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Practica 6 Curso CDD - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Maria Luisa P.

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Hola, vamos a realizar un proyecto cuyo título es Juntos Logramos Ir Más Lejos. 00:00:00
¿Qué vamos a hacer? Vamos a visualizar algunos vídeos y vamos a reflexionar sobre ellos. 00:00:08
Vamos a trabajar en equipo donde todos sumamos. Cada componente tendrá un rol. 00:00:14
Nuestro objetivo será diseñar una campaña publicitaria. 00:00:20
Tendremos un cuaderno digital y otro analógico. 00:00:25
¿Nuestros objetivos cuáles van a ser? 00:00:29
Conocer, interpretar y valorar la importancia de los mensajes publicitarios en nuestra sociedad. 00:00:32
Diferenciar los elementos que integran los anuncios, imagen, música y texto. 00:00:38
Reconocer las características de los textos publicitarios. 00:00:44
Producir textos publicitarios siguiendo unas pautas dadas. 00:00:48
Nuestra expresión tiene que ser coherente, adecuada y correcta. 00:00:53
Tomaremos decisiones y planificaremos el trabajo de manera colaborativa. 00:00:58
Y realizaremos reflexiones sobre el propio proceso de aprendizaje. 00:01:04
Nuestra organización va a ser, como he dicho anteriormente, por equipos, donde todos aprendemos juntos más y mejor. 00:01:09
Todos los miembros de un equipo tienen habilidades especiales. Todos sumamos y somos necesarios. 00:01:19
Los acuerdos los tomamos por consenso. 00:01:26
Cada miembro del equipo tendrá un rol, que puede ser portavoz, responsable de material, buscador de información, etc. 00:01:29
Los roles van a ser rotativos para que todos pasemos por ellos. 00:01:38
Cada rol tiene una responsabilidad que deberá cumplirse. 00:01:43
Porque el éxito de nuestro trabajo depende de realizar bien nuestro rol y es de todo el equipo la responsabilidad. 00:01:48
Las tareas que realizaremos tendrán una evaluación del trabajo en equipo y otra de cada uno de los miembros. 00:01:57
Las sesiones van a ser ocho y la duración va a ser de una hora. 00:02:07
La sesión 1 y 2 será el conocimiento y presentación del proyecto. 00:02:11
La 3, 4 y 5 reflexionaremos sobre algunos vídeos e información y elaboraremos un mapa mental. 00:02:16
La sesión 6, 7 y 8 haremos nuestro cartel publicitario y haremos un análisis y visualización del cartel y por último su difusión. 00:02:25
Nuestro trabajo va a ser evaluado de la siguiente manera. 00:02:37
El producto final, que será el cartel, tendrá una rúbrica y la nota contará un 40%. 00:02:42
Las actividades intermedias que vamos a realizar van a llevar consigo también una rúbrica y el porcentaje será de un 30% de la nota. 00:02:49
Nuestro cuaderno personal en el que guardaremos los productos y evidencias de nuestro aprendizaje será evaluado mediante una rúbrica y su nota será un 15% del final. 00:03:00
El trabajo en equipo será valorado mediante una rúbrica. 00:03:13
Tendremos que evaluar nuestro propio trabajo, autoevaluación, así como el trabajo que llevan a cabo nuestros compañeros y compañeras del equipo, coevaluación. 00:03:17
Y su peso será de un 15%. 00:03:27
Espero que este proyecto os agrade a todos y disfrutemos realizándolo. 00:03:30
Ahora vamos a ver el libro de calificaciones del aula virtual que hemos creado. 00:03:37
Vemos que tenemos tres evaluaciones. 00:03:45
En la primera evaluación hemos creado una tarea con H5P. 00:03:52
En la segunda evaluación también hemos creado otra tarea con H5P, que ahora vamos a pasar a verlas y es imprescindible hacerlas para tener nuestra evaluación. 00:03:59
En la evaluación primera, la tarea que hemos creado ha sido un crucigrama. 00:04:14
En la parte derecha viene la descripción de la palabra que tenemos que averiguar para que sea colocada y posicionada de forma horizontal o verticalmente. 00:04:20
La segunda tarea la tenemos en la segunda evaluación. 00:04:33
La segunda tarea la tenemos en la segunda evaluación y corresponde a una tarea que tenemos que arrastrar y soltar las palabras en los huecos correspondientes, como aquí vemos. 00:04:39
Esperamos que disfrutéis con estas tareas. 00:04:59
Ahora vamos a realizar nuestro proyecto con actividades con distinto ritmo de aprendizaje. 00:05:03
Aquí vamos a ver palabras como inicio, tarea y números. 00:05:12
Aquí las que están subrayadas nos van a llevar a un enlace y si nos posicionamos sobre ella vemos una manita. 00:05:17
Si pinchamos aquí en inicio nos llevará a las instrucciones de cómo realizar este proyecto. 00:05:25
Aquí están nuestras instrucciones. 00:05:32
Primero, presta atención a realizar la tarea para hacerla correctamente. 00:05:35
Debes comprender antes de empezar. 00:05:40
