ENTREVISTAS 2º A PARTE 4 | Mediateca de EducaMadrid

Un documentalista, digamos, pues ¿sabéis lo que es una biblioteca? 00:00:34

Tienes aquí una biblioteca, ¿no? 00:00:40

También hay archivos que trabajan con documentos y también hay museos. 00:00:42

¿Habéis ido alguna vez a un museo? 00:00:46

¡Sí! 00:00:47

Bueno, pues los documentalistas somos primos hermanos de los archiveros, de los bibliotecarios y de los museólogos. 00:00:48

Lo que pasa es que es una, digamos, una invención del siglo XX, de hace como 150 años. 00:00:56

El documentalista lo que hace es que busca, gestiona, analiza, resume, traduce y difunde 00:01:01

información, documentación. 00:01:14

Lo he puesto aquí más o menos para que sepáis más o menos, un poquito. 00:01:16

Trabajamos tanto con documentación en papel como con nuevas tecnologías, documentación 00:01:19

o información en cualquier formato. 00:01:25

Últimamente. 00:01:28

Ahora se llevamos a la IA, a la Intercita Artificial, con lo cual estamos siempre con la Intercita Artificial por aquí y por ahí. 00:01:29

¿Y cuánto tardas que se comunican las dos? 00:01:36

Pues la primera tres, la segunda fueron tres años más de ampliación y lo segundo y lo tercero fueron dos años más. 00:01:39

Tres y tres seis y dos, ocho. 00:01:47

Ya sea normas, patentes, que necesiten una ponencia, que necesitan cualquier base de datos sobre un tema en concreto, se lo localizo, se lo busco y rápidamente, lo mío no es rapidez. 00:01:51

¿Pero qué quería ser yo antes? ¿Lo quería ser veterinario? Si no es comatología, dentista. 00:02:06

Quería ser esas dos cosas. Pero me torcí, de repente me enamoré de lo que yo hago. 00:02:11

Pues realmente hay muchos temas, pero lo importante es que te guste aprender de todo. 00:02:19

Me dedico a ayudar a través. Lo primero es pensar qué es lo que quieres. Luego lo tienes que diseñar. Luego tienes que fabricar un prototipo. 00:02:23

Ese prototipo te permite ver si funciona como tú quieres. Y cuando ya todo funcionaría bien, entonces ya empiezas a hacer muchos. 00:02:39

En los cohetes no, porque los cohetes se suelen hacer muy poquitos, pero en los aviones se suelen hacer muchos. 00:02:48

Pero siempre primero es pensar lo que quieres, ver cómo lo vas a hacer, pintarlo y luego fabricarlo. 00:02:54

¿Cuántos aviones has hecho? 00:03:03

Un avión lo hace una persona, lo hacen muchísimas personas y podemos estar trabajando en muchos aviones a la vez. 00:03:06

Entonces los que hayan hecho un avión me ha ayudado en muchos trocitos en muchos aviones. 00:03:12

a los que hacen los planos, a los que dicen las instrucciones de cómo hacerlo, a los que llegan y lo montan, yo convino a esas personas, pero yo no hago los planos, pero hay un equipo de personas que sí se dedican a hacer los planos, pero ahora ya no se hacen planos, ahora lo que se hace son modelos en tres dimensiones y de ahí se pueden fabricar. 00:03:16

Cuando el cliente nos compra un avión, tenemos que entregárselo listo para poder empezar a volar. 00:03:39

Entonces tiene que ir pintando. 00:03:50

Nosotros también pintamos aviones, como el cliente quiere. 00:03:52

Leo Serrat. 00:03:55

¿Te gusta tu trabajo? 00:03:56

Sí, mucho. Es muy interesante. Muy divertido. 00:03:58

Carmen. 00:04:04

En realidad, todas son de la marca de mi empresa, que se llama Airbus. 00:04:05

Modelos de aviones hemos hecho muchos. 00:04:15

Ahora, por ejemplo, estamos haciendo uno que no lleva ningún piloto dentro. 00:04:18

Y los pilotos están teledirigiendo el avión, como un avión teledirigido. 00:04:24

Son como los coches que la energía los tiene el avión. 00:04:29

Empezan los pilotos a manejar el avión. Se sientan en un congelador muy grande, que tienen todas las pantallas, para ellos manejar el avión que vuela solo. 00:04:35

Esa es la parte del avión a la que yo estoy ayudando a hacer, porque hacemos entre todos. 00:04:49

Ahora, que es una vez pequeñito, hemos tardado tres años en empezar a tener nuestro primer prototipo, el primero de todos construido. 00:04:53

Desde que empezamos a pensar cómo se hacía. Eso es muy rápido, ¿eh? Muy, muy, muy rápido. 00:05:05

Normalmente son muchos más años. 00:05:11

El avión que más me gusta, pues ahora sé qué estoy haciendo, que se llama SIRTA. 00:05:19

Quiere decir sistema inteligente remotamente tripulado de altas prestaciones. 00:05:23

Pues cuando tuve que decidir que iba a estudiar eso, pensé que me gustaba la ciencia, que me gustaban otras cosas. 00:05:30

y vi que en esa carrera podía aprender muchas cosas diferentes, entonces elegí esa porque me permitía trabajar en cohetes, en aviones, en empresas de fabricación de cosas, y luego poco a poco vi que me gustaba. 00:05:40

Me gusta resolver esas cosas, porque si estudiaba, vi que me gustaba más, yo que ya he visto, resolver problemas y... 00:05:58

17 años 00:06:14

y luego hice otro trabajo 00:06:26

trabajando en un colegio esportivo 00:06:34

y ya empecé a trabajar con 00:06:36

Emma 00:06:38

porque me divierte mucho 00:06:45

como ha hecho ella, resolver problemas 00:06:53

yo cuando era pequeñito 00:06:56

me gustaba mucho el juego de lógica 00:06:58

¿con qué juego de lógica? 00:07:00

por ejemplo la cere 00:07:03

o los cubos de luz 00:07:04

15 años programando 00:07:08

me hacía que me gustaba menos 00:07:19

Entonces, había profesores muy buenos, muy buenos, que te gustaba lo que te contaban y cómo te contaban las cosas, y iban plantando semillitas. 00:07:29

Y luego esas semillitas, con el paso del tiempo, tú vas leyendo o vas leyendo cosas y vas descubriendo la propiosidad. 00:07:37

Al principio me gustaban mucho las matemáticas, me gustaba mucho la ciencia, y por eso me dediqué a eso, pero luego hay otras cosas. 00:07:43

Me gustó mucho el bachillerato, tuve un profesor muy bueno, muy bueno de filosofía. 00:07:49

Hoy en día, en la ESO tengo un doctorado muy bueno de Historia, y ahora como ocio me gusta mucho leer libros de Historia, como hobby. 00:07:54

Pero sí, me gusta mucho la informática, pero yo creo que me voy a dedicar a otras muchas cosas, porque soy muy entusiasta de muchas cosas. 00:08:02

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