Tarea 6 - Limpiemos la Tierra - Contenido educativo
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Buenas tardes, este es el vídeo de la tarea 6 de mi curso de nivel A2 de competencia digital
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docente y voy a empezar enseñando la tarea 3 que era la situación de aprendizaje. Yo
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me decanté por una presentación de PowerPoint en vez de una infografía en Canva y como
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se puede ver mi situación de aprendizaje se llama limpiemos la tierra y tiene que ver
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con el medio ambiente y el reciclaje y es para el curso primero de primaria. En la información
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general tenemos el área al que pertenece, el nivel, el tema que se va a tratar y una
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introducción a la temporalización que serán cuatro sesiones a lo largo de un mes. Después
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tenemos la justificación y al final el objetivo de la situación de aprendizaje que es crear
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consciencia sobre la importancia del reciclaje y de cuidar nuestro planeta. En la siguiente
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diapositiva encontramos las competencias específicas que se van a trabajar durante
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esta situación de aprendizaje, en la siguiente los contenidos de la situación de aprendizaje
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y por último tenemos desglosada la temporalización. En la primera sesión se presentará el problema
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incitando la reflexión por parte de los alumnos, en la segunda sesión tendremos unos cubos
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de basura con unos pictogramas en los que los alumnos tendrán que colocar en el cubo
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correspondiente después de haber debatido con sus compañeros, en la sesión 3 tendrán
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que descubrir o investigar un poco cómo se hace el tema del reciclaje en sus propias
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casas, cuántos cubos tienen y dónde tiran cada uno y después se hará una apuesta en
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común y tendrán que grabar vídeos explicando cómo se hacen sus casas y después se hará
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una apuesta en común en clase tras la visualización de los vídeos y la sesión 4 consistirá
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en preparar una presentación en la que cada grupo se encargará de un contenedor diferente
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y explicarán a sus compañeros de infantil cómo funciona el reciclaje para poder llevarlo
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a cabo en la escuela con los diferentes cubos. Paso a la tarea número 4 que era en el aula
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virtual en el libro de calificaciones establecer las diferentes calificaciones y como vemos
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tenemos las calificaciones de las diferentes evaluaciones. Voy a abrir solo la de la primera
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evaluación que es una actividad interactiva, un h5p, que en este caso es un crucigrama
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en el que tienen que completar con palabras relacionadas con el medio ambiente. Paso a
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continuación a la tarea 5 que consistía en hacer un espacio de actividades para los
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diferentes ritmos de aprendizaje. Obviamente tiene relación con la situación de aprendizaje
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y tenemos el inicio que nos lleva a las instrucciones subidas a la mediateca de cómo hay que realizar
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las actividades. En la actividad número 1 nos lleva a un link de youtube en el que nos habla
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del medio ambiente explicado obviamente para niños de la correspondiente a la situación
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de aprendizaje. En la actividad número 2 encontramos un genial donde se habla de los beneficios del
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reciclaje. La actividad número 3 corresponde a un life worksheet en el que los alumnos deberán
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separar los diferentes residuos en los contenedores. Nuestro repostaje por si tienen dificultades con
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la actividad número 3 es un vídeo de youtube en el que aprenden a reciclar, repasan el tema
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del reciclaje con Eddy. Y para terminar nuestra actividad final o meta es un learning apps donde
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tienen que clasificar las tarjetas en acciones que hay que hacer o dejar de hacer para cuidar
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el medio ambiente. Y esta sería mi tarea número 6. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- VERÓNICA DE PABLOS
- Subido por:
- Veronica De P.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 18:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC AQUILA
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- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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