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Conoce tu cole: Antiguos alumnos. David (batería de Vetusta Morla) - Contenido educativo

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Subido el 21 de febrero de 2025 por Sara M.

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Hoy tenemos el privilegio de contar en CHG Radio con un músico que no solo es miembro de la banda tricantina Vetusta Morla. Es mucho más que eso….….¡es antiguo estudiante de nuestro colegio!

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C.H.G. Radio. Bienvenidos y bienvenidas a C.H.G. Radio, en tu onda, la radioscuela del 00:00:01
Zeid Carmen Hernández Huart. Bienvenidos y bienvenidas a este podcast de Conoce tu 00:00:20
cole. En diferentes entrevistas hablaremos con antiguos alumnos y alumnas del Carmen 00:00:32
Hernández Huart. Ellos y ellas, junto a nuestro actual alumnado, hacen posible la 00:00:38
magia del cole. Porque esta sigue siendo su casa, este sigue siendo su cole. Quería empezar este 00:00:44
podcast reivindicando la importancia de la música. La música tiene un impacto profundo en el ser 00:00:54
humano, tanto a nivel emocional como cognitivo. Es una forma fundamental de expresión, comunicación 00:01:00
y conexión social. La música nos une, nos acompaña, nos relaja, nos activa, nos hace felices, nos 00:01:06
proporciona disfrute y enriquecimiento. ¿Qué sería de una película, una fiesta 00:01:13
de graduación o un carnaval, una celebración o esos viajes en coche sin 00:01:17
la música? ¿Qué sería de nuestra vida sin ella? Pues para hablar de algo tan 00:01:22
importante como es la música y de muchas otras cosas, hoy tenemos el privilegio de 00:01:26
contar en el CHG Radio con un músico que no sólo es miembro de la banda 00:01:31
tricantina Betusta Morla, sino que es mucho más que eso. Es antiguo estudiante 00:01:36
de nuestro colegio. Y creo que esto es algo que a nuestros alumnos y alumnas les va a 00:01:42
parecer interesantísimo, ¿no es así? ¿Chicos y chicas? Bienvenido David. Hola, buenos días. 00:01:47
Pues damos paso a Ariadna, ¿qué tal? Hola, bien. A Dani. Hola. A Iván. Hola. Y a Elena. 00:01:54
Hola. Que ellos van a ser hoy los conductores de esta entrevista. Adelante con vuestras 00:02:03
preguntas. ¿A qué jugabas en el recreo? Yo creo que jugábamos con el balón a jugar 00:02:08
al fútbol, a jugar a la pared también, también a veces a correr, echábamos carreras y poco 00:02:15
más. Supongo también a los cromos, la pedonza, las cosas que se iban poniendo de moda cada 00:02:23
año, que hoy por ejemplo hemos visto a niños con el diábolo, entonces pues había épocas 00:02:27
de las canicas, la peonza, no sé qué más. Diferentes cosas. 00:02:32
¿Qué ves diferente en el colegio ahora comparado con el colegio en el que tú estudiaste? 00:02:40
Pues el cole está mucho más modernizado y con un montón de prestaciones y de cosas 00:02:45
que en mi época no había. Ahora, por ejemplo, tenéis aulas con un montón de medios tecnológicos 00:02:54
que está fenomenal 00:02:58
en nuestra época teníamos muy poquitas cosas 00:03:00
aquí al ladito por ejemplo estaba el aula de informática 00:03:01
que en nuestra época 00:03:04
los ordenadores eran 00:03:06
pantallas eran una cosa así grande, una caja 00:03:07
cuadrada y el ordenador iba súper súper lento 00:03:10
y casi la hora de la clase nos la pasábamos 00:03:12
mientras que el ordenador arrancaba 00:03:14
hasta que se ponía a funcionar 00:03:16
