SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN. EV 1
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SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN. Evidencia fundamental
Buenas tardes, me llamo Carlota y voy a presentar el sistema de gestión de aprendizaje y evaluación que yo utilizo,
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que no es nada más ni nada menos que el aula virtual de Moodle que EducaMadrid pone a disposición de todos los docentes.
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Tengo que decir que ha sido especialmente de ayuda para mí este curso, puesto que he sido profesora en un CEPA,
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en un centro de adultos en la modalidad de distancia.
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Y he impartido distancia sociales 1, sociales nivel 2 y lengua nivel 2.
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Por lo tanto, he trabajado muchísimo con este entorno de aprendizaje.
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Con el departamento de lengua y de sociales tenemos unas unidades en papel
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que los estudiantes pueden descargar a través de la aula virtual
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y también se les entregan en papel en el centro
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pero bueno, son unas unidades que presentan la teoría, algunos ejercicios
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y luego las claves al final, las claves de los ejercicios
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sin embargo, el perfil de mis estudiantes son personas adultas
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con grandes cargas familiares, que hace mucho que dejaron de estudiar
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Y bueno, siempre intentamos o intento facilitar la información a través de otros medios con vídeos, también por ejemplo aquí en la pestaña de información, pues tengo un link en el que ellos se pueden conectar a la reunión de Google Meet en directo en la clase,
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por si acaso alguno no puede venir a las clases que no son obligatorias, pues siempre tienen esa opción.
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Voy a enseñar por ejemplo alguna unidad, por ejemplo esta de morfología, adjetivos, determinantes y pronombres.
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Debajo de la unidad les dejo una breve información de lo que tienen que ser capaces de realizar al final la unidad.
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Y les indico que es muy importante que vean los vídeos explicativos.
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Bueno, les dejo algunos ejercicios, el tema, por supuesto, y un libro con vídeos explicativos.
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Con mi compañera nos repartimos algunos temas de morfología para aplicar la metodología activa Flip Classroom o Aula Invertida,
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que usamos en presencial, pero que en distancia usamos todos estos vídeos.
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son vídeos nuestros
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los que se nos escucha
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a nosotras
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explicando el verbo, el sustantivo
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y después
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también me gusta dejarles un libro
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de ejercicios autocorregibles
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que son normalmente canvas
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o
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juegos de duca play
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en los que pueden
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ir viendo la diferencia
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ir clasificando
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pues tipos de determinantes en esta lección, un word wall, bueno, son actividades a fin y al cabo de gramática pero interactivas y que a ellos les puede resultar un poquito más motivador, uno espera que sean motivadores.
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después de que han practicado pues ya vienen las actividades obligatorias
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estas actividades obligatorias ya están vinculadas con el libro de calificaciones
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y cuentan para nota, yo uso, a veces hago yo los cuestionarios o las tareas
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y muchas veces uso los recursos de Aula Planeta puesto que están genial, están muy bien
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y son muy claros y yo creo que tanto a ellos como a mí nos sirven y nos gustan
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y de hecho el aula virtual, la evaluación que hacen ellos a final de curso
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pues ha salido muy bien, ha salido muy bien parada
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este es el aula virtual que ellos también pueden ver
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voy a enseñar rápidamente mi libro de calificaciones con el que evalúo
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Pactado con mi departamento, pues las teorías obligatorias en distancia valen un 30%, los
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exámenes un 60% y tenemos una lectura que vale un 10%.
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Y bueno, pues aquí, sobre todo, quizás las más tediosas son las actividades, que son
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muchas al fin y al cabo, y las he ido intentando agrupar por temas.
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Las del realismo, las del texto dialógico, la de los adjetivos...
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Y bueno, en resumen este es el entorno que utilizo con el cual estoy encantada.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carlota
- Subido por:
- Veronica Carlo M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 3 de junio de 2024 - 19:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB DAOIZ Y VELARDE
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 51.57 MBytes