Contenidos-Luis Alberto Martín de Diego
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Video de 3 minutos sobre creación y modificación de contenidos educativos digitales
Buenos días, el primer contenido que vamos a mostrar es un ejercicio o bien examen
00:00:00
para tercero de la ESO sobre teoría e historia de la música.
00:00:04
Se trata de un crucigrama de vocabulario musical.
00:00:08
Es un recurso H5P en el cual, mediante un motivador ejercicio de crucigrama,
00:00:12
los alumnos van a tener que ir respondiendo a diferentes cuestiones
00:00:17
que se han ido viendo en los primeros temas del curso
00:00:19
y también preguntas de las canciones.
00:00:21
Vamos a tener especial cuidado en algunos aspectos como el tiempo de la duración del examen,
00:00:23
De manera y modo que se enviará automáticamente el examen transcurridos 45 minutos aproximadamente que durará la clase.
00:00:27
El profesor siempre puede otorgarle 5 o 10 minutos extra si las circunstancias así lo requieren.
00:00:35
El alumno también puede enviar los 5 minutos antes para comprobar con mayor tranquilidad los acertos y errores.
00:00:40
Las calificaciones y las soluciones se darán al final y solo al final podrá haber este tipo de calificaciones y soluciones.
00:00:48
Los intentos solamente dispondrán de un intento para evitar que se vean las soluciones antes de tiempo y poder así decirse a los compañeros.
00:00:56
Aquí tenemos la configuración del recurso.
00:01:07
A ver, aquí tenemos, por ejemplo, habilitar solución.
00:01:12
Si ponemos esto, si ponemos esta pestaña, daremos la posibilidad al alumno de poder ver las soluciones
00:01:19
y es lo que tenemos que tener siempre cuidado para que de esa manera no puedan verlo.
00:01:27
¿De acuerdo? Bueno, el segundo contenido que vamos a ver es el de las audiciones,
00:01:33
que es, como ya dije antes, uno de los puntos principales de mi aula virtual, las audiciones.
00:01:38
Se trata de ejercicios en los cuales hay un montón de audiciones, pueden ser entre 10 y 20,
00:01:47
ellos pueden ir hacia delante o hacia atrás, elegirlas, pones la audición,
00:01:52
ellos tienen que elegir entre título, autor, época
00:01:56
de un montón de ellos que se les van ofreciendo.
00:02:07
De esta manera, todo lo que aparecía en el esquema que vimos antes
00:02:11
ellos van a tener que haberselo estudiado y saber colocarlo en el lugar adecuado.
00:02:15
De esta manera, ellos tienen que utilizar un ordenador personal y cascos
00:02:20
para poderles escuchar las audiciones tranquilamente
00:02:23
con independencia del resto de los compañeros, sin ruido que les distraigan
00:02:26
y a su ritmo.
00:02:29
El ejercicio, ya digo, permite ir hacia delante o hacia atrás y puede rehacer la escritura.
00:02:30
Otro ejercicio que tenemos muy interesante es el de verdadero o falso.
00:02:37
Verdadero o falso que será en un cuestionario que hemos hecho en este caso sobre la película de Amadeus.
00:02:42
En él, bueno, pues le hacen unas preguntas sobre la película y también tenemos audiciones.
00:02:50
Muchas gracias.
00:02:58
- Subido por:
- Luis Alberto M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de septiembre de 2024 - 22:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC MAESTRO RODRIGO
- Duración:
- 03′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.02 MBytes
