

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En el presente vídeo se hace hincapié en la reflexión y creación de grupos de trabajo par abordar la temática del Mindfulness

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En el siguiente vídeo voy a tratar de explicar las metodologías activas que he utilizado 00:00:00
para resolver un problema y aplicar el Mindfulness en el día a día de la vida del alumno. 00:00:06
Para ello, vamos a entrar en la presentación de este vídeo. 00:00:13
Esta situación de aprendizaje está relacionada con los objetivos, criterios y el perfil de 00:00:19
salida al hombre, así como con sus competencias específicas. 00:00:24
Las fases de proyecto tienen siete síntomas, los que he hablado antes, lanzamiento, diseño, 00:00:28
investigación, creación, presentación, divusión y evaluación. 00:00:34
Tenemos varias sesiones, empezaríamos con la fase de lanzamiento. 00:00:37
En esta sesión tratamos de que el alumnado sepa y visualice con el vídeo Mi cuerpo tranquilo 00:00:42
como una rana, que les transmite el vídeo a ellos, emplearemos la rutina de pensamiento 00:00:48
y emplearemos los clickers para el debate grupal. 00:00:56
Una vez hecha la pregunta incitadora del proyecto, qué podemos hacer para que la población 00:01:03
no se estresada, empezaremos a crear un corto en vídeo que se llama Mi cuerpo me relaja. 00:01:07
Para ello, en su fase de diseño, hemos tenido en cuenta que hemos realizado grupos cooperativos 00:01:14
en el cual se van a definir los nombres del equipo, los logos, las metas, los compromisos, 00:01:19
la asignación de roles, calendario de actuaciones y el diario de trabajo. 00:01:23
Vamos a enseñar a los niños a utilizar la herramienta Keynote donde los niños y niñas 00:01:26
podrán darse cuenta de su proceso enseñanza-aprendizaje junto con rutinas de pensamiento, autoevaluación 00:01:32
y les entregaremos unas rubricas de evaluación para evaluar lo que vamos a trabajar y así 00:01:37
asegurar su entendimiento. 00:01:43
Pasaríamos a la fase de investigación, entramos en esta fase en la que los niños y niñas 00:01:45
van a crear los grupos de expertos y buscará información pertinente en un sitio seguro 00:01:52
como es la herramienta Thinkdink y utilizaremos rutinas de pensamiento aplicadas a la problemática 00:01:58
que investigamos, en este caso los titulares y además de la escalera de metacognición 00:02:03
servirá como complemento para este fin. 00:02:08
Entramos en la fase de creación que serían las sesiones 6 y 7, vamos a utilizar los Apple 00:02:11
iPads, utilizaremos la aplicación Toonstastic, en este caso vamos a crear los personajes, 00:02:19
el storyboard, los guiones, los diálogos y más tarde el texto de la narración, una 00:02:29
vez tengan estos temas los van a subir a la hoja virtual en una sección llamada taller 00:02:34
para favorecer la evaluación entre iguales, es importante que los niños y niñas aquí 00:02:37
den los feedback pertinente para que completen los cambios a realizar, las sesiones 8 y 9 00:02:42
van a ser la fase de presentación, el aula será una sala de cine para presentar las 00:02:47
creaciones, utilizaremos también y planificaremos con una escalera de feedback para que el alumnado 00:02:52
pueda dar y aprender el mismo a los niños y al grupo de iguales, además serán conocedores 00:02:56
de la rúbrica que utilizaremos para la valoración de la misma, la parte final de este proyecto 00:03:02
o de esta metodología activa sería la fase de discusión, un cartel publicitario creado 00:03:09
con Canva, con Keynote, un muro colaborativo con las herramientas de PADLE para publicar 00:03:13
la cartelería y las películas que se van a presentar, así como la noticia a través 00:03:17
de la revista de Corregio, publicación de las redes sociales del mismo, así como el 00:03:21
taller de radio escolar que siempre podrá dar difusión de esta actividad, por último 00:03:25
utilizaremos como un todo proyecto una fase de evaluación, la que emplearemos la diagrama 00:03:29
de evaluación, la rúbrica de evaluación KWL, la rutina de pensamiento con la CIPES 00:03:32
y hasta aquí llegaría nuestra metodología activa, muchas gracias. 00:03:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Francisco Hernández Navarro
Subido por:
Juan Francisco H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 12:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA LUZ
Duración:
03′ 42″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1030 píxeles
Tamaño:
9.99 MBytes

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