y ya cuando podíamos hacer algo ya casi se había acabado la clase 00:03:17
igualito que ahora, ¿verdad? 00:03:20
a mí me gustaba todo 00:03:29
me gustaba venir a clase, me gustaba mucho aprender 00:03:30
un montón de cosas y es verdad, no lo digo por 00:03:32
Por quedar bien, pero es verdad que me gustaba mucho venir al colegio para estar también con mis amigos, para jugar luego en el patio. 00:03:34
O sea, en general me gustaba. A mí me gustaba mucho venir al cole. 00:03:40
¿Cuál era tu asignatura favorita? 00:03:42
No me acuerdo. Pues no sabría decirte cuál me gustaba más. 00:03:48
Me gustaba mucho educación plástica. A mí me lo pasaba muy bien. 00:03:53
Mi madre es pintora y entonces me gustaba mucho también hacer cosas de pintar y manualidades, etc. 00:03:57
¿Puedes compartir alguna anécdota de tus años en el colegio? 00:04:03
Alguna que se pueda 00:04:08
Alguna que se pueda contar 00:04:09
Se pueden contar casi todas 00:04:11
Hay muchas anécdotas 00:04:12
No sé de qué tipo 00:04:18
A ver, tengo muchos recuerdos 00:04:20
De muchas cosas 00:04:25
De cosas puntuales 00:04:26
Recuerdos en sitios 00:04:28
Del patio 00:04:30
Por ejemplo cuando se montó 00:04:31
Me acuerdo cuando se montó el huerto 00:04:34
Que fue también un acontecimiento muy guay 00:04:36
a uno nos gustó mucho también el huerto 00:04:37
para poner las primeras plantas, nos hacía ilusión 00:04:39
tener ahí como las plantitas 00:04:41
y no sé 00:04:42
¿Cómo conociste 00:04:43
los demás componentes de Betus Tamorla? 00:04:48
Pues mira, a este 00:04:50
colegio vinimos dos componentes del grupo 00:04:51
Guille Galván, que tenía 00:04:54
un año menos que yo, y a más él entró 00:04:55
con cinco años, o sea, él hizo 00:04:57
el último curso de educación 00:04:59
infantil de ahora, que entonces se llamaba 00:05:02
¿Cómo se llamaba entonces? 00:05:03
No era educación infantil, era 00:05:06
Parvulitos, ¿no? Pero Parvulitos era el nombre 00:05:07
coloquial. No me acuerdo. 00:05:10
¿Alguien lo sabe? No, ¿verdad? 00:05:12
Tenemos que investigarlo. 00:05:14
¿Cómo se llamaba lo que hacíamos 00:05:16
antes de EGB? Yo creo que era 00:05:18
preescolar. Ah, preescolar, claro. 00:05:20
Era preescolar, eso, eso. 00:05:22
Segundo de preescolar, que eran cuatro y cinco años. 00:05:24
Eso es. Pues empezó 00:05:26
aquí y entonces nosotros dos estuvimos en el 00:05:28
cole y, de hecho, nos hicimos muy amigos 00:05:31
porque cuando yo estaba en segundo y ella estaba en primero 00:05:32
nos pusimos a jugar 00:05:35
al fútbol y montamos un equipo de fútbol 00:05:36
que el padre de Guille era el entrenador 00:05:39
y nosotros como éramos pequeñitos 00:05:40
nos llamábamos los gnomos y además jugábamos 00:05:42
contra un montón de equipos 00:05:45
de gente del colegio y de otros lados 00:05:46
como por ejemplo los tigres 00:05:48
y con un montón de 00:05:49
gente de todo Tres Cantos 00:05:52
y entonces después ya cuando pasamos al instituto 00:05:54
ahí ya 00:05:57
conocimos a los otros miembros del grupo 00:05:59
y ya el grupo se formó cuando estábamos en el instituto 00:06:00
¿Quién eran tus mejores amigos? 00:06:02
Pues eran amigos que estaban en mi clase, pues Samuel Aparicio, que era también un amigo que jugaba con él al fútbol, era mi mejor amigo, y luego otros compañeros, Iñaki también, Iñaki García, también era otro compañero con el que también jugaba al fútbol, y no sé. 00:06:06
¿Sigues en contacto con ellos? 00:06:20
Sí, sí. 00:06:21
¿Sigues siendo amigos? 00:06:22
