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¿Cómo viven los animales' - Contenido educativo

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Subido el 4 de marzo de 2024 por Compdigedu cp menendezypelayo madrid

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Documental realizado por el alumnado de 3º EP del CEIP Menéndez y Pelayo de Madrid en un proyecto cooperativo y TIC de la asignatura de Ciencias Naturales.

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Hola gente y bienvenidos a las alimentaciones y los ecosistemas. 00:00:09
Hoy os vamos a hablar de los productores y de los consumidores. 00:00:15
Seguro que pensaréis, ¿y cuándo hacemos las cadenas alimentarias? 00:00:20
En este vídeo no sabemos, solo somos tres. Lo siento por decepcionaros. 00:00:24
Sabéis que las plantas producen su propio alimento, por eso son los productores y el ecosistema. 00:00:28
Los animales que comen plantas, es decir, los herbívoros, se llaman consumidores primarios. 00:00:33
Los consumidores secundarios se inventan de consumidores primarios. 00:00:39
Los consumidores esenciales se inventan de consumidores secundarios. 00:00:44
Todos son animales carnívoros. 00:00:49
La competencia se establece entre dos especies que tienen las mismas necesidades 00:00:51
y por tanto ambas resultan perjudicadas. 00:00:57
Por ejemplo, las plantas crecen muy juntas, compiten por la luz del sol y las que más dan sombra al resto. 00:01:00
Otro ejemplo es que los leones y las hienas compiten por cazar a las mismas presas de su ecosistema. 00:01:07
El parasitismo es una relación entre dos especies, que una sale perjudicada y la otra se aprovecha del otro animal. 00:01:15
Por ejemplo, las pulgas. Las pulgas chupan la sangre de los animales y les prohíbense el picor y los hielos. 00:01:24
El convencionalismo, una especie consigue un beneficio de la relación y otra no, resulta ni perjudicada ni beneficiada, por ejemplo, unos peces llamados peces de remora acompañan a los tiburones y se alimentan de sus restos de alimentos sin causarles molestias. 00:01:31
Ya como dice, les voy a hablar del mutualismo. El mutualismo se produce cuando las dos especies intervienen. 00:01:48
Por ejemplo, los pulgones. Los pulgones producen el líquido dulce que se alimentan las hormigas y se defienden de los depredadores. 00:01:55
Hola chicos, hoy os vengo a presentar las relaciones dentro de la misma especie. Por ejemplo, grupos familiares, asociaciones y sociedades. 00:02:06
Un grupo familiar es cuando una familia de animales se junta para protegerse. 00:02:15
En un grupo familiar de leones, los más mayores protegen y buscan alimento para los menores. 00:02:24
Así, cuando los mayores ya sean muy mayores y ya no puedan hacer nada, los menores les ayudarán. 00:02:31
En un grupo familiar hace falta mucha coordinación. 00:02:39
Hoy voy a hablar de las asociaciones. Las asociaciones son animales de la misma especie pero no de la misma familia. Por ejemplo, los lobos. Los lobos cuando se ven de verdadero como un oso se juntan en grupos de 6 o 7. 00:02:42
Otro ejemplo, los bancos de peces. Cuando se ve un tiburón blanco, se reúnen y así se confunde el tiburón. 00:03:02
Yo os voy a hablar de las sociedades. Se trata de grupos en que se reparten las funciones. Por ejemplo, los hormigueros de las hormigas o también como las colmenas de las abejas. Algunos individuos se reproducen mientras que los demás se ocupan de la crianza, la recolección y la defensa. 00:03:13
Otra sociedad son los humanos. Es una sociedad muy compleja. 00:03:32
Somos un grupo de ecosistemas. Nos toca el terrestre y os lo vamos a contar. 00:03:45
Primero Bruno, luego Diego, Lucas y Finn. 00:03:52
Os voy a hablar del desierto. El desierto es una gran extensión de tierra árida, seca, con poca vegetación. 00:03:58
Llueve muy poco. En el desierto Atacama, en Chile, por ejemplo, llueve una vez cada 15 años. 00:04:05
En el desierto habitan algunos animales, por ejemplo, la serpiente, la tarántula, el escorpión, el lagarto, etc. 00:04:14
Hay algunas plantas, por ejemplo, el cactus y la planta rodadora. 00:04:23
Os voy a hablar sobre los ecosistemas de las zonas polares. 00:04:28
Ahí no crecen plantas y además no hay muchos animales. 00:04:37
Solamente hay el piringüino, el oso polar y las orcas. 00:04:44
Os voy a hablar de los bosques. 00:04:52
Son un conjunto de árboles donde pueden vivir animales, como el oso y la ardilla. 00:04:53
Pueden ser variedades de árboles, no siempre la misma especie, como los pinos. 00:05:00
También pueden haber paisajes montañosos y algunos ríos. 00:05:09
Es muy importante protegerlos porque ellos dan mucho oxígeno. 00:05:14
Y también que son muy importantes para la vida. 00:05:20
Voy a hablar de las praderas. 00:05:24
Es un terreno llano con mucha hierba. 00:05:27
Hay muchos animales, por ejemplo, en el norte de Europa, lobos, osos y ciervos. 00:05:31
Y en África hay muchos también, como cebras, elefantes, etc. 00:05:39
Un ejemplo muy famoso de las praderas son las praderas norteamericanas. 00:05:48
Bueno, aquí sí hace mucho calor. 00:05:56
Hola, hoy creo que es un buen día para enseñaros qué es el ecosistema acuático. 00:05:59
Así que, directos al show. 00:06:03
Los ecosistemas de agua dulce son los ríos, los arroyos, las lagunas. 00:06:06
Y después están los peces, cascadas en donde saltan y anfibios como las ranas. 00:06:11
Hay plantas, acuáticas, peces, anfibios y numerosos invertebrados. Ahora vamos con el agua salada. 00:06:16
Existen ecosistemas de costa y de mar, abiertos, con aguas muy profundas. 00:06:25
Hay más abundancia y diversidad de seres vivos en los de costa y muchos humanos contaminan la flora marina y la fauna marina. 00:06:31
¡Vamos! 00:06:39
Y no os olvidéis de no contaminar el mar. ¡Adiós! 00:06:45
¡Adiós! 00:06:49
Autor/es:
José Alberto Ramírez Fernández
Subido por:
Compdigedu cp menendezypelayo madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
43
Fecha:
4 de marzo de 2024 - 23:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MENENDEZ Y PELAYO
Duración:
06′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
599.03 MBytes

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