Saltar navegación

MARCAR LA DIFERENCIA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 19 de julio de 2023 por Tania F.

4 visualizaciones

Vídeo realizado como ponencia para universidades.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

¡Hola! Soy Tania Fernández Serna, funcionaria de carrera y profesora en la Especialidad 00:00:00
de Matemáticas en la Comunidad de Madrid. Obtuve mi plaza en 2021 habiéndome preparado 00:00:05
por primera vez y logré unos resultados sobresalientes. Y quiero contaros algunas de las claves que 00:00:11
me llevaron a conseguirlo. 00:00:18
No es lo que tienes, sino cómo usas lo que tienes lo que marca la diferencia. Tanto en 00:00:19
el proceso de estudio como el día en el que nos enfrentamos al examen de oposición, 00:00:25
tener claras las claves para sacar el mayor provecho de nuestros recursos será la nota 00:00:31
definitiva para marcar la diferencia. 00:00:36
En muchas ocasiones lo esencial nos pasa inadvertido. Decidimos opositar y adquirimos la mayor cantidad 00:00:40
de material posible, con el mayor número de páginas, y a más contenido más valor, 00:00:46
más peso, más conocimiento, ¿no? Y a veces no nos damos cuenta del grave error que podemos 00:00:50
estar cometiendo. Nos vamos de viaje y tenemos una mochila para llevar nuestros artículos 00:00:57
sin mirar la capacidad de la mochila y, por supuesto, el peso que podemos soportar sobre 00:01:02
nuestros hombros. Comenzamos a comprar un montón de herramientas y un montón de ropa 00:01:07
que llevarnos. Llega el día de preparar la mochila una hora antes del despegar y vemos 00:01:12
que tenemos un montón de artículos que meter en una mochila en la que no caben y 00:01:18
que además no podríamos soportar. Con prisa metemos aquello que, sin haberlo pensado antes 00:01:23
y con cuidado, consideramos. Seguramente estaréis de acuerdo conmigo en que nos van a faltar 00:01:30
muchas cosas esenciales durante ese viaje por culpa de haberlo hecho todo sin cuidado. 00:01:35
Y ese es un tremendo error que cometen numerosos opositores y opositoras. Un error que si queremos 00:01:40
marcar la diferencia no podemos cometer. Parece sencillo, incluso trivial, pero os 00:01:46
voy a mencionar cuatro puntos a tener en cuenta y de los cuales destacaré algunas cosas de 00:01:53
forma individual. Conocimiento del proceso. Temas, casos prácticos, unidades didácticas, 00:01:58
situaciones de aprendizaje, programaciones... Pero realmente, ¿cuál es el proceso? Pragmatismo. 00:02:04
Centrarse en aquello que es práctico. No perder la mira de la diana. Organización. 00:02:12
Una buena organización y previsión de los recursos no es posible sin honestidad y un 00:02:18
buen análisis. Y por último, una buena construcción de una red sostenible. Nuestro entorno y quiénes 00:02:22
y cómo nos acompañan en el proceso serán elementos clave en nuestro éxito. 00:02:29
Conocimiento del proceso. En primer lugar, ¿puedo opositar a la especialidad que quiero 00:02:36
opositar? Si oposito y no obtengo plaza, ¿formaré parte de la lista de interinos? 00:02:39
¿Cuántos temas tiene tu oposición? ¿25, 50, más de 70? ¿Incluye casos prácticos? 00:02:44
¿Qué vas a necesitar para preparar esos casos prácticos? ¿Necesitas los contenidos 00:02:50
de los temas para ello? ¿Puede haber otros caminos? ¿Vas a tener que leer tu examen 00:02:54
de oposición? La defensa. ¿La defensa será una programación de una situación de aprendizaje, 00:02:59
de una unidad didáctica? Parecen trivialidades, ¿verdad? Pero si comenzamos a prepararnos 00:03:05
a ciegas, sin tener en cuenta todo esto y sin hacer un esquema sólido de todas estas 00:03:10
preguntas con sus respuestas, cuando ya estemos sumergidos en nuestro proceso de estudio vendrán 00:03:16
las dudas que nos sacarán de nuestra órbita. De preparación e incluso si las respuestas 00:03:21
no son las que habíamos dado por sentado sin consultarlas bien, no podremos regresar 00:03:26
a nuestro objetivo. Por ello, una de las claves es conocer bien esto o rodearte de 00:03:31
quienes pueden asesorarte y prepararte bien y quienes se encarguen de informarte de todo 00:03:38
esto para que este paso te resulte mucho más sencillo. 00:03:42
Pragmatismo. Aunque yo sé de matemáticas, no es la única razón por la que hay que 00:03:47
tener en cuenta los números. Los números son la llave para ser prácticos, para ser 00:03:52
selectivos y poder tomar decisiones con conocimiento de causa. ¿Cuántos temas llevamos estudiados 00:03:57
a la oposición? Es una de las grandes cuestiones que muchas personas se hacen y es que es una 00:04:03
de las variables más importantes a tener en cuenta. Para empezar, debes tener en cuenta 00:04:10