Lo vemos poco, pero sí, seguimos en contacto. 00:06:23
¿Eras buen estudiante? 00:06:29
A mí sí me daba bien, sí. Y como me gustaba mucho venir, pues sí. Se me daba bien, estudiaba, había sentido todo bien. 00:06:30
¿Cómo, cuándo y dónde aprendiste a tocar la batería? 00:06:40
Pues mira, yo lo primero que toqué fue la percusión. 00:06:45
Porque mi hermano mayor, me saca seis años, él es percusionista de flamenco. 00:06:47
Él se enamoró del flamenco y se puso a estudiar flamenco. 00:06:52
Entonces, él se puso a estudiar percusión flamenca, que es el cajón. 00:06:55
¿Sabéis lo que es el cajón flamenco? 00:06:58
Es un instrumento que es como una caja que te sientas encima y tocas. 00:06:59
¿Os suena haberlo visto alguna vez? 00:07:02
Bueno, pues mi hermano toca el cajón flamenco y cuando él se puso a estudiar 00:07:04
y a tocar cajón flamenco, me dijo, ¿por qué no te compras 00:07:07
un bongo y tocas conmigo 00:07:10
y aprendemos juntos? ¿Sabéis lo que es un bongo? 00:07:12
En el aula de música tenéis, 00:07:14
que he visto yo uno. El bongo es un instrumento 00:07:16
que son dos tamborcitos juntos, 00:07:18
uno un poco más pequeño que el otro, que están como 00:07:20
unidos, se ponen entre las piernas 00:07:22
y suena tiki-tiki-tuku-tuku-tiki-tiki-tuku. 00:07:24
¿Os suena? 00:07:26
Y ya aprendí a tocar el bongo. 00:07:28
Y después de tocar el bongo, cuando yo 00:07:29
monté el grupo 00:07:32
con mis amigos, 00:07:34
lo que luego después fuimos los Betusta, 00:07:36
Ahí ya fue cuando me puse a tocar la batería y ahí aprendí a tocar la batería. 00:07:37
¿Fuiste a la Escuela de Música de Tres Cantos a aprender batería o lo aprendiste...? 00:07:43
Pues fui a la Escuela Municipal de Música y estuve estudiando con Miguel Juanilla, 00:07:47
que fue profe de varios de los Betusta, pero yo realmente, como él era profesor de armonía y de guitarra o bajo, 00:07:51
no era profesor ni de batería ni de percusión, yo fui a sus clases, pero fui a los combos. 00:07:59
Entonces yo nunca estuve realmente matriculado, pero yo iba todas las semanas a tocar la batería, 00:08:03
va a tocar la percusión 00:08:07
con los combos que, donde ponían en práctica 00:08:09
lo que iban aprendiendo con él cada semana 00:08:11
y entonces, pero luego también aproveché 00:08:13
y sí que di algunas clases de armonía 00:08:15
y también me sirvió para estudiar y aprender un poco más 00:08:17
por ahí 00:08:19
¿Cuando estabas en el colegio hiciste alguna trastada? 00:08:20
Pues supongo que sí 00:08:25
¿Alguna que se pueda contar? 00:08:27
¿Alguna trastada? Es que las trastadas no se pueden contar 00:08:29
Bueno, venga, cuéntanosla 00:08:31
Las trastadas son trastadas 00:08:33
No me acuerdo, es que no me acuerdo 00:08:34
me acuerdo de otras cosas, me acuerdo de alguna pelea 00:08:37
me acuerdo de cosas que hacían 00:08:40
otros, pero alguna trastada que hiciera yo 00:08:41
no sé 00:08:43
supongo que lo de a lo mejor colarse 00:08:45
en algún sitio, que no podías entrar 00:08:47
o toquetear alguna cosa que no 00:08:49
se podía coger y luego dejarlo 00:08:51
yo qué sé, no sé, cosas así 00:08:54
¿Sabéis que antes 00:08:55
no teníamos primaria 00:08:58
teníamos AGB y nos marchábamos 00:09:00
del colegio dos años 00:09:02
más tarde, o sea que 00:09:03
David estuvo aquí hasta los 14 00:09:05
hasta los 13 00:09:07
cuando cumplí justo los 14 ya pasabas al instituto 00:09:09
si volvieras al pasado 00:09:11
y a tus días de colegio 00:09:15
