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PROYECTO INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Alicia D.

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Vamos a iniciar la presentación de la evidencia para la innovación metodológica. 00:00:00
Nos basamos en un proyecto de los hogares de los sentidos en donde va a ser la virtual la herramienta fundamental en la que realicemos 00:00:07
y vamos a necesitar laboratorio, labor de informática, libros de texto y material reciclado para hacerlo 00:00:14
mediante aprendizaje basado en proyectos cooperativo y Think-Base Learning. 00:00:18
El primer día realizaremos una sesión de lanzamiento donde como metodología vamos a utilizar el círculo esocrático 00:00:22
que permite un debate y una escucha activa del alumnado. 00:00:29
Además, las herramientas que vamos a utilizar van a estar alojadas en YouTube y en la mediateca 00:00:32
en relación con los vídeos que vamos a utilizarlo y un artículo publicado en el país. 00:00:36
De manera que utilizamos diferentes recursos con diferente origen para poder realizarlo. 00:00:40
Además, una actividad final que es la sinestesia donde haremos un flip classroom en esa parte solamente 00:00:44
para que trabajen en casa en ese punto específico. 00:00:50
Vamos a realizar al iniciar la clase entre todos una apuesta en común, lo que se van a acordar del día anterior 00:00:55
mediante la realización de un cajud y además mediante la dinámica de completa a un puzle 00:01:01
vamos a realizar los grupos que nos van a permitir elaborar el trabajo. 00:01:05
Presentaremos un plan de trabajo y en dicho trabajo vamos a realizar un trabajo cooperativo 00:01:09
donde vamos a distribuir los diferentes roles de los grupos como coordinador, controlador, portavoces o secretario. 00:01:14
Vamos a aprender a organizarse y vamos a utilizar el aula virtual de Educamadrid como base fundamental 00:01:20
para comunicarnos con nuestro alumnado o incluso resolver algunas dudas. 00:01:26
Realizaremos tres o cuatro sesiones de investigación donde utilizarán el paquete Office fundamentalmente 00:01:30
y como metodología trabajo cooperativo manteniendo los roles anteriormente explicados. 00:01:35
Utilizaremos la mediateca y les permitiremos a los alumnos como herramienta de búsqueda el Google Scholar 00:01:39
para poder adquirir los contenidos necesarios y además podrán realizar su presentación en la app ThingLink 00:01:46
que les permite elaborar una serie de vídeos y una serie de presentaciones. 00:01:54
Tras estas tres o cuatro sesiones realizarán las exposiciones, van a ser cinco sesiones, una por cada sentido 00:01:58
donde presentará el producto final que en este caso va a ser una maqueta de los órganos de los sentidos. 00:02:03
Las competencias que se van a trabajar, competencia en comunicación lingüística, STEM y competencia digital 00:02:08
ya que tienen que hacer esa presentación. Además van a realizar una serie de aportaciones en el foro de Educamadrid 00:02:14
y por otro lado van a utilizar el Jamboard, el Google Jamboard que es una aplicación para poder utilizar la PDI del aula. 00:02:20
Utilizaremos tanto el laboratorio como el aula. Lo difundiremos en el hall del instituto 00:02:28
y así todos los miembros de la comunidad educativa podrán ver esos productos finales realizados 00:02:33
y finalmente evaluaremos mediante, por un lado, un test en el aula virtual de Educamadrid, 00:02:38
entregarán unas fotos de los productos de los órganos de los sentidos y realizarán una serie de aportaciones en el foro de dicha aula virtual. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alicia Díaz Marra
Subido por:
Alicia D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 21:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DUQUE DE RIVAS
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
2160x1440 píxeles
Tamaño:
320.45 MBytes

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