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Tarea 2- Infografía - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Paula T. I.

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Vídeo explicativo de la infografía realizada para la Tarea 2 del curso Mejora la Competencia Digital.

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La infografía que he diseñado se encuentra insertada en el aula de primero de la ESO de Educación Plástica y Visual. 00:00:00
Está metida dentro del bloque de contenido de expresión plástica en la que se estudian los elementos configuradores de la imagen. 00:00:07
Brevamente hemos estudiado el punto, la línea y el plano. 00:00:13
Por la importancia que tiene el color, hemos hecho una unidad didáctica única y exclusivamente para estudiar sus valores. 00:00:17
La infografía está metida como recurso dentro del aula virtual de teoría del color esquema, 00:00:23
que procedemos a abrir. La infografía educativa se utiliza para transmitir la información más 00:00:29
relevante, en este caso de la teoría del color, y comunicar ideas o conceptos a través de recursos 00:00:34
gráficos. El diseño está adaptado para ofrecerlo de una forma más llamativa y más clara. Así 00:00:40
motivaremos al alumnado a adquirir los conocimientos de una forma más visual e inmediata. La infografía 00:00:46
presenta la teoría de forma simplificada y esquemática, dándole el mayor peso a los recursos 00:00:51
gráficos que apoyan las nociones y ayudan a su asomilación. El objetivo es que el alumnado 00:00:56
pueda asimilar de una forma sencilla la teoría del color, el círculo cromático, que sería 00:01:01
lo que encontramos al principio de la infografía, y la clasificación de los colores, que sería 00:01:06
el punto segundo, para que así sean capaces de desarrollar sus capacidades perceptivas, 00:01:10
expresivas y estéticas a partir del conocimiento teórico y práctico del lenguaje del color. 00:01:15
La teoría está organizada para que el alumno de un vistazo pueda observar la ordenación de los colores en el círculo cromático, 00:01:20
pueda ver los colores primarios, los colores secundarios, pueda componer a través de contrastes de color con complementarios o armonías de color con análogos. 00:01:29
Finalmente podemos ver gamas de colores que se pueden utilizar desde colores fríos en composiciones y colores cálidos. 00:01:38
La infografía está diseñada siguiendo las pautas de accesibilidad dadas durante el curso. 00:01:44
El interlineado del texto está a 1,5. La tipografía es Calibri, entre 12 y 18. 00:01:49
Hemos utilizado unos tamaños más grandes para los títulos y más pequeños para el cuerpo de texto. 00:01:58
He utilizado únicamente esta fuente ya que no tiene serifa y, por tanto, es más fácil de leer. 00:02:06
La alineación a la izquierda la hemos utilizado ya que el texto tiene un carácter más fluido y natural 00:02:10
y es elegido comúnmente como el modo de alineación más legible. 00:02:15
He intentado utilizar frases cortas y palabras fáciles de entender. 00:02:19
Las imágenes apoyan la teoría representando visualmente los colores que se describen. 00:02:22
Como podemos ver en este caso, los colores primarios en los que se describen, 00:02:27
que son el rojo, amarillo y azul, lo tienen justo debajo. 00:02:31
Las imágenes tienen colores que contrastan con el fondo, que se ha puesto de color blanco. 00:02:35
Para resaltar los títulos he utilizado negrita en lugar de subrayados o cursivas. 00:02:40
He evitado en la medida de lo posible las frases largas. 00:02:45
Además, para el diseño general de la infografía he ordenado los contenidos a partir de bandas de color que estructura el contenido de una forma muchísimo más ordenada y clara. 00:02:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Paula Iglesias Rois
Subido por:
Paula T. I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de junio de 2023 - 13:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GALILEO GALILEI
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
126.26 MBytes

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