Sistema de gestión de aprendizaje - EV - Conpigedu - Elena Barbero
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo explicativo con el sistema de gestión de aprendizaje utilizado en el aula virtual y presentado como evidencia en el compdigedu
Hola, soy Elena Barbero y voy a mostrarles la página de la Ola Virtual del Ámbito Social
00:00:00
de los alumnos de Iniciales del CEPA de Navalcarneo. He de comentar que los alumnos matriculados
00:00:08
en este curso tienen algunas particularidades. Para comenzar, tienen una edad muy superior
00:00:15
a los alumnos a los que habitualmente he dado clase y una motivación y una implicación
00:00:22
bastante distintas. Pasando ya al desarrollo del aula, debo decir
00:00:27
que en la parte central encontramos varios apartados. El primero es el curso donde, como
00:00:35
vemos, se despliegan los diferentes temas que hemos desarrollado más una parte general
00:00:46
de información genérica para los alumnos. A continuación, tenemos la configuración
00:00:54
donde vamos a estructurar el curso. Nos permite decidir la visibilidad que vamos a dar al
00:01:01
curso, si se puede mostrar o todavía no, si se van a poder descargar los contenidos
00:01:14
o no y cuándo va a comenzar dicho curso y cuándo va a cerrarse.
00:01:22
A continuación, tenemos los participantes donde vemos que aparecen todos los alumnos
00:01:28
que se han matriculado con el correo electrónico de EDUCA Madrid y una contraseña. Es verdad
00:01:38
que la mayoría de los alumnos solamente han entrado acompañados y dentro del periodo
00:01:45
de las clases. A continuación, tenemos la sección de calificaciones
00:01:51
donde aparecen las calificaciones que han obtenido los alumnos, tanto en las distintas
00:01:59
autoevaluaciones como en las actividades. Pero es cierto que no se ha utilizado en exceso
00:02:08
puesto que la mayoría de las veces han entregado las actividades o bien en papel o bien las
00:02:16
hemos hecho juntos en clase. Los informes, como vemos aquí, nos dan información
00:02:25
sobre las competencias, los registros, las actividades, la participación y diferentes
00:02:33
estadísticos. Y luego en el apartado de más encontramos
00:02:40
varios subapartados, pero nosotros vamos a centrar en el banco de preguntas que es donde
00:02:45
hemos incluido todas las preguntas para los cuestionarios de autoevaluación. Aquí lo
00:02:52
que hemos hecho es realizar cuestiones donde tenían que unir, donde tenían que definir
00:03:01
o donde tenían que elegir alguna opción como la correcta.
00:03:09
Aquí en la columna de la izquierda vemos que tenemos los distintos temas. Si pinchamos
00:03:15
en los mapas y nos vamos a autoevaluación de contenidos y pinchamos en continuar con
00:03:21
la previsualización anterior, vemos que tenemos las cuestiones referentes al tema
00:03:31
y que están alojadas en el recurso que hemos dicho antes del banco de preguntas.
00:03:44
Aquí, por ejemplo, en este tenemos que es un mapa mudo donde tenemos que ir poniendo
00:03:51
las diferentes comunidades autónomas en el lugar que corresponda.
00:03:59
Una vez que terminemos, pues podemos darle a terminar el intento y aquí debemos de pinchar
00:04:06
otra vez en enviar todo y terminar. Y aquí, bueno, pues nos diría que de todo el test
00:04:15
que hemos hecho, que evidentemente nosotros no hemos realizado, pues bueno, nos diría
00:04:22
cuáles son las preguntas correctas, cuáles son las incorrectas y los alumnos pueden volver
00:04:28
a realizarlo. Para finalizar, pues tenemos que en la parte
00:04:36
derecha de la página tenemos un tercer bloque donde, bueno, yo personalmente lo que he utilizado
00:04:48
es el calendario para ofrecer a los alumnos, bueno, pues información sobre las actividades
00:04:57
y en qué día las vamos a realizar, exámenes, presentaciones y demás.
00:05:03
Con todo ello, bueno, pues acabaría la presentación del aula señalando que debido, como he dicho
00:05:09
antes, al alumnado que tenía, pues la interfaz es bastante sencilla, como pueden ver, y el
00:05:17
objetivo de esta sencillez era atraer la motivación y la curiosidad de los alumnos.
00:05:25
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elena Barbero
- Subido por:
- M.elena B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 25 de octubre de 2023 - 8:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 05′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 394.01 MBytes