¿cómo se voladarías al pequeño David? 00:09:16
no sé 00:09:27
vas bien 00:09:28
sigue por ahí 00:09:32
y poco a poco ya ganan las cosas 00:09:33
poco a poco, eso sí que es importante, no tener prisa 00:09:35
¿sabéis que 00:09:38
antes hemos dado una vuelta por el colegio 00:09:40
Le hemos enseñado el patio y nos contaba que es muy diferente ahora de como era antes. 00:09:42
¿Qué has visto diferente en lo que es la infraestructura? 00:09:48
Cuando nosotros llegamos al colegio, cuando yo empecé en el colegio, yo tenía 6 años. 00:09:51
Empecé en primero. 00:09:55
Y eso es el año 85. 00:09:56
Hace 40 años. 00:10:00
40 años, madre mía, por favor. 00:10:01
Y hace 40 años el patio no tenía ese techo que tiene. 00:10:04
La parte que está techada no estaba techada. 00:10:08
y además no había pista, sino que era arena todo, ¿vale? Era como tierrita. 00:10:10
Luego sí que estaba el campo de fútbol del fondo, tampoco había gimnasio todavía, 00:10:15
lo hicieron según fuimos avanzando en los años y cuando ya éramos un poco más mayores, 00:10:20
cuando teníamos ya 10 u 11, tampoco había huerto, tampoco había aparcamiento, 00:10:24
era más sencillo todo y un poco más, bueno, menos urbanizado. 00:10:28
Y creo que los colores también eran diferentes porque vosotros os acordáis 00:10:32
que antes de hacer esta obra teníamos una conformación diferente del colegio. 00:10:35
¿Os acordáis o no? 00:10:42
Sí. 00:10:43
Uy, ya no nos acordamos. 00:10:43
¿Os acordáis de los colores que teníamos antes? 00:10:44
Amarillo, feo. 00:10:48
Amarillo, verde. 00:10:49
Sí, había unas partes amarillas, otras verdes y los marcos eran, ¿os acordáis del color? 00:10:50
Morados. 00:10:56
Morados. 00:10:56
Vale, pues cuando ha venido David yo pensaba que me iba a decir que antes eran esos colores. 00:10:57
Pues no, como era antes. 00:11:03
Eran como, había naranja, había granate también, jugaban con esos colores sobre todo. 00:11:04
¿Y podíais entrar de una clase a otra? 00:11:10
No, las clases estaban separadas, no, no, no. 00:11:13
Pero las muestras sí, ¿os acordáis que antes estaban conectadas? 00:11:15
Sí, por una puerta. 00:11:18
¿Verdad? Una puerta morada, creo que era. 00:11:19
Sí, sí. 00:11:22
¿Y qué más has visto diferente, que nos puedas contar? 00:11:23
Pues hombre, pasa una cosa que es cuando te haces mayor, ya os pasará a vosotros cuando seáis mayores y crezcáis, 00:11:25
que es que las cosas que no has 00:11:30
vuelto a estar desde que eras pequeño 00:11:32
cuando vuelves a estar ya siendo mayor 00:11:34
te parecen más pequeñas 00:11:36
te parecen pequeñas a como las recordabas 00:11:38
la cuestión está en que cuando 00:11:40
vosotros ahora sois más pequeños y os parecen más grandes 00:11:41
pero cuando seáis más mayores y vengáis 00:11:44
os van a parecer más pequeñas 00:11:45
ya verás 00:11:47
¿Cómo os hicisteis famosos? 00:11:48
Pues porque 00:11:54
sacamos un disco, un montón de canciones 00:11:54
y a la gente le gustó mucho 00:11:58
y ya está, entonces como a la gente le gustó mucho 00:11:59
pues empezamos a hacer conciertos 00:12:01
y la gente se lo fue diciendo 00:12:03
unas personas a las otras, luego salimos en 00:12:05
algunos medios de comunicación 00:12:07
y así fue 00:12:09
Una pregunta, ¿teníais antes clases de 00:12:10
música en 00:12:13
EGB aquí en el colegio? 00:12:15
No, no teníamos clases de música 00:12:17
había 00:12:19
no sé si había 00:12:20
algo, aula siquiera, yo creo que no había 00:12:23