el número de temas de tu oposición y el número de bolas que saldrán. Voy a ponerles, 00:04:15
por ejemplo, en primer lugar el caso en el que tenemos 71 temas y salen 4 bolas de entre 00:04:21
las cuales habría que elegir una. Tenemos una tabla con el número de temas estudiados 00:04:28
y las probabilidades de que sea uno de nuestros temas cada una de las bolas. A continuación 00:04:35
tenemos la probabilidad total, es decir, que sea alguno de nuestros temas una de esas bolas 00:04:41
y en la última columna tenemos el porcentaje en el que aumentan nuestras probabilidades 00:04:47
estudiando un tema más, cada vez un tema más. Fijaos lo que sucede, realmente a partir 00:04:51
de un punto las ventajas o el porcentaje de aumento de nuestras probabilidades son mínimas 00:04:58
o incluso inapreciables, por lo que debemos valorar muy bien nuestro tiempo y ser prácticos 00:05:02
a la hora de elegir cuántos temas vamos a estudiar. Aquí podéis ver la gráfica de 00:05:09
la tabla mostrada anteriormente y podéis apreciar la tendencia con mucha claridad. 00:05:15
Aquí tenemos el caso de los 25 temas extrayendo 2 bolas con su correspondiente gráfica y 00:05:22
el caso de los 50 temas extrayendo 3 bolas. Por supuesto, lo extraordinario es llevar 00:05:30
todos los temas menos uno menos que el número de bolas extraídas. De este modo tenemos 00:05:37
el 100% de probabilidades pero las ventajas que obtenemos son tan mínimas que debemos 00:05:43
ser honestos con nuestro tiempo y nuestras capacidades. Organización. Es fundamental 00:05:48
que a la hora de organizarnos seamos honestos con nosotros mismos. ¿De qué tiempo dispongo? 00:05:55
Hay que ser realistas y, por supuesto, hacer esfuerzos pero de poco sirve ponernos a estudiar 00:06:01
por ponernos a estudiar de 56 horas a la semana si trabajamos a jornada completa y tenemos 00:06:06
una familia que atender. No es tan importante el tiempo que tenemos sino lo que hacemos 00:06:10
con él. Las rutinas son fundamentales y la buena distribución entre distintas partes 00:06:17
de que consta nuestra preparación, temas, casos prácticos, defensa. Por último, debemos 00:06:22
situarnos, debemos situarnos en la situación de examen mediante simulacros ya que la única 00:06:29
manera de acostumbrarnos a los tiempos y a la presión de realizar un examen de estas 00:06:34
características es simularlo, simular esa situación. Construcción de redes. Expliquemos 00:06:38
esto convenientemente. Entendamos por red todo aquello que nos va a dar sustento para 00:06:45
lograr alcanzar nuestro objetivo, la plaza. Es por ello que es importante que siempre 00:06:50
estemos atentos a las actualizaciones de todo tipo, normativa, metodología, casos educativos 00:06:55
de carácter social y mediático. Por nuestra situación es probable que esto lo veáis 00:07:00
inabarcable. Por ello debemos rodearnos de quienes nos encarguen, se encarguen de estos 00:07:05
detalles por nosotros y nos ayuden a prepararnos adecuadamente sin perder nuestro objetivo. 00:07:10
Debemos contar con un material en el que confiemos y que se adapte a nosotros, a nosotras. Poder 00:07:16
adaptar, poder adaptar un material y poder verificar que está siendo sólido y potente 00:07:21
es fundamental para confiar en él. Y por último y no menos importante, somos seres 00:07:25
sociales y precisamos crear vínculos entre quienes puedan comprender nuestra situación. 00:07:31
Crear relaciones y consolidarlas con quienes nos acompañan en este proceso en vivo y en 00:07:36
directo desde su propia piel nos ayudará en muchas ocasiones a sentirnos arropados 00:07:42
y comprendidos. Por lo que considero importante acercarse a las sombras de árboles que nos 00:07:46
arrojen la posibilidad de establecer relaciones entre iguales. En definitiva, podemos decir 00:07:52
que no existe el secreto para conseguir lograr sacar una plaza de oposición, pero desde 00:07:58
luego sí que existen algunos engranajes que nos enfocan al éxito, tomando trayectorias 00:08:03
mucho más efectivas. Y al fin y al cabo, con esfuerzo y bien acompañados, eso es lo 00:08:08
que conseguiremos, el éxito de lograr una plaza y dedicarnos a aquello que nos hace 00:08:14
felices. Gracias por vuestra atención. Os deseo mucho ánimo, mucha fuerza de voluntad 00:08:19
y una pequeña dosis de suerte. 00:08:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
Tania Fernández Serna
Subido por:
Tania F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 9:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISIDRA DE GUZMAN
Duración:
08′ 30″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
627.97 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid