Innovación metodológica Rosa María Blanco Sánchez
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De la Tierra al Sistema Solar. ¿Cuántos planetas nos vamos a encontrar?
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Buenas tardes, soy Rosa y esta es la situación de aprendizaje que planteo para un grupo de niños de infantil 5 años.
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Voy a empezar dando una justificación a la elección del tema.
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Lo que pretendo con este tema es acercar a los niños al atractivo mundo de los planetas,
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proporcionarles unos conocimientos científicos sin olvidar el toque de fantasía que la edad nos ofrece
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y que puede hacer muy motivador y excitante el conocimiento sobre el Sistema Solar.
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iniciándoles en el pensamiento científico y contribuyendo a desarrollar en ellos una actitud responsable hacia el cuidado del planeta,
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concienciándolos de la necesidad de conservarlo.
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Para ello me planteé una serie de objetivos.
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El principal es el de concienciar al alumno de la necesidad de cuidar nuestro planeta.
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Y en torno a este objetivo giran otros como por ejemplo conocer las características de algunos planetas del sistema solar,
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como puede ser Marte, tan atractivo para los niños porque es el planeta donde viven los marcianos,
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o Saturno, ese planeta precioso rodeado por anillos.
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También otro objetivo sería diferenciar entre planeta, satélite y estrella,
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reconocer los diferentes movimientos de nuestro planeta y asociarlos con las estaciones y los días
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o iniciarles en el pensamiento científico planteando hipótesis y realizando experimentos.
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Para ello voy a poner en práctica metodologías activas basadas en el trabajo por proyectos,
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dando así respuesta a los intereses de los alumnos, con la realización de propuestas de actividad
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llevando a cabo una metodología basada en el trabajo por rincones, pudiendo atender de esta manera los diferentes ritmos de aprendizaje en el aula
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y favoreciendo el aprendizaje cooperativo.
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Para poner en práctica estas metodologías activas, mi aula estará distribuida en zonas que favorecerán la autonomía,
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la realización de actividades de gran grupo, pequeño grupo e individuales,
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junto con un espacio individual para cada alumno en el que poder hacer suyas todas y cada una de las experiencias propuestas en el aula.
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su espacio personal. La situación de aprendizaje tendrá una duración de tres semanas aproximadamente
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y se llevará a cabo en el segundo trimestre del curso escolar, distribuyendo las actividades en
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actividad de motivación, que será la que dé pie al inicio del proyecto, actividades de análisis
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y una actividad de síntesis que dará lugar, que nos servirá para la evaluación.
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La evaluación la llevaré a cabo basándome en la observación directa, utilizando escalas de control,
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diarios de abordo e informes individuales donde registraréis la información recopilada
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y se evaluará el proceso de aprendizaje y no tanto el resultado del mismo,
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siendo una evaluación continua y formativa que tendrá lugar a lo largo de todo el proceso.
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- Subido por:
- Rosa M. B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 8 de agosto de 2023 - 1:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE ORELLANA
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 56.35 MBytes