nada, porque solamente di música 00:12:25
en el instituto y era 00:12:27
una hora a la semana nada más 00:12:29
en el instituto, en el cole ni siquiera dimos música 00:12:30
fijaos 00:12:33
¿hay algo más que os apetezca saber? 00:12:34
sobre 00:12:39
sobre su momento aquí en el 00:12:40
en el colegio, daos cuenta que fue hace 00:12:42
¿cuánto? 00:12:44
entre hace 40 años y me fui 00:12:46
hace 33 00:12:48
hace 33, el 92, el año de la expo 00:12:49
de los Juegos Olímpicos de Barcelona 00:12:52
ellos no conocen la expo 00:12:54
has dicho que el comedor 00:12:55
está igual, el comedor era igual, sí 00:12:59
Y poco más 00:13:00
Yo al comedor no vine demasiado 00:13:03
Yo casi siempre comía en casa 00:13:04
Iba a comer a casa y volvía 00:13:05
Bueno, ahora tenemos un comedor 00:13:07
Y un cocinero maravilloso 00:13:11
O sea que no nos podemos quejar 00:13:13
Hacíamos fila igual que vosotros 00:13:16
En el Porsche 00:13:17
Hacíamos las filas ahí, eso es todo igual 00:13:18
¿Y excursiones? ¿Hacíais excursiones? 00:13:20
Muchas, sí 00:13:22
Además en sexto, séptimo y octavo 00:13:23
Bueno, desde quinto ya todos los años 00:13:26
Hacía ya como excursiones 00:13:28
de irse a una granja escuela 00:13:29
tres días 00:13:31
o irse a la sierra 00:13:32
me acuerdo 00:13:33
me acuerdo de esas excursiones 00:13:34
que esas cosas 00:13:35
te acuerdas siempre 00:13:35
de viaje fin de curso 00:13:36
por supuesto 00:13:37
pero me acuerdo también 00:13:38
de estar en Rascafría 00:13:39
a un albergue 00:13:40
que fuimos dos días 00:13:41
eso fue como en sexto 00:13:42
o en séptimo 00:13:43
en quinto fuimos 00:13:44
a una granja escuela 00:13:45
que estaba por Aranjuez 00:13:46
también otros cuatro días 00:13:47
o sea que eso fueron 00:13:48
y luego excursiones habituales 00:13:48
pues claro 00:13:50
las habituales 00:13:51
al parque de bomberos 00:13:52
enfrente 00:13:53
a los baños de espuma 00:13:53
¿habéis hecho baños de espuma 00:13:55
de esos? 00:13:56
¿que echan espuma? 00:13:56
¿lo has hecho? 00:13:57
¿a que sí? 00:13:58
¿A qué mola? Pues sí, también lo hice, sí. Y al teatro, claro, y a juvenalia, ese tipo de cosas. 00:13:58
Bueno, ellos tienen su viaje de fin de curso ahora, ¿no? Contándolos de sexto. 00:14:08
Sí, en marzo creo que era o mayo. 00:14:12
Y os vais de viaje de curso, pero claro, al final de la etapa educativa. Antes eran en octavo de GB. 00:14:15
¿Y dónde vais a ir? ¿Lo sabéis ya? 00:14:21
Se me ha olvidado. 00:14:25
¿Pero qué tipo de viaje es? 00:14:26
¿Vais a un albergue? 00:14:28
¿A qué tipo de sitio? 00:14:30
¿Vais de viaje? 00:14:33
¿Algo así es? 00:14:34
¿Un sitio como de campamentos? 00:14:35
Bueno, en cabañas de 00:14:38
Creo que máximo 12 00:14:39
Ah, qué guay 00:14:42
O hacemos actividades y eso 00:14:43
¿A dónde fuiste tú, David? 00:14:45
¿De viaje de curso? 00:14:47
Nosotros hicimos un viaje y fuimos a Torremolinos 00:14:48
Y a Sevilla 00:14:52
De hecho pasamos justo antes de la Expo 00:14:54
A Torremolinos 00:14:58
Era un viaje clásico que también hacían otros alumnos 00:15:00
De dos años y a veces repetíamos los viajes 00:15:02
Porque eran como que funcionaban bien 00:15:04
Y me acuerdo de estar en las cobas de Nerja 00:15:05
De ir al Tivoli 00:15:08
Que era el parque de atracciones al lado de Málaga 00:15:10
De... bueno 00:15:12
Un montón de recuerdos 00:15:13
Fueron cuatro o cinco días con un par de profes 00:15:16
Muy bien aprovechados 00:15:18
¿Y recuerdas 00:15:20
Algún profesor 00:15:22
