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Subido el 30 de agosto de 2023 por Pablo T.

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Otra de las actividades que realicé en el curso 22-23 potenciando el uso de las TIC 00:00:01
fue la creación de formularios de Google. 00:00:06
En este caso se trata de una actividad realizada en la clase de inglés en primero de secundaria. 00:00:10
Para los estudiantes de primero de secundaria la destreza de comprensión oral siempre ha supuesto un reto. 00:00:16
Además de trabajar la comprensión oral con audios, en este curso trabajamos la comprensión oral con vídeos sencillos. 00:00:23
Vídeos en este caso de la página de TED Education 00:00:30
Sobre asuntos de interés, curiosidades y demás 00:00:33
Lo bueno que tienen estos vídeos es que son vídeos de alrededor de unos 5 minutos 00:00:38
Que tienen subtítulos, subtítulos en inglés 00:00:42
Lo que hicimos en clase fue ver a cada grupo cooperativo se le asignaba uno de estos vídeos 00:00:44
Tenían que verlo, hacer anotaciones y crear un formulario de Google 00:00:51
con preguntas, multiple choice, sobre el contenido de ese vídeo. 00:00:56
Aquí tenemos el ejemplo de este vídeo que se llama 00:01:01
Wide-Width Popcorn at the Movies 00:01:03
y este es uno de los formularios creados por un grupo de estudiantes. 00:01:05
Evidentemente, antes de crear este formulario, 00:01:12
hubo una explicación detallada por mi parte sobre cómo crear el formulario 00:01:15
y las distintas, digamos, claves para la configuración óptima del mismo. 00:01:19
cómo incluir una imagen, etcétera, etcétera, cómo asignar puntuación en algunos casos. 00:01:24
Luego lo que hacíamos era que cada grupo compartía su formulario con el resto de los grupos 00:01:32
y hacíamos una tabla con las puntuaciones para ver quién había conseguido la puntuación más alta. 00:01:37
Subido por:
Pablo T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 11:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MADRE DE DIOS
Duración:
01′ 45″
Relación de aspecto:
1.98:1
Resolución:
1330x672 píxeles
Tamaño:
5.22 MBytes

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