Evidencia fundamental 1: Plataforma de aprendizaje. Aula virtual - Contenido educativo
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Se muestra el contenido y funcionalidades de un curso del aula virtual de EducaMadrid
Hola, voy a presentar la evidencia del contenido de uno de mis cursos del aula virtual de EDUCA Madrid.
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El que voy a mostrar es un curso de un ciclo formativo de grado superior de informática que se llama ASIR y la asignatura es servicios en red.
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Como se puede apreciar, tengo contenido de imágenes, poco porque la asignatura tampoco se presta a ello, no serían demasiado útiles en este caso.
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Lo tengo dividido por secciones, de las cuales, quitando las dos primeras, las demás se corresponden con los temas de la asignatura y alguna sección de repaso.
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También he incluido bloques, como se ve, un calendario, los próximos eventos donde se van viendo las tareas pendientes de entrega, los exámenes, etc.
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Un enlace directo a las actividades, los usuarios conectados y un enlace directo a los cursos, aquí los míos, pero serían los del alumno para que puedan moverse más rápido de unos cursos a otros.
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En el apartado general tengo incluido un foro, que ahora mismo está vacío por las fechas en las que estamos, de participación obligatoria.
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Les obligo a participar en el foro para fomentar un poco la colaboración entre todos ellos.
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Hay una sección de avisos, que ahora mismo también está vacía, y el documento de presentación del módulo en el que incluyo los criterios de evaluación para que estén siempre informados.
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En la sección de exámenes tengo tareas que se van creando a lo largo del curso a medida que van haciendo exámenes.
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En esta asignatura los exámenes son todos en ordenador, entonces tienen que entregar el documento final con las capturas de lo que han ido haciendo cuando lo terminan.
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Por lo demás, en el resto de secciones, que son las correspondientes a temas, he incluido contenido de todo tipo.
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Hay documentos PDF con la teoría y las prácticas de la asignatura, hechos por mí todos los PDFs.
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En algunos casos, como en este, incluyo vídeos para contenidos que son un poco más complicados, en este caso la configuración de la plataforma de máquinas virtuales que tenemos que usar durante todo el curso.
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Lo tengo también en formato vídeo, por si a alguno le resulta más fácil de entender.
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Los vídeos no están incluidos en forma de reproductor porque ocupa más espacio, como se ve son cinco vídeos, y los cinco reproductores ocupan mucho y creo que es más cómodo para ellos acceder a través del enlace.
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En otros temas, además de los documentos PDF con los ejercicios de las prácticas o enlaces a páginas web, lo que tengo siempre es una tarea de entrega de las prácticas.
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En esta tarea, ellos cuando acabamos de dar el tema y de hacer todas las prácticas en clase, tienen un plazo máximo para subir el documento.
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Yo veo cuando acaba el plazo todos los que me lo han entregado, los que no, y evalúo cada uno.
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Si miramos un poco los envíos, podemos ver aquí que para cada alumno incluyo en la corrección una retroalimentación.
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Incluso si no hay ningún problema porque está perfecto, incluye ahí una felicitación de todo lo que hay.
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Y lo mismo para todos los temas. En todos hay documentos PDF y tareas.
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Cada dos temas, más o menos, tengo unas tareas de autoevaluación para que antes del examen ellos puedan hacerlas y comprobar sus conocimientos.
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Hay preguntas de tipo opción para elegir, hay preguntas de tipo texto y también tengo unas flashcards de H5P para incluir otro tipo de contenido un poco más visual.
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En cuanto a la evaluación, la forma de matriculación general es automatriculación porque es mucho más rápido que ellos se matriculen que no tener que matricularlos yo de forma individual.
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Entonces, en esta automatriculación lo que consiste es que yo comparto con ellos a principios de curso una clave y ellos entran y con esa clave se matriculan.
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Como se puede apreciar aquí, todos mis alumnos están matriculados así y después yo en algunos casos añado a profesores con los que quiero compartir mi curso que en ese caso los matriculo yo de forma manual.
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En cuanto a las calificaciones, se puede ver aquí la calificación, la configuración de las calificaciones, todos los ítems que evalúo que son muchos porque al final del curso entre prácticas, exámenes y demás.
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Para cada evaluación y también al final del curso yo incluyo aquí un cálculo en base a los criterios de evaluación.
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En este caso, por ejemplo, que los exámenes cuentan un 60%, las prácticas un 30% y la actitud en clase, el trabajo diario y demás un 10%, pues la fórmula sería esta.
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También podemos ver en la calificación que tengo incluidas insignias, pues cuando acaban las prácticas los alumnos se pueden llevar insignias para que se animen.
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Y bueno, en principio nada más. Este es mi curso, espero que les haya gustado. Gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
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- Autor/es:
- Marta Bermúdez Mañueco
- Subido por:
- Marta B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 21:28
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://aulavirtual33.educa.madrid.org/ies.juandelacierva.madrid/course/view.php?id=300
- Centro:
- IES JUAN DE LA CIERVA
- Duración:
- 05′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 95.43 MBytes
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