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LMS-Blanca Esther Sánchez Duarte

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Subido el 23 de julio de 2023 por Blanca Esther S.

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Video explicativo - evidencia fundamental

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Buenos días, vamos a comenzar con la presentación del aula virtual, una presentación que hemos 00:00:00
hecho a través de la aplicación de Geniali, donde nos lleva al aula virtual que hemos 00:00:09
creado para el curso de cuarto de educación primaria para los alumnos en el área de valores. 00:00:15
Lo primero que hemos hecho ha sido matricular de forma manual los alumnos que han sido anonimizados 00:00:21
con una aplicación que tenemos en la barra de Google. También hemos creado para este 00:00:25
curso, esta aula virtual, una insignia como premio a las actividades que van realizando 00:00:34
los alumnos. Una vista general de la página, este es para valores y que hemos creado una 00:00:38
serie de actividades de acuerdo a los diferentes temas. En la parte derecha tenemos un bloque 00:00:46
de contenidos que sea más cercano para los alumnos y en la barra de la izquierda vemos 00:00:51
claramente los diferentes temas, topics de las unidades didácticas y cada unidad tiene 00:00:56
una serie de actividades. Vamos a hacer un poco la visión de cómo la hemos estructurado 00:01:04
para que lo podáis ver bien. Primero hemos creado un foro, un aviso con dos códigos 00:01:13
QR para las etiquetas e información que hemos puesto a través de un vídeo, una infografía 00:01:18
para que los alumnos puedan ver que lo que se ha consensuado en clase de las normas de 00:01:24
comportamiento, tanto en los dispositivos como las redes sociales, es el adecuado. Todas 00:01:27
las unidades didácticas van con una serie de actividades, en este caso hemos puesto 00:01:33
una guía donde los niños pueden estar, como esta aula virtual está a su disposición, 00:01:37
una guía donde ellos pueden estar viendo en todo momento cuál es su ritmo de aprendizaje. 00:01:43
Va a seguida de actividades de presentación del tema, donde les diremos que presenten 00:01:48
un canva con un word map. Luego ya más actividades de profundizar en el tema, como leer, 00:01:56
también actividades de ver un vídeo, 00:02:06
donde se les va dando el problema o el dilema, qué diferencia hay entre uno y otro. Se ha creado 00:02:11
también una lección donde los niños pueden tener la información, si no han aprendido pueden volver 00:02:21
a la primera o a la segunda, reforzar, revisar y luego una pregunta si han diferenciado con el 00:02:33
true o false. Si no contestan correctamente pueden volver otra vez al primer ejercicio y 00:02:39
volver a practicar hasta que se asignen correctamente. Actividades creadas con el 5HP 00:02:47
para evaluar su progreso, en este caso es de completar y actividades también de evaluación, 00:02:53
en este caso un poquito de lectura, que ellos tienen que hacer de forma colaborativa, 00:03:02
crear en un Padlet todo el resumen de lo que han aprendido. Más como extras, como siempre, 00:03:10
para los alumnos que tienen ritmos más rápidos, ritmos más lentos. Y por último una evaluación 00:03:18
creada por un Google, un formulario Google donde los niños pueden hacer el test que se completa 00:03:28
con la evaluación de raíces donde tenemos la evaluación continua del área y como veis parte 00:03:36
de la evaluación del segundo trimestre tenemos aquí las anotaciones. Creo que las hemos hecho 00:03:43
todas, vamos a ver, yo creo que sí, bueno uno que hemos creado con un Excel Learning donde hemos 00:03:54
puesto también una vara de accesibilidad. Los niños tienen acceso a las situaciones que ellos 00:04:04
luego tienen que dar la respuesta correcta. Creo que hemos dado una visión muy general de todas 00:04:12
las actividades con la evaluación continua y un autoterminizaje seguro. Espero que esto 00:04:18
serva de refuerzo, de apoyo para algunos profesores. Muchas gracias por su atención. 00:04:27
Subido por:
Blanca Esther S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de julio de 2023 - 15:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BENITO PEREZ GALDOS
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.61 MBytes

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