Tienes mensajes en los números y en algunas imágenes, como os he dicho, están subrayadas y si nos posicionamos hay una manita. 00:05:43
Es obligatorio llegar hasta la tercera tarea número 4. 00:05:51
Si la realizas sin dificultad pasa a la siguiente. 00:05:55
Si has tenido dudas en la primera parte de la tarea que tienes que hacerla de forma individual, ve al repostaje. 00:05:58
Cuando termines vuelve a la tarea número 4 y continúa realizándola. 00:06:05
Disfruta de las actividades. 00:06:10
No se trata de llegar al primero, sino de disfrutar realizando este bonito camino. 00:06:13
Aquí os indico que para recordar en qué consiste el trabajo en equipo vamos a ver unos vídeos. 00:06:19
Si pinchas en el número 1 va a salir un vídeo que es sobre el niño del árbol. 00:06:26
Ahí nos tenemos que fijar mucho en nuestras sensaciones y emociones que produce la combinación de la imagen y la música. 00:06:33
Y después habrá que contestar a un cuestionario en pareja. 00:06:43
Al pinchar en esta bola del mundo nos va a llevar al cuestionario. 00:06:48
En la tarea número 2, si pinchamos en la tarea nos va a llevar a la hoja de ruta que tendremos que seguir. 00:06:58
Pinchamos. 00:07:06
Aquí nos indica los objetivos y el cuaderno de registro que tendremos que llevar a cabo. 00:07:09
Al pinchar en la tarea 2 están la reflexión personal de mis primeras impresiones. 00:07:17
Aquí tenéis el cuestionario que tenéis que completar. 00:07:27
Como veis, lo que tiene un enlace está subrayado. 00:07:33
En el número 3 también tenemos unos vídeos. 00:07:37
Vídeo 1, vídeo 2, vídeo 3, vídeo 4... 00:07:41
Tenemos que visualizarlos y después rellenar un cuestionario. 00:07:45
Para realizar esta tarea hay que utilizar la estructura de trabajo cooperativo 1-2-4, donde tenemos las instrucciones aquí si pinchamos. 00:07:50
En la tarea 4, al pinchar, nos llevará al cuestionario que hace referencia a los vídeos que vimos en la tarea número 3. 00:08:02
Estos vídeos, como nos ha indicado antes, tenemos que utilizar la estructura 1-2-4. 00:08:16
Es decir, primero empezamos a verlos de forma individual, a realizarlos de forma individual, después por pareja y luego posteriormente en grupo. 00:08:22
Si esta primera parte individual nos ha costado y no tenemos claro cuáles son los beneficios de trabajar en equipo, 00:08:32
vamos al repostaje y pinchamos aquí para visualizar un vídeo. 00:08:42
Una vez que tenemos claro esto, volvemos a nuestra tarea 4 y la completamos. 00:08:47
En la tarea 5 tenemos una reflexión individual. 00:08:55
Pincha y aquí nos indica, reflexiona de forma individual, piensa tres ventajas y o inconvenientes del trabajo en equipo. 00:08:59
Después de reflexionar sobre esas ventajas e inconvenientes, vamos a realizar una tarea que es recoger esa información a través del folio giratorio, 00:09:09
al pinchar aquí las instrucciones de cómo realizarlo. 00:09:22
Y en la tarea 6, al pinchar, tenemos propiamente la tarea del folio giratorio. 00:09:28
Ahora toca reflexionar sobre lo que hemos hecho, tomar conciencia no sólo de lo que hemos aprendido, sino también de las dificultades. 00:09:37
Pasemos a contestar el cuestionario de la tarea número 7. 00:09:46
Al pinchar se nos desplegará tal como hemos visto anteriormente. 00:09:51
Nos vamos a convertir en miembros de un departamento creativo que trabajará de forma conjunta para conseguir el mismo fin. 00:09:56
Diseñar la mejor campaña publicitaria jamás conocida. 00:10:05
Para eso pincharemos en la tarea número 8 y vemos qué tenemos que tener en cuenta. 00:10:10
Aquí os pongo también un mensaje que tiene que ser el hilo conductor de todo lo que realicemos en este proyecto. 00:10:19
Haz las cosas a tu ritmo. La vida no es una carrera. Hay que disfrutar en este trabajo, en este proyecto. 00:10:26
Aquí en la tarea número 9, si pinchamos, tenemos nuestra cartera. 00:10:35
Y nuestra tarea final será, al pinchar aquí, nos llevará a un cajón donde se evaluará la tarea de todo lo que hemos estado haciendo. 00:10:41
Espero que este trayecto os haya gustado. 00:10:51
Y nuestra tarea final será, al pinchar aquí, nos llevará a un cajón donde se evaluará la tarea de todo lo que hemos estado haciendo. 00:10:56
Espero que este trayecto lo podáis disfrutar realizando este camino en equipo, juntos para llegar más lejos. 00:11:08
Autor/es:
M Luisa Puente
Subido por:
Maria Luisa P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de julio de 2023 - 13:13
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN AGUSTÍN
Duración:
11′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
46.56 MBytes

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