INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Isabel María Sánchez
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Buenos días, voy a explicar la secuencia de actividades realizadas por los alumnos de
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primero de la ESO sobre los ecosistemas. Estas actividades están basadas en el método de
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aprendizaje basado en proyectos, usando también el trabajo cooperativo y la estrategia del
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diseño universal del aprendizaje, ya que los alumnos realizarán un proyecto que consiste
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en investigar un ecosistema por grupos de tres personas y realizarán estos dioramas
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que se muestran por lo que todos los alumnos pueden aportar algo al proyecto, sean cuáles
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sean sus destrezas. Ya que el centro dispone este curso de aula de futuro pero aún no cuenta con
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ordenadores, la actividad se realiza tanto en la sala de ordenadores del centro como en el aula
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del futuro, modificando su distribución para favorecer el intercambio de ideas así como la
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participación del alumnado. Aquí se pueden ver algunos ejemplos de los dioramas que han realizado
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los alumnos y paso a explicar las diferentes sesiones. Durante la primera sesión se explica
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en qué consiste la actividad, así como los materiales necesarios, se establecen los grupos
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de trabajo y se reparten los diferentes biomas a investigar. Cada bioma lleva asociada una página
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de información básica sobre el clima, la localización, especies representativas, sobre la que los alumnos
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deberán ampliar esta información. Durante la segunda sesión los alumnos dibujarán el fondo
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del ecosistema buscando imágenes de este fondo en internet. Durante las sucesivas sesiones irán
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identificando las especies más representativas proporcionadas al inicio del proyecto y deberán
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investigar las adaptaciones de estas especies al medio donde viven. En este caso si el grupo
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tiene dificultades, la profesora les ayudará buscando información o se disminuirá el número
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de organismos que deben representar. Si los alumnos van muy aventajados, se les pedirá que busquen
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más información, incluyendo amenazas del ecosistema como la contaminación, cambio climático,
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sobreexplotación, etc. Estas sesiones se llevarán a cabo en el aula de ordenadores, debido a la
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inexistencia de otro tipo de espacios en el centro con recursos informáticos. Por último, los
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alumnos exponen en el aula del futuro sus dioramas y se lleva a cabo una evaluación que tendrá en
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cuenta su uso de las TIC además de la inclusión de todos los elementos solicitados y del trabajo
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en grupo. Esto es todo, muchas gracias por su atención y un saludo.
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- Subido por:
- Isabel Maria S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 4 de septiembre de 2023 - 17:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ELISA SORIANO FISCHER
- Duración:
- 02′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.13:1
- Resolución:
- 1080x956 píxeles
- Tamaño:
- 36.27 MBytes
