Aula Virtual
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Explicación Aula Virtual
Bueno, pues he creado esta aula virtual para alumnos de primero de la ESO que consta de una pestaña general, los 12 temas que contienen el temario de primero de la ESO y una reunión de padres que está ahí creada, el acceso con el Gixi para acceder en el momento en el que necesitamos tener una reunión.
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Bueno, en la pestaña general consta de un foro matemático en el que los alumnos se ayudan a la hora de resolverse dudas matemáticas, preguntar al profesor y demás.
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Avisos, un foro de avisos para avisar si un día no vengo a clase, pues que hagan deberes o algo así.
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Una carpeta de atención a la diversidad donde tenemos un montón de material.
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Una encuesta, pues para saber y estimar cuántos alumnos querrían, por ejemplo, ir a la excursión al Museo de las Matemáticas de la Politécnica. Tenemos un enlace a un Geniali para conocer las normas del Net Etiqueta.
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luego bueno dentro de los 12 temas
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pues casi todos tenemos apuntes
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y ejercicios de repaso pues aquí por ejemplo
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tenemos enlace a una url
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externa, aquí en los ejercicios
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de repaso tenemos un enlace a un liveworksheet
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pero también tenemos una tarea entregable
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en el que podemos calificarla
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tenemos los participantes
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y a lo mejor le ponemos una apertura
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pero no tiene fecha de
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entrega
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luego por ejemplo en el tema 2
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de potencias y raíces pues aparte
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de los apuntes y demás, y ejercicios de repaso, que también será un enlace a un website,
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tenemos un cuestionario. En este cuestionario, pues, ponemos a lo mejor de configuración
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que solo se pueda permitir a modo de test, son preguntas de verdadero y falso,
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límite de tiempo 30 minutos y la calificación de 5.
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Bueno, pues también consta este tema de un apartado en el que solo se abren unos ejercicios de ampliación en el caso de que se adquiera más de 5 en el cuestionario de potencias.
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Bueno, pues también tenemos en el tema, por ejemplo, de fracciones un ejemplo, un examen que se les descarga. Luego tenemos en el tema de álgebra que quizá más importante es una tarea entregable de ecuaciones donde tenemos una apertura y un cierre, una fecha a tope.
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Tenemos la rúbrica de corrección de los problemas, que también lo tengo aquí, a ver, de tarea entregable, a ver, resolver problemas con tarea entregable también, ¿no? Y la rúbrica que estaba, que le he enseñado antes.
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Luego también tenemos un taller de coevaluación en el que además del profesor evaluar a los alumnos, se evalúa entre ellos.
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En figuras planas, pues bueno, tenemos otra tarea para poder calificar.
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Aquí la verdad es que muchas veces no se califica porque también me lo entregan a mano los chicos.
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Luego tenemos también en el tema de funciones un enlace a GeoGebra en el que aprenden a colocar los puntos en los ejes
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y ven cuando una recta es creciente, es decreciente, bueno, las características que pueden tener.
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Para finalizar me voy aquí a General, a ver, aquí a Más, a Insignias,
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y entonces los chicos, a ver, gestionar las insignias, tenemos diferentes tipos de insignias, nivel starter, mover sería el segundo nivel y profesional ya los expertos,
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pues claro, bueno es que se me ha cambiado alguna fecha, pero bueno, están configuradas pues para según vayan haciendo tareas, pues vayan motivándose, adquiriendo como pues eso, medallitas.
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luego tenemos informes así de cómo han participado en el curso, las estadísticas y que tal
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y luego para finalizar pues la parte de calificaciones donde están cada una de las tareas entregables
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y pues la media final del curso y bueno y ya estaría
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- Subido por:
- M.carmen M.
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- Fecha:
- 23 de junio de 2024 - 20:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS GARCÍA BERLANGA
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 80.72 MBytes