¿Alguna profesora? 00:15:24
Muchos, casi todos. 00:15:25
Filomena y Laurencio, que eran los profesores de primero y de segundo, 00:15:27
del primer ciclo. 00:15:31
Luego tuve también a... 00:15:33
La del ciclo medio no me acuerdo. 00:15:36
No me acuerdo su nombre. 00:15:38
Quizá no me gustó mucho. 00:15:40
Creo que es por eso. 00:15:42
Y luego del ciclo superior estaba Ildefonso, 00:15:43
que fue también uno de los profesores míticos de aquí. 00:15:46
Estaba Longinos, que era el padre de mi amigo Samuel, 00:15:48
que era el profe de lengua. 00:15:51
Estaba Enrique también. 00:15:52
estaba también 00:15:54
esto 00:15:56
¿quién más? 00:15:57
Ana Mari 00:15:59
que nos daba también 00:16:00
sociales, historia 00:16:01
y no me acuerdo 00:16:02
me acuerdo mucho 00:16:05
de la profe de inglés 00:16:06
que tuve en octavo 00:16:07
que era una profe que vino 00:16:08
y que podíamos traer canciones 00:16:09
entonces traer canciones 00:16:11
en inglés 00:16:12
que nos gustaban 00:16:12
entonces las poníamos 00:16:13
y cogíamos la letra 00:16:14
y la traducíamos 00:16:15
¿pero dónde las poníais? 00:16:16
¿en un cassette? 00:16:17
en un cassette, claro 00:16:18
en un cassette, claro 00:16:19
me traje mi cassette 00:16:19
de Aerosmith 00:16:20
del disco que era Grip 00:16:21
con mi cassette y con mi cancioncita 00:16:23
y imprimí la letra y entonces todos 00:16:26
veíamos la letra y 00:16:28
aprendíamos. Una cosa, ¿te acuerdas del apellido 00:16:29
de Ana Mari? 00:16:32
No me acuerdo, ¿por qué? 00:16:36
Porque mi abuela también se llama Ana Mari 00:16:38
Ah, a lo mejor es tu abuela 00:16:40
¿Y tu abuelo? Emiliano 00:16:41
Emiliano, claro, tus abuelos 00:16:43
Pues eso, con Ana Marita y Emiliano 00:16:45
Tus abuelos han sido mis profes 00:16:46
Emiliano en el instituto, medio física 00:16:48
y tu abuela aquí 00:16:50
Qué bueno, mandale un saludo de mi parte 00:16:52
A los dos 00:16:55
¿Y por qué recuerdas, o qué es aquello que hace que recuerdes 00:16:56
A unos profes más que a otros? 00:16:59
¿Qué es lo que impronta te dejaron 00:17:01
Para que ahora 00:17:03
Puedas traerles la memoria aquí? 00:17:05
No sé 00:17:09
Supongo que, no sé 00:17:09
No sé 00:17:12
Esos momentos, esos flashazos 00:17:13
Que tienes esos momentos, recuerdos puntuales 00:17:15
De cosas puntuales 00:17:17
Y supongo que como también pasabas un montón de tiempo con ellos 00:17:18
Pues te acordabas de ellos, por eso también 00:17:21
Y una pregunta 00:17:23
¿Cómo era vuestro día a día? 00:17:27
Porque aquí nadie está preguntando el día a día 00:17:28
Estamos hablando de hace 40 años 00:17:30
¿Cómo era vuestro día a día? 00:17:31
¿Teníais unas clases y un recreo? 00:17:33
¿Y luego otra vez unas clases y otro recreo largo del comedor? 00:17:34
¿Cómo funcionaba? 00:17:38
El horario era muy parecido al vuestro 00:17:38
Solo que entrábamos a las 9 y media 00:17:40
Y teníamos pues dos clases 00:17:42
Yo creo, supongo 00:17:45
¿A qué hora empezabais vosotros? 00:17:46
A las 9 y media 00:17:48
¿Aquí se empieza a las 9 y media? 00:17:48
Sí, sí, a las 9 y media 00:17:51
Yo pensaba que eran todos los colegios a las 9 00:17:52
Mis hijas van a un colegio en Madrid y empiezan a las 9 00:17:55
Por eso pensaba que eran a las 9 00:17:57
Bueno, pues empezamos a las 9 y media 00:17:58
Y yo creo que era hasta la 1 y media 00:18:00
Yo creo 00:18:03
Creo que hasta la 1 y media teníamos clases 00:18:03
Con un recreo entre medias de media ahorita 00:18:06
