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Infografía con subtítulos - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Manuel I.

5 visualizaciones

Tarea para competencia digital docente

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Buenas tardes. 00:00:02
Comienza esta grabación sobre la situación de aprendizaje del proyecto CROCUS. 00:00:05
Es la infografía que debo presentar para el proyecto de competencia digital docente. 00:00:10
En este proyecto CROCUS vamos a investigar las relaciones de judaísmo-cristenismo, 00:00:17
sobre todo en un periodo muy concreto que es el momento del holocausto. 00:00:24
El proyecto CROCUS comienza en noviembre. 00:00:28
cuando comenzamos a plantar los crocus en tierra. 00:00:31
Plantamos en noviembre para que, es la primera fotografía que aparece, 00:00:36
plantamos en noviembre para que broten en torno al 27 de enero, 00:00:41
que es la fecha de la liberación del campo de Auschwitz. 00:00:46
Los niños van entrando en el proyecto, conociendo primero una plantación. 00:00:50
Después con la sequía este año nos hemos dedicado a procurar regarlos 00:00:55
Nos hemos unido con la ecoescuela y hemos aprovechado el agua que sobraba del comedor 00:01:01
para regar esos crocus que poco a poco pues fueran creciendo 00:01:06
Esos crocus brotaron muy despacito, llegaron a brotar 00:01:12
y se comenzó a explicar por qué razón se utilizaba esta planta 00:01:18
Primero por la fecha de afloración, que este año fue más tardía, fue en febrero, no fue el 27 de enero, pero bueno. 00:01:23
Y luego comparándolo con la estrella de David que llevaban los judíos en los campos de concentración, 00:01:29
puesto esos crocus nos dan pie a comenzar a hablar del holocausto. 00:01:35
A continuación les presentamos una de las historias que ellos conocen muy bien, que es la historia de Ana Frank. 00:01:42
Ana Frank que ellos han oído hablar, que ellos conocen, que les llama la atención porque es de su edad 00:01:49
y les introduce en el momento del holocausto 00:01:55
Además Ana Frank ha estado estos dos últimos años, ha estado de moda por alguna otra película y alguna otra opción 00:01:58
Siempre está de moda esta historia 00:02:04
Una vez que ellos conocen esta situación, que ellos conocen los bulbos que han plantado 00:02:06
que ellos ven cómo han brotado, que ellos ven cómo han cuidado esto 00:02:12
que ellos ven por qué el holocausto, cómo llegamos al holocausto. 00:02:16
Y esta es la situación de aprendizaje de la que vamos a partir 00:02:22
para poder después ver las consecuencias, los problemas y que no se vuelva a repetir. 00:02:26
Y la esperanza de que nunca se vuelva a repetir ese holocausto. 00:02:34
Esta sería la infografía que he realizado como situación de aprendizaje 00:02:40
para el proyecto CORCUS para el curso de competencia digital B. 00:02:44
Muchas gracias. Buenas tardes. 00:02:49
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuel Isidro Guijosa
Subido por:
Manuel I.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de julio de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARULA
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
0.74:1
Resolución:
800x1080 píxeles
Tamaño:
6.83 MBytes

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