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Creación y modificación de contenidos digitales - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Cristina T.

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Evidencia fundamental Nivel B2. Creación y modificación de contenidos digitales en página web de educa.madrid.

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En relación con la evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos 00:00:00
digitales presento la página web que en el espacio de EDUCA Madrid creé en su 00:00:03
momento, de acuerdo, y que compartí con los alumnos y sus familias del nivel de 00:00:09
cuatro años, del nivel perdón de tres años de edad de la etapa de infantil. En 00:00:14
este caso la página web está dividida en varios bloques, en el primero de ellos 00:00:19
pueden acceder a la motivación del proyecto, de acuerdo, un vídeo de creación 00:00:26
propia en el que 00:00:34
comunicamos a los niños que desde una plataforma televisiva nos han solicitado 00:00:40
la ayuda en la elaboración de un documental sobre el mar. 00:00:46
También hay, un poco más abajo, otros vídeos también de creación propia en el 00:00:51
que invitamos al preestreno del documental cuando ya ha sido creado y 00:00:56
además les recordamos que no se olviden de enviar los mapas 00:01:02
conceptuales sobre la investigación que han estado haciendo durante durante el 00:01:07
trimestre sobre el proyecto El Mar. En el apartado N, documental 00:01:11
hay un, se puede acceder 00:01:20
al resultado final del proyecto, de acuerdo, lo hemos enlazado a otra página 00:01:26
emplazada en Google site con con el correo institucional, perdón, con el 00:01:35
correo de google corporativo del colegio Antonio Mingote 00:01:42
y aquí se puede acceder al powerpoint de cada uno de los documentales de los 00:01:51
grupos de tres años de edad. Aquí pueden ver que hay tanto contenidos de creación 00:01:57
propia en los que se explican contenidos relativos al mar y los mapas 00:02:04
conceptuales que los niños fueron creando y que fuimos añadiendo al 00:02:11
documental. Si me ubico en 00:02:16
en mi aula tres años C pueden ver un carrusel de imágenes de los diferentes 00:02:22
mapas conceptuales que los niños fueron creando y abajo pues hay diferentes 00:02:27
juegos que 00:02:32
algunos compartidos por otras compañeras y otros de creación propia. Aquí por 00:02:36
ejemplo en el juego del juego marino pueden ver que hay un juego para tres 00:02:42
años y otro para cuatro años para así dar respuesta a los diferentes 00:02:49
ritmos de aprendizaje para alumnos con ritmo más lento y para ritmos más 00:02:54
rápido de aprendizaje. 00:03:00
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Toril Muñoz
Subido por:
Cristina T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de julio de 2023 - 19:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI IPLACEA
Descripción ampliada:
Integración de contenidos digitales en página web de educa.madrid (nivel: educación infantil).
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
2.24:1
Resolución:
1280x572 píxeles
Tamaño:
8.01 MBytes

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