Claro, igual eso todo parecido 00:18:09
Y luego me iba a comer a casa 00:18:10
La gente se quedaba en el comedor 00:18:12
Y luego teníamos clases de 3 a 4 y media 00:18:13
Al principio fue de 3 a 5 00:18:15
Y luego cambiaron el horario y lo pasaron hasta las 4 y media 00:18:17
Me acuerdo 00:18:20
y ya está, eran clases de una hora 00:18:20
me acuerdo al principio 00:18:24
y poco más 00:18:25
muy parecido, muchas cosas parecidas 00:18:27
¿Alguna pregunta más 00:18:29
que queráis hacer sobre 00:18:32
aquel cole de hace 40 años 00:18:33
o sobre él de hace 40 años 00:18:36
aquel pequeño David 00:18:40
bueno, sí que el nombre 00:18:42
del colegio no era el mismo 00:18:44
el colegio no se llamaba Carmen Hernández 00:18:45
se llamaba Julio Pinto Gómez 00:18:48
Que era el nombre de un profesor de Colmenar Viejo. 00:18:50
Y poco más. 00:18:54
Y luego supongo que dirían, oye, vamos a ponerle el nombre de una profesora de Tres Cantos, ¿no? 00:18:55
Sí, de la antigua directora de Tres Cantos. 00:19:00
Ah, y por eso le pusieron ese nombre, al cole. 00:19:01
Pues nos puedes dar la última pincelada sobre tu recuerdo aquí. 00:19:06
Si nos dijeras tu recuerdo del Carmen Hernández Warts, ¿cuál sería? 00:19:11
Pues un recuerdo muy feliz, la verdad. 00:19:14
Porque aquí pasé una infancia estupenda, maravillosa. 00:19:16
y asenté supongo que las bases de personalidad y de principios 00:19:18
y de manera de ser de cara al resto de mi vida. 00:19:25
Y yo creo que muy positivo todo. 00:19:28
Bueno, pues muchas gracias. 00:19:31
¿Queréis hacer alguna pregunta más? 00:19:32
Sí, venga, Iván. 00:19:34
Si tuvieras que elegir otro instrumento, ¿cuál elegirías? 00:19:35
Pues la guitarra, yo creo. 00:19:44
La clase de guitarra. 00:19:46
¿Ah, sí? 00:19:49
Sí. 00:19:50
Qué bien. 00:19:50
aquí en el cole o fuera del cole 00:19:50
fuera del cole, de guitarra española 00:19:53
de guitarra eléctrica 00:19:55
muy bien 00:19:55
Dani, alguna pregunta que te he visto y que querías 00:19:57
¿no? 00:20:00
¿hasta aquí? 00:20:02
bueno, pues hasta aquí llega entonces 00:20:04
nuestro podcast, David ha sido un placer 00:20:06
tenerte en el CHG Radio 00:20:08
muchísimas gracias por venir 00:20:10
y por compartir este rato con 00:20:12
todos nosotros y por proporcionarnos 00:20:14
una visión hacia 00:20:17
el pasado de nuestro colegio 00:20:18
¿verdad? Muchas gracias 00:20:20
Ariadna, hasta luego 00:20:22
Adiós, a Dani, adiós 00:20:24
Iván, adiós 00:20:26
y a Elena, adiós, muchas gracias 00:20:28
por vuestras preguntas y nos despedimos 00:20:30
también de los oyentes esperando que 00:20:32
hayáis disfrutado de esta entrevista 00:20:34
y a David, le esperamos 00:20:36
pues que siempre que quiera pueda venir 00:20:38
aquí al que es su cole 00:20:40
Claro, encantado, yo vuelvo cuando queráis 00:20:42
Gracias 00:20:44
CHG Radio 00:20:45
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Autor/es:
SARA MONTERO SANCHEZ
Subido por:
Sara M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
71
Fecha:
21 de febrero de 2025 - 8:40
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CARMEN HERNÁNDEZ GUARCH
Descripción ampliada:
Hoy tenemos el privilegio de contar en CHG Radio con un músico que no solo es miembro de la banda tricantina Vetusta Morla. Es mucho más que eso….….¡es antiguo estudiante de nuestro colegio!
Duración:
20′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
220.20 MBytes

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